Transformació digital dels centres educatius
ALBERT FARRES TREMOLEDA
Created on June 28, 2020
Una visió personal de com enfocar la transformació dels centres educatius
More creations to inspire you
THE ROMAN COLOSSEUM
Interactive Image
CHRIST THE REDEEMER
Interactive Image
ANCIENT EGYPT
Interactive Image
PYRAMIDS OF GUIZA
Interactive Image
THANKSGIVING GENIALLY
Interactive Image
10 THINGS MORE LIKELY THAN DYING IN A PLANE CRASH
Interactive Image
AMAZON RAINFOREST
Interactive Image
Transcript
Transformació digital dels centres 2020
mentor/a
alumnat
famílies
equip directiiu
equip docent
departament d'educació
Alumnat
Seqüenciació
Organització
Formació
Suport
Etapes maduratives del nen/a; quan pot aprendre què? De quins recuros disposem?
La nostra experiència ens fa responsables de no cremar etapes d'aprenentatge del nen/a.
Com contactar amb el/la mestre: EVA, videoconferències, acompanyament emocional...
EVA: com reben les tasques, com les fan i a on les envien.
Eines TIC integrades en el treball diari i ús significatiu per a una major competencialitat.
Famílies
Sequënciació
Organització
Formació
Suport
Formacions a la carta segons el cicle al qual pertanyen (per tema enviament de tasques).
Han de tenir molt clar com i a qui adreçar-se en cada situació.
Com ajudar als fills a ser cada dia més autònoms i responsables.
Ensenyem només el més imprescindible: on hi ha les tasques i com s'envien.
Equip docent
Seqüenciació
Organització
Formació
Suport
Quan fem cada cosa, com i perquè.
Necessitem immediatesa i efectivitat en la resolució.
Dels EVA, dels cicles, de les comissions i de les tasques. Línia d'escola.
Dels EVA i recursos adicionals.
Equip directiu
Seqüenciació
Organització
Formació
Suport
Formació professoratFormació famíliesFormació alumnat.
Comissió TIC/TACClaustreServeis EducatiusInspecció.
Visió global dels EVA, seguiment línia escola, feedback famílies,decidir.
Seminaris dirigits a ED, introduir experiències organitzatives d'èxit. Formar-se per oferir formació als 3 nivells
Annex: Normes d'ús EVA
1. Les normes de funcionament dels EVA a les NOFC i al Pla TAC. (Seguretat i possibles sancions).
2. Els cicles fan propostes a "pla de funcionament de cicle" per integrar a les NOFC l'ús del servei dels EVA.
3. Les famílies firmen l'autorització de l'ús d'EVA amb un annex on es recullen les normes de funcionament i les possibles sancions segons la regulació de les NOFC (un document per cicle).
4. Els alumnes reben indicacions de les normes de funcionament i se'ls adverteix de les sancions. (Hem d'assegurar plena consciència abans de sancionar).
Albert Farrés - Mentor Garrotxa