UNL

CARTOGRAFÍA DE LAS POLITICAS DE INCVLUSIÓN EN TIEMPOS PANDEMIA

Universidad Nacional del Litoral

Lo (im)predecible

Lo (im)postergable

Lo accesible

Convención Internacional Ley 26.378/08

Ley de Educación Superior en UUNN

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Área de Inclusión

Convención Internacional de los Derechos de las personas con Discapacidad- Ley 26.378/08

Los Estados Partes asegurarán que las personas con discapacidad tengan acceso general a la educación superior, la formación profesional, la educación para adultos y el aprendizaje durante toda la vida sin discriminación y en igualdad de condiciones con las demás. A tal fin, los Estados Partes asegurarán que se realicen ajustes razonables para las personas con discapacidad.

Art 24.

Ley de Educación Superior Universitaria

“Formar y capacitar científicos, profesionales, docentes y técnicos, capaces de actuar con solidez profesional, responsabilidad, espíritu crítico y reflexivo, mentalidad creadora, sentido ético y sensibilidad social, atendiendo a las demandas individuales, en particular de las personas con discapacidad, desventaja o marginalidad, y a los requerimientos nacionales y regionales”.

Art 28

Estatuto de la UNL

b) Promover la igualdad de oportunidades en el ingreso, permanencia y graduación universitaria, generando condiciones de equidad para los actores universitarios con discapacidad, garantizando a estos la accesibilidad física, comunicacional y académica para el desarrollo de todas las actividades en las funciones sustantivas de enseñanza, investigación y desarrollo y extensión. (art 2/2012)

Lo (im) predesible

Es aquel sentido de extranjeridad sobre los modos de enseñar, aprender y de evaluar, de la extranjeridad de una realidad que percibe a los estudiantes sobre la metamorfosis del profesor, o la profesora y viceversa, capturadas por la virtualidad. Una educación actual, pero contemporánea en su producción de desigualdad.

Lo (im)postergable

LOREM IPSUM DOLOR SIT

PRINCIPIOS BÁSICOS DE LA EDUCACIÓN DE CALIDAD (UNESCO) ● Asegurar el derecho a la educación superior de todas las personas en un marco de igualdad de oportunidades y de no-discriminación es la primera prioridad y, por consiguiente, todas las decisiones políticas que afecten, directa o indirectamente, al sector de la educación superior deberían estar presididas por este derecho.

Acciones del Área transversalizadas por la formación

Lo accesible