INTEF FlippedClass 2

@Melchor@Moussaboumadan

Hagamos unFlipped Classroom

AnimaciónDigital

Crear Vídeos

Líneasde tiempo

Infografías

PublicarVídeos

VídeosInteractivos

Las herramientas digitales para...

El plan de acción

2. Digitaliza

3: En Aula

1. Planifica

Hagamosun Flipclass

Se elige un tema de trabajo y el objetivo y las competencias a desarrollar.Se consideran los recursos disponibles y las particularidades del grupo.

Puede ser una herramienta web (SITES o BLOGGER) o un espacio de almacenamiento (DRIVE o DROPBOX).

Paso 3. Elige un SOPORTE

Estructura tiempos y espaciosCuida las tareas de antes, durante y después de las clases

Paso 2. ESTABLECE tareas, ejercicios y actividades

Paso 1. DELIMITA los contenidos y recursos

Escribe un subtítulo increíble

1. Planifica la secuencia

+INFO

Utilizar herramientas interactivas para asegurar que ese material se usa y se aprovecha

Seleccionar vídeos y recursos multimedia, creados por el docente o buscados en la Red

ESPACIO PARA ALOJAR y ordenar el material(Youtube, Drive...)

Para aportar los contenidos que el alumno trabaja en su casa, el profesor deber ser creador de contenido propio o filtrador de contenido de la red. Lo habitual es distribuir vídeos y material multimedia que desarrollen parte del contenido que debiera tratarse en clase.

Para el trabajo en casa

2. Digitalizar material

SEGUIR

3. Actividades en el aula

Es FUNDAMENTAL que vayan alieneadas con los materiales previos, y que sean sesiones dinámicas y usar metodologías activas.

tan importante como lo anterior

Realiazción de actividades en el aula

SEGUIR

3. ACTUA en el aula

Recomendaciones: 1.- Empezar con una pequeña evaluación que sirva para revisar contenidos y conocer hasta qué punto se asumió el trabajo previo del alumno. Herramientas para la evaluación inicial pueden ser Kahoot o Socrative.2.- Reservar a continuación un espacio para solucionar las dudas derivadas del trabajo en la casa. Es habitual que este parte de dudas dure más de lo que estás acostumbrado, al menos en las primeras ocasiones, pero ello genera una mayor tranquilidad en los alumnos y va a permitir un mayor contacto directo con los estudiantes. 3.- Proponer modos de trabajo adecuados a lo que queramos conseguir en cada sesión, incorporando metodologías activas y dinámicas participativas. Hay que sacar el máximo partido a la cercanía del docente y al tiempo “extra” conseguido por el trabajo previo en casa.

SEGUIR

3. ACTUA en el aula

El trabajo con los alumnos en el aula1.-En este momento encajan perfectamente propuestas de trabajo por proyectos en pequeños grupos, aprendizaje por retos, actividades de debate, estudio de casos prácticos, resolución de problemas complejos, exposiciones de alumnos o de grupos, dinámicas de discusión o argumentación, y trabajos en colaboración. Es probable que uno de los secretos de éxito esté en la capacidad de proponer tareas variadas durante las clases.2.- Esta versatilidad está apoyada en la tecnología digital, que permite realizar tareas de diversos tipos permitiendo al profesor estar al tanto de manera inmediata del progreso de los grupos o de los alumnos, interactuar con ellos y trabajar de manera distribuida y eficaz. 3.-Este momento también es el tiempo para la observación, la recolección de evidencias de aprendizaje y la evaluación formativa continuada

VOLVER

Puedes ver cómo es el ambiente de trabajo en una actividad de aula invertida.

OBSERVA EL AMBIENte DEL AULA

Vídeo de ejemplo

Te proponemos algunas opciones interesantes, pero en Internet encontrarás muchas más. Además cambian y se actualizan constantemente.

Subtítulo aquí

Grabar pantalla

Del boli y el papel a la pantalla

Animación en papel

Para móvil, tableta y ordenador

Explain everything

Aprovecha tus presentaciones

Con Power Point

Crear y editar audiovisuales

Crear vídeos

Te presentamos a continuación las tres más populares y sencillas plataformas, así como un sencillo tutorial para aprender a publicar en ellas

Es una plataforma de vídeos cortos y dinámicos. Es la plataforma con mayor crecimiento entre los jóvenes.

TikTok

Es una plataforma de vídeo sin publicidad, que permite visualizar vídeos libres

Vimeo

Es la plataforma más popular. Permite utilizar listas, canales, e incluso editar.Aprende a publicar un vídeo

Youtube

Publicar vídeos

Nombre Autor

"Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper suscipit lobortis nisl ut aliquip"

Vídeos Interactivos

Permite añadir preguntas que los alumnos deberán responder, y todo esto en medio de la reproducción del vídeo, para comprobar si se ha visto el vídeo y si se está entendiendo el contenido.

+ info

Si tenemos un vídeo idóneo para poner a tus alumnos en clase y queremos usarlo para algo más, para añadirle pequeñas modificaciones, preguntas o comentarios, haciéndolo interactivo. Con EDPuzzle podremos añadir comentarios a un vídeo, pausarlo y pedirle al usuario que responda algunas preguntas o incluso también categorizarlos y ordenarlos según temáticas que nos resulten interesantes

Con EDPuzzle

Subtítulo aquí

Nombre Apellidos

Subtítulo aquí

Nombre Apellidos

Escribe un subtítulo increíble

Clientes

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper"

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper"

Ut wisi enim ad minim veniam, quis nostrud exerci tation ullamcorper"

Subtítulo aquí

Nombre Apellidos

20%

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial.

80%

Escribe un subtítulo increíble

Mapa

Write an amazing subtitle here

Map

vs

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

SUBTÍTULO AQUÍ

Nombre Apellidos

SUBTÍTULO AQUÍ

Nombre Apellidos

SUBTÍTULO AQUÍ

Nombre Apellidos

Subtítulo aquí

Nombre Apellidos

Escribe un subtítulo increíble

Equipo

INFO

Esto es un párrafo de texto listo para escribir un contenido genial.

Título aquí

125,254.00

Escribe un subtítulo increíble

Números

¡Gracias!