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Projets du collège Elhuyar 2020-2021

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Projets 2020-2021

Tous niveaux

Sixième

Cinquième

Quatrième

Troisième

Souligné : concerne tout le niveauEn bleu : Parcours artist. & culturelEn orange : parcours santéEn violet : parcours citoyenEn rouge : parcours avenir

Etablissement-Auto-évaluation

Collège Elhuyar d'Hasparren

  • Jazz in college
  • Section sportive pelote
  • Médiation par les pairs (5-4-3e)
  • A la découverte de San Sebastian (op.)
  • Voyage au coeur de l'antiquité (latin.)

  • 6e à la montagne
  • Développement durable
  • La route de la soie
  • Spectacle en basque Kaskarot 6e/5e

  • Collège au cinéma
  • Ma vie numérique
EAC théâtre d'objets
  • Course contre la faim
  • Défi lecture
  • Echange linguistique avec Azpeitia 5e/4e bil.

  • Collège au cinéma
  • Estime de soi
  • Rencontre de lectures
  • Jeu Paris XIXe
  • Prix BD64
  • Atelier technologie au féminin
  • Atelier remotivation

  • Allons enfants au coeur des commémorations
  • Bien être
  • Webradio interlangue
  • Spectacle Amua 4e/3e

Actions éducatives -Formations PSC1 4e / 3e (secourisme) Passage ASSR + BSR (volontaires)

Actions éducatives -Formations des délégués-formations des éco-délégués

Réf. Mme Amestoy Physique Intervent° SDEPA, intervention BilTaGarbi

rèf. Mme Vedrenne Histoire/SVT/CDI élevage de vers à soie + étude de la route de la soie et création de panneaux

Rèf. Mme Védrenne Professeurs de 6e Séjour de deux jours à St-Etienne-de-Baigorry :activités menées : "fromage" = rencontre avec un berger , "atelier bois" = fabrication d'une cabane à oiseaux, "jeu de piste" = parcours dans le village avec des énigmes. Il y aura deux voyages pour deux classes à chaque fois. Objectif : cohésion et confiance en soi. restriction brassage de classes cause Covid...

rèf. Mme Iraçabal basque spectacle : "Aner vit dans une société dystopique où la danse est interdite. Mais Aner aime danser. Et cela lui crée de graves problèmes. Kaskarot est l’alter ego d’Aner. Avec imagination et bon sens, il aidera Aner à redresser la situation et à donner la priorité à sa liberté d’expression par rapport aux règles existantes."

rèf. Mme Socard Français/CDI Suivi d’un projet théâtre tout au long de l’année, découverte du spectacle vivant : Bip après Bip en territoire inconnu + rencontre avec le créateur d'une heure chaque classe. Pour la classe 5e3 EAC (Education Artistique et Culturelle) : 13h d’intervention d’un artiste dans la classe : Fany Bérard (Cie Nanoua) a fait pratiquer le théâtre d’objet aux élèves, sur une semaine. Pour la classe 5e4 EAC: mise en scène avec Stéphane Jaubertie (2h)

M. BidartFrançais/Histoire/CDIProjection de trois films au cinéma « Haritz Barne » suivie d’une exploitation en classe grâce à la documentation du CNC.

  • Wadjda
  • + 2films annulés

Rèf. Mme Lesparre CDI/histoire-géo-EMC Séquences d’initiation à la gestion de l’identité numérique pour acquérir une culture de l'information :

  • méthodes de récupération des données personnelles par les sites et applications
  • comprendre les lois sur internet
  • former son esprit critique pour éviter les pièges.
Formats : quiz, débat, activités pratiques (et validation PIX à terme).

rèf. M. Romaniello EMC « la Solidarité » avec le projet Action contre la faim : organisation de défis sportifs en remplacement de la course contre la faim. Intervenants de l’association

M. Bidart Français/CDI Motivation à la lecture par l’organisation d’un défi entre quatre groupes (deux classes divisées en deux). Une liste de vingt titres doit être lue en équipe. Différents quiz tout au long de l’année.

rèf. Mme LesparreCDI/Histoire/Sc.Physique/SVTVote parmi six ouvrages. La thématique est «les sciences».

  • travail sur le média BD
  • planches supports de cours
  • goût des sciences et à approche de la démarche scientifique.
  • Au 3e trimestre, une illustratrice de BD est intervenu pour échanger avec les élèves lors d’une rencontre. Elisabeth Holleville.Lien vers la page du département

rèf. Mme Iraçabal option basque, tous les niveaux Sortie découverte du littoral basque dans la ville de Donostia/San Sebastian restriction voyages cause Covid...

rèf. Mme Socard Latin/Histoire-géo Voyage scolaire pour les latinistes à Rome et dans le golfe de Naples. Découverte de sites, étude de la civilisation romaine. restriction voyages cause Covid...

rèf. Mme Orinel Travail sur l'estime de soi et le bien-être Intervenants Cie Courant d'être

rèf. Mme Orinel Travail sur le bien-être et la prévention du mal-être Projet n'ayant pu aboutir cette année

rèf. Mme Durruty Cadre : chorale travail d'un répertoire commun avec les autres collèges. Concert en fin d'année. Captation vidéo en remplacement

rèf. Mme Miura x équipes Formation d'élèves de 5e-4e-3e pour la médiation par les pairs. Possibilité de régler de petits conflits et d'apaiser des tensions.

rèf. M. Truquès volontaires : max 12 Atelier permettant d’aborder les différents domaines de la technologie au collège et mise en perspective en vue d’études et de carrières dans les domaines scientifiques et techniques des filles du collège.

M. BidartFrançais/Histoire/CDIProjection de trois films au cinéma « Haritz Barne » suivie d’une exploitation en classe grâce à la documentation du CNC. Film Women at war, 2 films annulés (COVID)

rèf. Mme Vedrenne Lettres/histoire/CDI Recherches documentaires.. Réalisation attendue : un jeu de société type chrono-cards qui aura pour thème : Paris au XIX°s.

rèf. Mme Iraçabal basque Découverte d’une œuvre de spectacle vivant par la compagnie Axut ! Travail pédagogique (en amont) autour de la notion de spectacle et recherches documentaires. Travail des thèmes : l’amour, la politique, les conflits internes.

rèf. Mme Iraçabal Histoire , géographie , mathématiques et basque Échange linguistique et visites : Les élèves des 2 établissements échangeront par courrier puis se rencontreront lors du séjour linguistique de 3 jours à Azpeitia, les échanges se poursuivront après le séjour avec une journée d’accueil des élèves d’Azpeitia à Hasparren . COVID = pas de visites réciproques

rèf. Mme Lesparre Lettres/CDI Les élèves de 4e liront 4 œuvres de littérature jeunesse dans l'année et rencontreront l'un des auteurs. Ils créeront eux-même un document après chaque lecture : couverture de livre, lettre à un personnage (enregistrée), objet abécédaire, tableau imaginaire, etc. Autrice (re)proposée cette année : Claire Gratias à partir du roman Sonate pour Rudy, qui traite de la différence et du harcèlement.

rèf. Mme Vedrenne Histoire - Faire participer les élèves aux commémorations du 11 novembre et du 8 mai, - séances de cinéma : « 1917 » - Visites du camp de Gurs par groupes de 20/25 avec un guide -Visites de archives de Pau (document d'époque)

rèf. Mme Bois anglais/espagnol/basque/CDI Une webradio existe au collège : c’est une radio inter-langues (anglais-espagnol-basque) menée par une classe de 3e du collège. Une sortie dans une radio de proximité, et/ou une intervention d’animateur au collège, permettra de dialoguer avec un professionnel et de s’interroger sur les devoirs du journaliste et les parcours professionnels.

Section sportive du collège. Deux créneaux par semaine d'entrainement. Quelques périodes sans entrainement.

rèf. Mme Echeveste projet de prévention du décrochage scolaire à destination d'un petit nombre d'élèves. Travail sur la connaissance de soi, la confiance en soi et la préparation de l'orientation.