2.INVENINATO +EXPERIENCIAS

IDEAENACCIÓN

HERRAMIENTASDESTACADAS

VOCES

REFLEXIÓN

AUTOR

“Alimentos y nutrición"

Yo elijo

Credencial del autor

Profesora para la Enseñanza Priamria Colegio San Miguel General Roca

Analía Soledad Inveninato

AUTOR

En primera persona

INicio

saberes a construir

• Proyecto integrado para 5to grado.

• Por contexto abordaje de “curriculm minimalista”.

• Reflexión sobre la alimentación en contexto de aislamiento.

• Intercambio comunicativo.

• Receta instructivo.

•Hábitos saludables

IDEAENACCIÓN

Tiempo: 3 semanas

INicio

Propuesta abordada desde las áreas Ciencias Naturales, Lengua y Espacios TIC.

Reconocer contenido estructurante y articulante para desarrollar capacidad lingüística.

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El paso a paso

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FRASES PARA DESARMAR

"DESAFÍO EN LA COCINA”

IDEAS EN TUTORIALES

sANAS RECOMENDACIONES

IDEAENACCIÓN

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Frases populares para reflexionar sobre su sentido. Frases como "Soy lo que como", "Como, luego existo", etc. Analizar qué comen y reconocer por qué les gusta su comida favorita. Profundizar aquellos alimentos que no probaron nunca o no gusta. Analizar los beneficios de la incorporarlos a la dieta.

Se compartirá a través de un video, grabado por la docente del área de Lengua, la receta “Torta invertida de manzanas” Luego, se invitará a realizar esa torta o alguna otra que conozcan que contenga frutas. Se propondrá relevar, entre sus familiares, qué recetas hacen que contenga frutas de la zona.

Se solicitará realizar los tutoriales de las recetas familiares y compartirlas en un Padlet “Como, luego existo".

Armar un cartel que aliente a una alimentación saludable, promoviendo la incorporación de más fruta a la dieta cotidiana. Se recomendará el uso de apss o herramientas de diseño web gratuita como es Canva. Los que deseen tendrán la posibilidad de presentar, además, un video con la app TikTok.

Para reutilizar...

PARA CREAR

HERRAMIENTASDESTACADAS

Soportes de la enseñanza

eN IMÁGENES

mURO COLABORATIVO

INicio

"Que reonoczcan la importancia de la alimentación para la salud, valorar la incorporación de frutas y verduras y se vean como protagonistas al elegir como crear y recrear comunicación."

"Que la construcción sea genuina y constructora de abordajes complejos de la realidad cotidiana."

"Generar con la propuesta que potencia la capacidad de comunicación y propiciar la reflexión para la toma de decisiones a la hora de analizar la alimentación y dar cuenta de la importancia de compartir conocimiento."

¿Qué espero de los estudiantes?

¿Qué espero Del trabajo con colegas?

¿Qué espero de mi?

VOCES

INicio

REFLEXIÓN

Reflexionando la propuesta

PROFUNDIZAR LA PROPUESTA EN LETRAS...

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