E3C Term épreuve écrite

Terminale(EC3)épreuve 3 : CO+CE+EE3ème trimestre1h30Source Pura Vida BAC

4. La Compréhension de l'écrit

6. L'Expression Ecrite

7. Les critères d'évaluation de l'EE

5. Les critères d'évaluation de la CE

2. La Compréhension de l'Oral

1. Déroulé de l'épreuve

3. Les critères d'évaluation de la CO

1- Déroulé de l'épreuve

Durée : 1h30 Niveaux visés B2 (LVA) B1 (LVB) L’épreuve commence avec l’écoute du document audio ou le visionnage de la vidéo, après quoi vous disposez de votre temps comme vous le souhaitez pour traiter la compréhension de l’oral, la compréhension de l’écrit et l’expression écrite.

Partie 1 COMPRÉHENSION DE L’ORAL Même organisation que pour la partie compréhension de l’oral de l’épreuve 1 de la classe de Première. COMPRÉHENSION DE L’ÉCRIT Même organisation que pour la partie compréhension de l’écrit de l’épreuve 2 de la classe de Première, mais la longueur totale de texte passe à 2 500 - 4 500 signes (espaces compris). Partie 2 EXPRESSION ÉCRITE Même organisation que pour la partie expression écrite de l’épreuve 2 de la classe de Première.

2- La CO

AVANT D’ÉCOUTER !

Pas de stress ! Si vous ne comprenez pas bien le document, basez-vous sur son titre, il est toujours transparent.

• Lisez l’ensemble de votre sujet de bac et observez attentivement le titre et la source de votre document. Ils peuvent vous donner des informations précieuses. • Rappelez-vous que l’objectif n’est pas de tout comprendre, mais de rendre compte des éléments les plus importants. • Relisez les questions, s’il y en a, pour bien orienter votre écoute.

PRENDRE DES NOTESVous pouvez choisir la méthode linéaire, à savoir noter en vrac tout ce que vous comprenez.ll peut aussi être intéressant de compléter une grille de questionnement pour répondre aux questions suivantes :Qui parle et à qui ?Où et quand?De quoi ?Quel est son but ?Vous pouvez noter les informations directement en espagnol ou en français, selon ce qui estle plus facile pour vous.Ne rédigez pas de phrases.Notez des mots-cléset utilisez des abréviations, ainsi que des symboles (=, +, ≥...).Indiquez les liens logiques par des flèchesou d’autres signes et soulignez les informations principales.

Rédaction

1. Commencez par une brève introduction présentant la nature du document, ainsi que son thème. Expliquez qui parle, à qui, d’où, quand et dans quelles circonstances.2. Rapportez les propos tenus en utilisant des connecteurs pour rendre compte de la logique ou de la chronologie des éléments présentés. N’oubliez pas les informations implicites que vous avez comprises.3. Expliquez la fonction du document (alerter, émouvoir...), la façon dont le message est transmis (ton neutre, ironique...) et sa portée (l’impact produit sur son / sa destinataire).4. Concluez brièvement en résumant le message principal du document.

3- Les critères d'évaluation

Pura Vida BAC

4- La CE

AVANT D’ÉCRIRE !

Pas de stress ! Si vous ne comprenez pas bien le document, basez-vous sur son titre, il est toujours transparent.

• Lisez l’ensemble de votre sujet de bac et observez attentivement le titre et la source de vos documents. Ils peuvent vous donner des informations précieuses. • Rappelez-vous que l’objectif n’est pas de tout comprendre, mais de rendre compte des éléments les plus importants. • Relisez les questions, s’il y en a, pour bien orienter votre écoute.

Vous pouvez avoir un ou deux documents et plus rarement un document iconographique:Si un seul texte :Ou un seul document. On vous demandera d'en faire un compte-rendu en français ou en espagnol.Exemple : “Diga de qué trata el documento y destaque lo esencial”Si deux textes courtsOn vous demandera alors de les comparerPar exemple :“Diga de qué tratan los dos documentos y destaque las similitudes y diferencias entre ellos.”Attention à ne pas recopier le ou les document/s et à bien reformuler avec vos mots ce que vous avez compris !

Rédaction

FAIRE UN COMPTE RENDU LIBRE1. En introduction, présentez la nature des documents et leur thème.2. Énoncez la problématique abordée et le lien avec l’axe ou entre les documents.3. Développez votre texte selon un plan ordonné, avec des connecteurs logiques et / ou chronologiques. 4. Indiquez la fonction des documents et leur portée.5. En conclusion, résumez le message principal destextes et donnez votre impression générale.

5- Les critères d'évaluation

Pura Vida BAC

6- L'EE-Conseils -les différents types

SYNTHÈSE DU DÉROULÉ DE L’ÉPREUVE • Deux sujets au choix, en lien avec le thème des documents de la compréhension de l’écrit et de l’oral. • L’un des deux sujets peut prendre appui sur un document iconographique. • Une production écrite à réaliser, d’environ 120 mots (12 lignes).

Rédaction • Vos phrases peuvent être courtes et simples ; tentez néanmoins quelques phrases plus complexes pour attester de vos compétences linguistiques. Exprimez certaines idées avec des propositions subordonnées et ajoutez des compléments de lieu et de temps pour préciser votre propos.• Utilisez des connecteurs logiques ou chronologiques pour faire ressortir la structure de votre texte, et vérifiez la cohérence des enchaînements.• Rappelez-vous : une seule idée par paragraphe pour plus de clarté !

Soin et relecture • Relisez-vous plusieurs fois pour traquer les éventuelles erreurs de grammaire, de syntaxe, d’orthographe et de ponctuation. Cela vous évitera de perdre des points inutilement.• Recopiez votre brouillon au propre. Soignez votre écritureRassurez-vous le correcteur sera bienveillant et ne vous pénalisera pas s'il y a quelques erreurs !

6 bis- L'EE les différents types

Pura Vida BAC

Ecrire un article

Pura Vida BAC

Pura Vida BAC

Pura Vida BAC

7- Les critères d'évaluation de l' EE

Pura Vida BAC

Garde précieusement ce Génially car il te sera d'une aide précieuse tout au long de ta scolarité.