Champs d'action du prof doc

Mais quefait

un.e professeur.edocumentaliste (un.e prof doc) ?

Il /elleenseigne

Il /elle gère lefondsdocumentaire

Il /ellecontribueà l'ouvertureculturelle des élèves

Il /elle peut s'impliquer dans les dispositifs mis en oeuvre dans l'établissment

Il /elle peut intervenir seul.e ou dans le cadre de co-enseignements

Il /elle est au coeur de la conception des activités organisées dans le cadre de l'EMI

Il /elle est la reponsable du CDI, du fonds documentaire, de son enrichissement, de son organisation et de son exploitation

Il /elle joue le rôle de médiateur pour l'accès à ces ressources

Il /elle assure une veille professionnelle, informationnelle, pédagogique et culturelle

Il /elle fait du CDI un espace de culture et un lieu privilégié d'ouverture de l'établissement sur son environnement

Il /elle contribue à la promotion de la lecture et de l'écriture en relation avec les autres professeurs

Il /elle contribue à l'éducation culturelle, sociale et citoyenne de l'élève

PéDAGOGIE

CULTURE

GESTION

Un prof à part mais à part entière!

Source: Circulaire n° 2017- 051 du 28-3-2017 sur les missions des professeurs documentalistes

• Son enseignement s'inscrit dans une progression de la 6ème à la Terminale, qu'il établit avec ses collègues enseignants

• Il contribue au développement de l'esprit critique face aux sources de connaissance et d'information, en lien avec les enjeux de l'éducation aux médias et à l'information

• Il peut intervenir dans des formations, des activités pédagogiques et d'enseignement

• Il participe aux travaux disciplinaires ou interdisciplinaires qui font appel en particulier à la recherche et à la maîtrise de l'information

• Elle peut intervenir dans des formations, des activités pédagogiques et d’enseignement et de médiation documentaire

• Elle participe aux travaux disciplinaires ou interdisciplinaires qui font appel en particulier à la recherche et à la maîtrise de l'information

• Elle évalue les élèves en validant des compétences du LSU

Elle peut intervenir dans le cadre de l'AP des EPI des PPRE des classes APAC Elle contribue à la mise en place des parcours pour l'élève: le Parcours Avenir le Parcours Citoyen le Parcours d'éducation artistique et culturelle

Elle organise de façon complémentaire les ressources pédagogiques issues de fonds physiques et numériques en s'appuyant sur la situation particulière de chaque établissement

Elle élabore une politique documentaire qui tient compte de l'environnement de l'établissement et qui permet aux élèves aux élèves de disposer des meilleures conditions de formation et d'apprentissage Elle met à disposition les documents relatifs à l'orientation, à l'information scolaire et professionnelle et travaille en partenariat avec les psychologues de l'Education Nationale

• Le CDI est un véritable lieu d'apprentissage et d'accès aux ressources pour tous

• Le professeur-documentaliste prend des initiatives pour OUVRIR l'établissement scolaire sur l'environnement éducatif, culturel et professionnel

Par les différentes actions qu'elle met en œuvre et par une offre riche et diversifiée (tant numérique que physique) la professeure documentaliste contribue à réduire les inégalités entre les élèves quant à l'accès à la culture

• Elle met en œuvre et participe à des PROJETS qui stimulent l'intérêt pour la lecture, la découverte des cultures artistiques, scientifiques et techniques

• Elle peut participer à l' ORGANISATION et à la préparation de visites, de sorties culturelles et faciliter la venue d'intervenants extérieurs

• Elle entretient des RELATIONS avec les librairies, les diverses bibliothèques et médiathèques, les associations culturelles, le monde professionnel ...