DE LA CONTINUITE PEDAGOGIQUE à la rentrée sept 2020

Véronique Poutoux . 22 juin 2020.

Supports, consignes, Explicitation, rétroaction

Conception et programmation. Evaluation

L'importance des liens Qualité relationnelle...

Bien être , climat de classe prise en compte des particularités, motivation

Adaptation et développement de compétences

Inteerroger la pertinence ou pas des supports choisis.. Quel accés pour tous ? Importance de l'explicitation et de la rétroaction.

Réinterroger nos progressions et priorités dans les apprentissages proposés. Réduire les évaluations sommatives

Continuer à maintenir des relations régulières avec les familles.. Instaurer de nouvelles relations avec les élèves

Prendre le temps d'installer un climat de classe bienveillant et respectueux. Varier les regroupements ( taille, modalités ;..)

Meilleur ajustement aux rythmes différents Importance du choix Quel usage de tous ces outils découverts ?

Varier les supports, les propositions, penser une alternance. Se soucier de fournir une explicitation plus grande

Travailler par priorités. Privilégier l'évaluation formative

Téléphoner aux élèves, aux parents régulièrement. . Prendre soin de ces relations

Emphatie et encouragements manifestés Proposer des vidéos , alterner grands ou petits groupes

Différentes solutions techniques comme ENT, logiciels . Ajustement aux besoins des élèves

Strategy

Weaknesses

Strengths

AAlignment

AAA'sA detAAdaails

Ce qui a été proposé, expérimenté...

A conserver ... A questionner ...

Découvertes

Découvertes, questions, expérimentations ... liées à la "continuité pédagogique"

Véronique Poutoux . 22 juin 2020.

Les élèves à besoins éducatifs particuliers durant le confinement et déconfinement ...

Véronique Poutoux . 22 juin 2020.

Se dire ce qui semblerait bon et utile de poursuivre pour l'année à venir et tout d'abord dans cette période de rentrée...

Se dire chacun ce à quoi il tient, ce qu'il veut garder de cette expérience...

Préparer la rentrée ?