El cambio a la ESO
E.O.E. Castilleja de la Cuesta
Created on June 15, 2020
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Transcript
EL CAMBIO a la ESO
E.O.E CASTILLEJA DE LA CUESTA
Abordado desde la familia
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Orientadoras de referencia:
- Pilar Fernández Cepeda
- Remedios Pérez Cabrera
índice
1. PADRES Y MADRES, ¡ATENCIÓN A LOS CAMBIOS!
2. ALGUNOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA SOBRE LOS ADOLESCENTES
3. LES RECOMENDAMOS...
PADRES Y MADRES, ¡ATENCIÓN A LOS CAMBIOS!
Requiere un trabajo más intenso.
Mayor peso de los exámenes frente al trabajo diario.
Más profesorado, mayores exigencias.
La secundaria implica mayor dificultad.
Hay que considerar aspectos como :
La secundaria coincide con la adolescencia, periodo que significa:
Búsqueda de la identidad, a veces a través de comportamientos extraños, modas y hasta del enfrentamiento y la oposición con los adultos.
Exigencia de mayor libertad: “ya no soy una niña o un niño pequeño”.
Gran influencia del grupo de iguales o de la pandilla frente a la de los padres.
Nuevos intereses: la calle, los amigos, los enamoramientos... A veces les resulta difícil hacerlos compatible con el estudio..
Índice
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El instituto les permite mayor libertad:
Más facilidad de movimientos, menor control del profesorado.
Alejamiento del domicilio familiar, menor control de los padres.
ALGUNOS ASPECTOS A TENER EN CUENTA SOBRE LOS ADOLESCENTES
• Aunque se están haciendo mayores, necesitan el control y la supervisión de los padres:
Horarios, estudio, amistades, salidas.
Control del uso de la tele, Internet, los juegos de ordenador o play.
•
Los padres y madres deben fijar unos límites claros a sus hijos e hijas:
En su comportamiento: Que sean educados y respetuosos.
En sus amistades: Hay que estar al tanto.
En el estudio: Deben tener un horario de estudio fijo.
La libertad y la responsabilidad son dos caras de una misma moneda: Si quieren más libertad, han de demostrar que son responsables para tenerla.
Los padres deben tener expectativas sobre los estudios de sus hijos:
Esperar resultados positivos del estudio.
Transmitirles que estudiar es bueno para su futuro.
Confiar en el profesorado.
Hay que hablar con los hijos e hijas y mantener una relación cálida y exigente:
Por un lado, hay que darles afecto y cariño.
Por otro, hay que educarles en el esfuerzo, en la responsabilidad y en el respeto a las normas y a las personas.
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LES RECOMENDAMOS...
Mantener contacto y colaboración periódica con el profesorado tutor. Acudir al menos una vez al mes a la tutoría para conocer la marcha en los estudios de su hijo o hija.
Para el próximo curso, vuestra hija o hijo ha de tener por las tardes un horario de estudio fijo y dedicar entre 1 y 2 horas diarias a realizar los deberes y a repasar las asignaturas seis días de la semana.
El estudio hay que hacerlo en un lugar tranquilo, sin música y con la televisión o el ordenador apagado para favorecer la concentración.
Es importante también que los chicos y chicas vengan desayunados al instituto.
También, es conveniente que vengan descansados, se recomienda para estas edades que duerman entre 8 y 9 horas. Así estarán más atentos y menos cansados.
GRACIAS por vuestra atención
Esperamos que os sea útil
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