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para más información visite www.ninapacha.org

Costos de la Educación 2020-2021

FRENTE A LA EMERGENCIA SANITARÍA A CONSECUENCIA DEL COVID-19


COMO COMUNIDAD

NINA PACHA IMPLEMENTAMOS MEDIDAS PARA CUIDAR LA CONTINUIDAD DE LOS ESTUDIANTES Y EL FUNCIONAMIENTO DE LA ESCUELA

20%

Frente a la grave crisis sanitaria y la declaratoria de aislamiento; la Comunidad Educativa Nina Pacha, decide hacer una reducción del 20%,; para quienes pagan el 100% de la pensión.

Reducir en un 20% el valor del costo de educación.

También se flexibiliza los pagos, pidiendo a la comunidad que evite acumular deuda, realizando abonos parciales (pague como pueda), porque así ayuda para que la escuela siga funcionando.

La reducción se realiza, aún sabiendo que para el presente año; además de la cartera vencida tendríamos un déficit de $6.000 dólares.

La buena noticia es que algunas familias (no más de diez) se comprometen a pagar un porcentaje más del valor de la pensión.

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Con los padres se inició un grupo de estudio sobre el "Organismo Social Trimembrado"; que fundamenta la organización de una escuela Waldorf.

Promover iniciativas ORIENTADAS a superar la situación de crisis, fortaleciendo la Comunidad Educativa Nina Pacha.

Éste grupo de estudio dió origen al grupo de "Trimembración". Y éste como organización; se propone tres ejes de acción:

1. Desarrollar una red de comercio, intercambio, trueque o transacciones de: Talentos, Bienes Y Servicios (TABYS)

2. Elaborar un programa, una metodología y un protocolo para implementar una Escuela para Padres Waldorf.

3. Impulsar y promover la ampliación del espacio, para hacer posible el bachillerato Nina Pacha.

SÓLO LA INTERACCIÓN SANA Y CONSCIENTE DE UNA COMUNIDAD PUEDE GENERAR BIENESTAR PARA SI MISMA Y PARA SU ESCUELA

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comunicación vía whatsapp

0999002280

0987534462

0999429478

0984495576

PrEPARARSE para superar la crisis APRENDIENDO A:

GENERAR ALGO DE BIENESTAR EN ESTOS MOMENTOS DIFÍCILES; DEJANDO DE PENSAR EN LO MAL QUE ESTOY Y EN LAS LIMITACIONES QUE ME IMPONEN Y SOBRE TODO QUE ME IMPONGO.

CUIDAR Y FORTALECER NUESTRA QUERIDA COMUNNIDAD EDUCATIVA NINA PACHA

ENFOCARSE EN ESFUERZOS QUE CADA UNO PUEDE HACER PARA TRANSFORMAR LA SITUACIÓN.

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PrEPARARSE PARA SUPERAR LA CRISIS APRENDIENDO A:

PASAR DE LA TENACIDAD DEL "YO PUEDO"; A LA ESPERANZA DEL NOSOTROS PODEMOS

NUESTRA COMUNNIDAD EDUCATIVA NINA PACHA

SUPERAR LAS PROPIAS LIMITACIONES PARA APRENDER A AFRONTAR LOS PROBLEMAS CREANDO NUEVAS OPORTUNIDADES

GENERANDO OPTIMISMO Y BIENESTAR PARA UNO MISMO Y PARA QUIENES NOS RODEAN

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EMPEZAR A GENERAR BIENESTAR

En vista de la grave situación de crisis que nos afecta a todos se realizó una encuesta; en la que se realizarón tres preguntas:

1. ¿Está en posibilidad de pagar periódicamente las pensiones en este año lectivo? (2019-2020)

2. Si contestó SI.

¿Se acoge al pago del 80%; o puede hacer un aporte solidario mayor?

3. Si contestó NO,

¿Usted deberá acogerse a realizar un convenio de pago; o proponer formas alternativas de pago?

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Ante un 65.8% que manifiesta poder seguir con los pagos y un 31.6% que tiene problemas para hacerlo.

Nos llevó a establecer medidas para cuidar la continuidad y funcionamiento de los objetivos y la misión de nuestra Nina Pacha.

MEDIDAS PARA CUIDAR LA CONTINUIDAD Y FUNCIONAMIENTO

1. Quienes deben desde el año anterior, deberán cancelar todo el saldo del año pasado; y el resto lo deben prorratear según sus posibilidades.

EN TODOS LOS CASOS DEBEN PRESENTAR Y FIRMAR UN ACUERDO DE PAGO

Para poder RATIFICAR el cupo.

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MEDIDAS PARA CUIDAR LA CONTINUIDAD DE ESTUDIANTES Y FAMILIAS

2. Quienes deben valores de este año lectivo(2019-2020), deben cancelar el 30% y el resto prorratearlo según sus posibilidades.

3. Quienes deben dos o tres meses han de cancelar el 50% de la deuda y el resto lo deben prorratear según sus posibilidades..

Para poder RATIFICAR el cupo.

EN TODOS LOS CASOS DEBEN PRESENTAR Y FIRMAR UN ACUERDO DE PAGO

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+info

+info

Las familias y sólo las familias de Nina Pacha pueden llenar el esudio socio-económico para participar de Ec. Bien Común.

4. Quienes estén al día podrán acceder al link para ratificar el cupo.

MEDIDAS PARA CUIDAR LA COMUNIDAD Y GENERAR BIENESTAR

5. Todos pueden participar de la GRATIFERIA, y el programa de Economía del Bién Común

6. Todos están invitados a participar del TABYS.

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GRATIFERIA

Feria de la gratitud

En este espacio la Comunidad Educativa Nina Pacha (CENIP) los miembros pueden ofertar y obtener bienes, sin intermediación del dinero. El pago será únicamente con un gesto de GRATITUD, concreto elaborado y ofrecido por la persona que racibe el bien (ejemplo, carta, dibujito, pintura, canción, poema, copla, entre otros).

La gratiferia esta orientada a desarrollar conciencia en torno a lo que tenemos, lo que necesitamos y lo que no tenemos y no utilizamos. Frente a los que el “otro/a”, no tiene, necesita y no tiene dinero para adquirirlo.

También busca fortalecer un ambiente de confianza, solidaridad y mayor compromiso con el buen uso de los recursos propios y los de circulación social.

La gratifería tiene el potencial para desarrollar una atmósfera de gratitud, bienestar y de comunidad; lo que significa un ambiente faborable para el desarrollo de niñas, niños y adolescentes en la CENIP.

Proyecto: Economía del Bienestar Común (EBC)

El proyecto de economía para generar bienestar común en la Comunidad Educativa Nina Pacha (CENIP), surge como una respuesta a la situación de crisis consecuencia de la pandemia del COVID-19 y las políticas de empobrecimiento ejecutadas por el gobierno.

El Proyecto Economía del Bienestar Común (EBC), tiene como fundamento, el cultivo de relaciones de confianza, reciprocidad, cooperación, fraternidad y complementariedad; contemplados como parte del objetivo que tiene el proyecto de la CENIP.

Para desarrollar la EBC es necesario que la comunidad (madres, padres, representantes, docentes y amigos) que participe de ella esté dispuesta a desarrollar experiencias donde el “valor agregado” sea valorar la dignidad y el trabajo humano; esto permitirá intercambios y transacciones basadas en la cooperación reciprocidad y fraternidad; antes que en el afán de lucro o competencia.

LA EBC como práctica económica no prescinde del beneficio financiero-monetario, no lo hace desaparecer; pero si lo trastoca, ya no lo considera como un fin o la finalidad que persigue la inversión de la fuerza de trabajo humano y lo considera como un medio para aportar al bien común.




Implementar un estudio socio-económico para ensayar el proceso

de ECONOMÍA DEL BIEN COMÚN

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Esta estadística puede variar en el nuevo período lectivo 2020 - 2021

DATOS PARA ENTENDER LA SITUACTIÓN DE LA ESCUELA A JULIO 2020

15

76

20

192

FAMILIAS ACTIVAS

FAMILIAS ADEUDAN OCTUBRE

FAMILIAS DEBEN DEL AÑO ATERIOR MÁS DE 3 MESES

FAMILIAS AÚN MANTIENEN ACUERDOS DE PAGOS

FAMILIAS DEBEN DE 2 MESES

24

135

FAMILIAS CON DEUDAS AL MOMENTO

3. Iniciar un proceso de relaciones de confianza; entre padres; y, entre padres y maestros, pues la confianza ofrecida y la confianza recibida, es percibida en su esencia por los estudiantes; a través de una sensación de bienestar.

En el mes de julio se realizará una encuesta socioeconómica a todas las familias de la escuela.

La encuesta está oriendatada para lograr:

1. Un catálogo de ofertas de trabajo humano.

2. Oportunidades para emplear el trabjo que ofrecen miembros de la Comunidad Educativa Nina Pacha.

4. Concientizar que en Nina Pacha la participación de los padres no se limita al hecho de escoger la escuela para sus hijos, pagar las pensiones o confiar en el modelo educativo.

Porque los padres que escogen una escuela Waldorf pueden hacer más que esto:

- Entretejer relaciones sociales de fraternidad.

- Valorar la dignidad humana.

- Reinvidicar el trabajo humano.

- Potenciar el sentido de comunidad como insumo germinal de una nueva sociedad.

Perspectiva para el año lectivo 2020-2021

?

¿Cuándo?

¿Cómo? y
¿Qué necesitaremos para volver a clases?

Desde el estado no se orienta con claridad

Perspectiva para el año lectivo 2020-2021

1. Las clases para el período 2020-2021 se reanudarán de acuerdo a los lineamientos del Min Edu

3. La jornada de clases presenciales se desarrollará entre 8:00 y 13:00; las virtuales serán máximo de 120 minutos.

2. Este sistema consistirá en clases presenciales ciertos días de la semana; trabajo autónomo y encuentros pedagógicos vituales.

Perspectiva para el año lectivo 2020-2021

4. El transporte y las instalaciones de la escuela se regirán por estrictos protocolos de bio-seguridad; y recomendaciones del COE.

6. Mientras dure la crisis por el covid-19, se suspende el envío de compras, almuerzos y fruta.

5. El sistema de alimentación Nina Pacha, se ejecutará sólo hasta "la colación", ésta será preparada en la escuela (con el valor cancelado en los costos de inicio $60).

Perspectiva para el año lectivo 2020-2021

9. Las familias y los estudiantes tendrán todos los canales abiertos, para acompañamiento, seguimiento y diálogo; en horarios y tiempos acordados por cada grupo y docente.

8. Las reuniones, asambleas, talleres y certificaciónes o trámites (que lo permitan) se realizarán en línea.

7. Todos quienes no puedan llegar caminando a la escuela deben tomar el transporte escolar (que no podrá circular con el 100% de su capacidad)

Perspectiva para el año lectivo 2020-2021

11. Continuar con los esfuerzos para lograr la ampliación del espacio físico e infraestructura que permita a mediano plazo concretar el bachillerato Nina Pacha.

10. Fortalecer la organización de padres para que promuevan talleres, encuentros, foros, estudios e investigaciones y propicien el desarrollo de la esfera de padres.

Los centros de desarrollo infantil, instituciones educativas particulares, fiscomisionales y municipales del Sistema Nacional de Educación y las instituciones del Sistema de Educación Superior deberán otorgar rebajas de hasta el 25% a los representantes de los alumnos.

Para ello, los representantes deberán demostrar que han perdido su empleo o que han disminuido sus ingresos.

En los casos en los que exista incumplimiento de pago de hasta seis meses, sin que las partes logren un acuerdo de pago, el Estado brindará las facilidades para que los estudiantes se mantengan dentro del sistema educativo, garantizando un cupo en una unidad educativa del sector público para el siguiente quimestre.

También se establece que de manera excepcional el Gobierno entregará ayudas mediante compensaciones monetarias o no monetarias para cubrir parte de la pensión del presente año lectivo.

El gobierno propone "Ley humanitaria"; donde establece que las pensiones deben reducirse hasta un 25%.

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¡GRACIAS!

A TODAS Y TODOS

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Si alguien quiere apoyar

593 996016372

Correos de Escuela Nina Pacha

ninapacha_lt@yahoo.com.mx

escuelaninapacha.lt@gmail.com