Interactive image

1

2

3

4

5

6

,,Smak wakacji"- posłuchaj piosenki.

,,Poćwiczmy razem"- zabawy ruchowe. ,,Podrzuć, klaśnij i złap"- zabawa orientacyjno-porządkowa.Dziecko maszeruje po obwodzie koła. Na jedno uderzenie rodzica w bębenek zatrzymują się, podrzucają ringo lub woreczek prawą ręką, wykonuje jedno klaśnięcie i chwyta ringo, woreczek obiema rękami. Przy kolejnych zatrzymaniach rodzic uderza w bębenek dwa razy – dziecko wykonuje dwa szybkie klaśnięcia itd. ,,Podnieś skarb"- ćwiczenia dużych grup mięśniowych.Dziecko maszeruje, na dźwięk bębenka wykonuje skłon z wyprostowanymi nogami, kładzie ringo lub woreczek na podłodze, liczy do trzech i je podnosi. ,,Czas wakacji"- ćwiczenie z elementem równowagi. Dziecko w siadzie prostym kładzie ringo lub woreczek na głowie. Przechyla głowę na prawą stronę i na lewą stronę, wypowiadając: tik-tak, tik-tak. Na sygnał rodzica przechyla głowę do przodu i zrzuca ringo na nogi. Zabawę powtarzamy kilka razy. ,,Wspólne zabawy"- zabawa ruchowa z elementem rzutu. Dziecko rzuca na zmianę z rodzicem, kółka ringo tak, aby znalazły się na rękach osoby stojącej naprzeciwko.,,Ćwiczenie uspokajające"- Dziecko maszeruje po obwodzie koła z kółkiem ringo lub woreczkiem położonym na głowie. W czasie marszu głośno liczy do dziesięciu. Na sześć dziecko podskakuje i zmienia kierunek marszu.

,,Zjawiska charakterystyczne dla lata"- rozwiązywanie zagadek słuchowych. Ciemno, cicho. Co to będzie?Nagle grzmoty słychać wszędzie. (burza) Kolorowy most na niebie,co zachwyca dzieci.Zjawia się, gdy deszczyk padai słoneczko świeci. (tęcza) Rozwiązywanie zagadek rysunkowych.Potrzebny będzie karton, mazak.Rodzic na zmianę z dzieckiem rysuje na kartonie różne kształty, np. słońce, czereśnię. Odgadują, co zostało narysowane. Próbują sformułować poprawne zdanie związane z rysunkiem. Przykłady wypowiadanych zdań: Latem mocno świeci słońce. Latem dojrzewają czereśnie.

,,Lody"- zabawa matematyczna. Zagraj w grę interaktywną i dodaj, odejmij gałki lodów. Kliknij "start"

,,Letnie zabawy"- zabawy badawcze:,,Zapachy lata"- ćwiczenia oddechowe. Nazbieraj kwiaty teraz kwitnące do wazonu, nazwij je i przyjrzyj się ich budowie wskazują różnice w wyglądzie, a następnie pochyl się nad poszczególnymi kwiatami i je powąchaj: wciągaj powietrze nosem, wykonując długi głęboki wdech, a wydychaj ustami. Opisz swoje wrażenia. Doświadczenia z wodą i piaskiem.Potrzebne będą cztery miski, papierowe łódeczki, plastikowe rurki, np. do napojów, drobny piasek.Obserwuj i wsłuchuj się w dobiegające dźwięki.1. Puść w misce z wodą papierowe łódeczki, przesuwaj je oddechem (dmuchają na nie).2. W misce z wodą lekko uderzają rękami o powierzchnię wody.3. Dmuchaj w wodę przez plastikowe rurki (np. do napojów).4. Zanurz dłonie w drobnym piasku. ,,Smaki lata"- pobudzanie zmysłu smaku.Miseczki z różnymi owocami, np. truskawkami i czereśniami.Rodzic stawia przed dzieckiem miseczki z różnymi owocami, np. truskawkami i czereśniami. Nazywa je, zwraca uwagę na kolor i wartości odżywcze owoców. Następnie wspólnie z dzieckiem myje je i zachęca do degustacji. Dziecko określa walory smakowe owoców.Podsumowanie doświadczeń.Dziecko omawia wrażenia: opisuje zapach kwiatów, smak owoców, mówi, jakie są woda i piasek, jakie dźwięki można za ich pomocą wytworzyć, np. pluskania i bulgotania, przesypywania. Określa właściwości fizyczne kwiatów, owoców, wody i piasku. Mówi ponownie, za co lubi lato.

Karty pracy 5- latki cz.5, strony 70, 71, 72 Kliknij tutaj Karty pracy 6- latki cz.5, strony 81, 82, 83, 84Kliknij tutaj