„Dż” jak „dżem” (12.06.2020)
Joanna Krupa (Rolewska)
Created on June 11, 2020
Pięćdziesiąty dziewiąty dzień zdalnej edukacji - ćwiczenia dla SUPERPIERWSZAKÓW z Włosienicy. :)
More creations to inspire you
INTRO INNOVATE
Presentation
FALL ZINE 2018
Presentation
BRANCHES OF U.S. GOVERNMENT
Presentation
QUOTE OF THE WEEK ACTIVITY - 10 WEEKS
Presentation
MASTER'S THESIS ENGLISH
Presentation
SPANISH: PARTES DE LA CASA WITH REVIEW
Presentation
PRIVATE TOUR IN SÃO PAULO
Presentation
Transcript
Joanna Krupa
12.06.2020
„Dż” jak „dżem”
W jej trakcie wykonaj poranną rozgrzewkę.
Wysłuchaj piosenki.
dż
DŻEM
na końcu
w środku
na początku
Wymień wyrazy z dwuznakiem „DŻ”. Gdzie słyszymy głoskę „DŻ”, a gdzie „CZ”?
KLIK!
Jaką głoskę słyszysz? „Dz” czy „dz”?
- Przyjrzyj się, jak wyglądają drukowane dwuznaki „dż”, „Dż”.
- Odczytaj sylaby i wyrazy przy zadaniu 1.
- Przejdź do kolejnego slajdu (tam będzie tekst).
Otwórz podręcznik polonistyczny na stronie 32.
Spróbuj czytać tekst razem z lektorem.
KLIK!
Odczytuj wyrazy z „DŻ” i zaznaczaj odpowiednie ilustracje!
- Przyjrzyj się, jak wyglądają pisane dwuznaki, porównaj je z dwuznakami „dz”, „Dz”.
- Zwróć uwagę na linie i pola, w których je zapisujemy.
Pora na pisane dwuznaki „dż”, „Dż”
Przed Tobą nauka pisania.
Otwórz ćwiczenia polonistyczne na stronie 60 i ją wykonaj. Strona 74 w ćwiczeniach kaligraficznychjest tylko dla chętnych. :)
Wykonaj kilka ćwiczeń, przekąś coś zdrowego, napij się wody, przewietrz sięi przejdź do kolejnego slajdu.
Czas na przerwę!
Otwórz ćwiczenia matematyczena stronie 63 i ją wykonaj.
Otwórz ćwiczenia matematyczena stronie 65 i ją wykonaj.
I na koniec - przeczytaj samodzielnie tekst.
I pamiętajcie... dżdżownice są pożyteczne!
pani Asia
Miłego weekendu!