PROYECTO INFANTIL ORUGA MARIPOSA

¿QUÉ HA PASADO? DE ORUGA A MARIPOSA

RECURSOS

PRODUCTO FINAL

COMPETENCIAS

TAREAS

HERRAMIENTAS TICS

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

DIFUSIÓN/ ORGANIZACIÓN

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COMPETENCIAS 1.-Competencia Lingúistica2.- Competencia Matemática3.- Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo.4.- Competencia Tratamiento de la información y competencia digital5.- Competencia Social y ciudadana6.- Competencia Cultural y artística7.- Competencia para aprender a aprender.8.- Competencia en autonomía e iniciativa personal.

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PRODUCTO FINAL - Elaboración del “Diario del explorador” - Leer el cuento: “La oruga glotona” - Elaboración de un power point por parte de los alumnos-as con ayuda del tutor-a, los contenidos aprendidos a otra clase de infantil. - Elaboración de Portafolios individuales de cada alumno - Elaboración de Portafolio del proyecto (profesorado) - Escribir un cuento con lo aprendido.

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RECURSOS - Papel continuo, cartulina- Bolígrafo, rotulador- Panel de corcho o expositor para exponer el resultado.-Diferentes tipos de texto(enciclopedias, libros de información, cuentos…)- Ordenador con conexión a internet “Diario del explorador”- Lápiz y goma. - Ficha de observación para anotar los cambios- Caja de zapatos- Lupas- Calendario- Regla.- Folios- Cámara de fotos digital o móvil con cámara.- Telas de diferentes colores.- Pinturas de maquillaje.- Pinturas para el decorado.- Pajitas- Cuento de "La oruga glotona"- Dibujos o trabajos realizados como apoyo de las explicaciones.- Ordenador- Programa Microsoft office.

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TAREAS - Abril diario del explorador y tomar anotaciones (para los más pequeños,mediante recortes o con ayuda de los papás y mamás) - Investigar y búsqueda de información, mediante libros, internet, fotografías, correo electrónico (que mande la maestra o el maestro), manuales... - Recortes - Dibujos o plástilina para hacer la oruga y la mariposa. - Crear el cuento inventado, según nos van dictando los niños más pequeños y con sus dibujos y los que son más mayores intentando escribirlos y dibujarlo y/o con ayuda. - Hacer orugas de cartulina y soplar con un pajita para que vean como andan

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HERRAMIENTAS TICS - Ordenador/Internet - Impresora (opcional)

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EVALUACIÓN - Tendremos una autoevaluación mediante emoticonos , el propio alumnos. - Evaluación del portafolios. - Para esta actividad en concreto se usará la observación, con el que se rellenará posteriormente un cuestionario de cada alumno-a.

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AGRUPAMIENTO/ ORGANIZACIÓN - Grupo Buscar información, material - Individual Diario del explorador Cuento se puede dejar que lo hagan en grupo o individual Debido a la situación podemos dejar que hagan el proyecto en grupo (vía internet) o individuales ( ya que será más fácil para los pequeños)