Instrucción Directa vs ABP

Elabora: Manuel López Chávez, junio 2020.

VS

Modelo de Enseñanza Directa

Aprendizaje Basado en Proyectos

Metodologías Activas

La Instrucción Directa

¿Qué es la Instrucción Directa?

También se le conoce como Modelo de Enseñanza Directa (MED), el cual está centrado en el docente, quien es el protagonista de la enseñanza.

El MED utiliza la explicación y la modelización, y enseña conceptos y habilidades combinando la práctica y la retroalimentación..

¿Cuáles son las etapas del MED?

Son cuatro:1. Introducción .2. Presentación.3. Práctica guiada.4. P´ractica independiente

Eggen y Kauchak (1999)

Etapas de Modelo de Enseñanza Directa

1. Introducción

Provee una visión general del contenido nuevo, explora las conexiones con los conocimientos previos, y ayuda a comprender el valor del nuevo contenido.

2. Presentación

Un nuevo contenido es explicado y modelizado por el docente en forma interactiva.

3. Práctica guiada

Se proporciona a los alumnos oportunidades para aplicar el nuevo contenido.

4. Práctica independiente

Se promueve la retención y la transferencia, haciendo que los alumnos practiquen solos el concepto o la habilidad.

El ABP debe “enganchar” al alumno para que sienta que lo que aprende le es cercano y es importante para él.

Se recomienda que los alumnos elaboren proyectos que dan respuesta a problemas de la vida real, que sean de su interés y que los motive a aprender.

¿Qué tipo de proyectos se pueden desarrollar?

El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Project-Based Learning) es una metodología de aprendizaje en donde los alumnos adquieren un rol activo en su aprendizaje..

¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?

• Es una metodología que puede partir de propuestas realizadas tanto por el docente como por los alumnos.
• Modelo centrado en el alumno.
• Promueve el trabajo colaboratico y el uso de las TIC.
• Promueve la creatividad del alumno.
• Los alumnos se conveierten en protagonistas de su propio aprendizaje.
• El aprendizaje es vinculado al interés del alumno, con proyectos reales o apegados a la realidad

Características

+ LIMITANTES

+ DESVENTAJAS

• Modelo centrado en el docente que utiliza la explicación y la modelización.
• Enseña conceptos y habilidades, combinando la práctica y la retroalimentación.
• Promueve la participación y transferencia de responsabildiades desde el docente hacia el alumno.
• Se tiene la relación directa entre el docente y alumno.
• No se reequieren tantos recursos tecnológicos.

Características

Instrucción directa

aprendizaje basado en proyectos

vs