Evaluations diagnostiques - Rentrée 2023
gwennael.petillat
Created on June 10, 2020
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Evaluations Diagnostiques de Rentrée 2023
Grande Section
Cycle 2
Cycle 3
Grande Section Cycle 1
Evaluations Diagnostiques
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Académie de Dijon
Académie de Normandie
Autres RessourcesSite "mine de rien"
Académie d' Orléans Tours
Analyses des formateurs de la zone MO
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Dijon ● Evaluation de 2006 ● Elle comprend des exercices sur : - les communications et les productions orales - La phonologie - Le graphisme - La motricité fine - La perception visuelle ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les compétences mathématiques (complément possible dans les autres ressources) ● Supports et remarques : - 1 fiche récapitulative et 1 fiche exercices (4 feuilles et 12 items) - Format .PDF - Passations individuelle ou par petits groupes - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves (format Excel pour la saisie et PDF pour la présentation) - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Académie d’Orléans- Tours ● Evaluation dont la date de conception n’est pas précisée ● Elle comprend des exercices sur : - Activités graphiques - Langue orale (compréhension de consignes, productions) - Langage d’évocation - Réalités sonores de la langue - Connaissances des nombres ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Graphisme - Motricité fine - Reconnaissances des lettres et des différentes écritures ● Supports et remarques : - 4 outils en français et 6 outils en mathématiques extraits de « Banqoutils » de plusieurs académies (9 feuilles, format PDF) - Fiches formalisées pour noter les comportements particuliers observés - Passations individuelles, par groupes ou en classe entière - Fichier de saisie et d’analyse, format Excel, qui permet une analyse par classe assez basique (pas de retour individuel) - Codage 1 ou 0 Académie de Normandie ● Evaluation de 2015 ● Elle comprend des exercices sur : - Graphisme - Phonologie - Lexique - Connaissance des nombres - Espace/Temps ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Assez limité en production orale et en compréhension ● Supports et remarques : - 1 livret pour l’élève et pour l’enseignant en format PDF - Livret de 11 feuilles avec 31 items - Passations individuelle ou par petits groupes - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves (format Excel et ODS sur Open Office) - Analyse par élève assez basique Autres Ressources Notamment le site « Mine de rien » ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation très complète ● Supports et remarques : - Evaluation de fin de MS qui peut donc être proposée en début de GS - 1 livret avec les exercices en PDF, des annexes avec les ressources photocopiables - Le même livret modifiable en .doc - Beaucoup de feuilles - Passation individuelle ou par petits groupes - Pas de fichier de saisie et d’analyse - Une très bonne banque d’outils pour fabriquer ses propres évaluations diagnostiques de début de GS.
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Dijon ● Evaluation de 2006 ● Elle comprend des exercices sur : - les communications et les productions orales - La phonologie - Le graphisme - La motricité fine - La perception visuelle ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les compétences mathématiques (complément possible dans les autres ressources) ● Supports et remarques : - 1 fiche récapitulative et 1 fiche exercices (4 feuilles et 12 items) - Format .PDF - Passations individuelle ou par petits groupes - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves (format Excel pour la saisie et PDF pour la présentation) - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Académie d’Orléans- Tours ● Evaluation dont la date de conception n’est pas précisée ● Elle comprend des exercices sur : - Activités graphiques - Langue orale (compréhension de consignes, productions) - Langage d’évocation - Réalités sonores de la langue - Connaissances des nombres ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Graphisme - Motricité fine - Reconnaissances des lettres et des différentes écritures ● Supports et remarques : - 4 outils en français et 6 outils en mathématiques extraits de « Banqoutils » de plusieurs académies (9 feuilles, format PDF) - Fiches formalisées pour noter les comportements particuliers observés - Passations individuelles, par groupes ou en classe entière - Fichier de saisie et d’analyse, format Excel, qui permet une analyse par classe assez basique (pas de retour individuel) - Codage 1 ou 0 Académie de Normandie ● Evaluation de 2015 ● Elle comprend des exercices sur : - Graphisme - Phonologie - Lexique - Connaissance des nombres - Espace/Temps ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Assez limité en production orale et en compréhension ● Supports et remarques : - 1 livret pour l’élève et pour l’enseignant en format PDF - Livret de 11 feuilles avec 31 items - Passations individuelle ou par petits groupes - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves (format Excel et ODS sur Open Office) - Analyse par élève assez basique Autres Ressources Notamment le site « Mine de rien » ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation très complète ● Supports et remarques : - Evaluation de fin de MS qui peut donc être proposée en début de GS - 1 livret avec les exercices en PDF, des annexes avec les ressources photocopiables - Le même livret modifiable en .doc - Beaucoup de feuilles - Passation individuelle ou par petits groupes - Pas de fichier de saisie et d’analyse - Une très bonne banque d’outils pour fabriquer ses propres évaluations diagnostiques de début de GS.
Cycle 2
CP
CE2
CE1
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CP Cycle 2
Evaluations Diagnostiques
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Académie de la Réunion
Evaluations Nationales 2023
Académie de Versailles(Pour une entrée sécurisée au CP)
Académie de Grenoble
Analyses des formateurs de la zone MO
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de La Réunion Evaluation de 2017 Elle comprend des exercices sur :
- Les pré-requis en français et mathématiques conformes aux éléments des repères annuels.
- 1 livret enseignant de 38 pages
- 1 livret élève de 14 pages
- 1 tableur (.ODS) (attention il faut travailler avec le logiciel gratuit OpenOffice)
- Les compétences attendues à la fin du cycle 1 en français et mathématiques.
- 1 livret enseignant français de 12 pages
- 1 livret enseignant mathématiques de 16 pages
- 1 livret élève français de 9 pages
- 1 livret mathématiques de 8 pages.
- 2 fichiers de saisie Excel .
- 1 livret élève de 8 pages
- 1 livret enseignant de 18 pages
- 1 tableur Excel
- 1 pas à pas pour la saisie des résultats
- 1 livret élève en français et en mathématiques de 68 pages
- 1 livret enseignant français et mathématiques de 44 pages
- 1 tableur Excel classe
- 1 tableur Excel école
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de La Réunion Evaluation de 2017 Elle comprend des exercices sur :
- Les pré-requis en français et mathématiques conformes aux éléments des repères annuels.
- 1 livret enseignant de 38 pages
- 1 livret élève de 14 pages
- 1 tableur (.ODS) (attention il faut travailler avec le logiciel gratuit OpenOffice)
- Les compétences attendues à la fin du cycle 1 en français et mathématiques.
- 1 livret enseignant français de 12 pages
- 1 livret enseignant mathématiques de 16 pages
- 1 livret élève français de 9 pages
- 1 livret mathématiques de 8 pages.
- 2 fichiers de saisie Excel .
- 1 livret élève de 8 pages
- 1 livret enseignant de 18 pages
- 1 tableur Excel
- 1 pas à pas pour la saisie des résultats
- 1 livret élève en français de 11 pages
- 1 livret élève en mathématiques de 7 pages
- 1 livret enseignant français de 9 pages
- 1 livret enseignant mathématiques de 6 pages
- 1 tableur Excel
CE1 Cycle 2
Evaluations Diagnostiques
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Académie de la Réunion
Académie de Rennes
Académie de Grenoble
Académie de Rouen
Analyses des formateurs de la zone MO
Analyse des 5 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de La Réunion Evaluation de 2017 Elle comprend des exercices sur :
- Les pré-requis en français et mathématiques conformes aux éléments des repères annuels.
- 1 livret enseignant de 48 pages
- 1 livret élève de 15 pages
- 1 tableur (.ODS) (attention il faut travailler avec le logiciel gratuit OpenOffice)
- 1 livret enseignant mathématiques et français de 24 pages.
- 1 livret élève français de 12 pages
- 1 livret élève mathématiques de 12 pages.
- 2 fichiers de traitement en mathématiques et français Libre office uniquement.
- 1 livret élève de 9 pages
- 1 livret enseignant de 10 pages
- 1 tableur Open Office.
- 1 livret élève de 11 pages.
- 1 livret enseignant de 13 pages
- 1 tableur Excel
- 1 livret élève en français et en mathématiques de 64 pages
- 1 livret enseignant français et mathématiques de 40 pages
- 1 tableur Excel classe
- 1 tableur Excel école
Evaluations Nationales 2023
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de La Réunion Evaluation de 2017 Elle comprend des exercices sur :
- Les pré-requis en français et mathématiques conformes aux éléments des repères annuels.
- 1 livret enseignant de 48 pages
- 1 livret élève de 15 pages
- 1 tableur (.ODS) (attention il faut travailler avec le logiciel gratuit OpenOffice)
- 1 livret enseignant mathématiques et français de 24 pages.
- 1 livret élève français de 12 pages
- 1 livret élève mathématiques de 12 pages.
- 2 fichiers de traitement en mathématiques et français Libre office uniquement.
- 1 livret élève de 9 pages
- 1 livret enseignant de 10 pages
- 1 tableur Open Office.
- 1 livret élève de 11 pages.
- 1 livret enseignant de 13 pages
- 1 tableur Excel
CE2Cycle 2
Evaluations Diagnostiques
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Académie d'Amiens
Académie de Bordeaux(Gironde)
Analyses des formateurs de la zone MO
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Bordeaux (Gironde) ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 4 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève en français et en mathématiques) - deux formats (.doc et .PDF) - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves en Fr et en Ma - Notation particulière : items regroupés, ce qui amène une saisie simplifiée (14 items en FR et 16 en Ma) - Nombre de feuilles raisonnable - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Académie d’Amiens ● Evaluation de 2015 (adaptation des évaluations nationales) ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français (lecture/compréhension, dictée, étude de la langue principalement) et en mathématiques (numération, technique opératoire, calcul mental, grandeurs et mesures, géométrie et résolution de problèmes). ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales - La fluence de lecture ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - 2 évaluations : l’épreuve 1 pour tous les élèves pour repérer les élèves qui ont des difficultés, l’épreuve 2 pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (certains élèves passeront une partie ou la totalité de cette seconde épreuve) - Saisie longue (54 items FR, 52 items Ma), codes 1, 0, (Fichier Excel, attention une partie déjà saisie est à effacer avant de commencer) - Fichier élève de 22 feuilles (épreuve 1) - Exercices chronométrés - Synthèse uniquement par élève mais très précise (avec des prescriptions pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (protocole 2)) Académie de Grenoble ● Evaluation de 2018 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les productions orales des élèves ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie longue (63 items FR, 46 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Nombre de feuilles assez important (livret de l’élève de 24 pages) - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises - Permet de définir des groupes de besoins en français et en mathématiques Académie de Rennes ● Evaluation de 2017 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, dictée, production d’écrits - En mathématiques : Numération, Technique opératoire (addition, soustraction, multiplication, division), fractions et décimaux, calcul mental, résolution de problèmes ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La copie, l’étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire), les compétences orales - Les grandeurs et mesures, la géométrie ● Supports et remarques : - Evaluation courte et ciblée - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets en PDF, le livret enseignant comporte plusieurs consignes de passation et quelques consignes - Saisie courte (20 items FR, 20 items Ma), codes 1, 0 (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Peu de feuilles (livret de l’élève de 7 feuilles) - Synthèses par élève très précises (2 saisies possibles pour une évaluation initiale et une autre finale afin de les comparer)
Académie de Rennes
Académie de Grenoble
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Bordeaux (Gironde) ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, copie, dictée, production d’écrits, conjugaison (présent), identifier sujet/verbe - En Mathématiques : Connaître les nombres entiers, technique opératoire (addition), mesurer et tracer des segments, résoudre des problèmes (4 exercices) ● Il n’y a pas d’exercices sur : - la technique opératoire (soustraction et multiplication) - d’autres temps que le présent Conjugaison (autres temps que le présent) - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 4 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève en français et en mathématiques) - deux formats (.doc et .PDF) - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves en Fr et en Ma - Notation particulière : items regroupés, ce qui amène une saisie simplifiée (13 items en FR et 13 en Ma) - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. - 2 lignes pour la saisie pour chaque item pour une évaluation initiale et une autre différée dans le temps (finale). Académie de Bordeaux (Tarn et Garonne) ● Evaluation de 2016 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation très complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La fluence en lecture - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie longue (78 items FR, 69 items Ma), codes 1, 0, 9 (Fichier Excel) - Beaucoup de feuilles - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises Académie de Grenoble ● Evaluation de 2018 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation très complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - d’autres temps que le présent Conjugaison (autres temps que le présent) ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie longue (40 items FR, 64 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Beaucoup de feuilles - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises - Permet de définir des groupes de besoins en français et en mathématiques Académie de Rennes ● Evaluation de 2017 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, dictée de mots, production d’écrits - En mathématiques : Numération, Technique opératoire (addition, soustraction, multiplication), résolution de problèmes ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La copie, l’étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire) - Les grandeurs et mesures, la géométrie ● Supports et remarques : - Evaluation courte et ciblée - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets détaillés en PDF - Saisie courte (20 items FR, 20 items Ma), codes 1, 0 (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Peu de feuilles - Exercices chronométrés - Synthèses par élève très précises
Cycle 3
CM1
CM2
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CM1Cycle 3
Evaluations Diagnostiques
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Académie de Bordeaux(Gironde)
Zone AEFE Moyen Orient
Académie de Rennes
Académie de Grenoble
Analyses des formateurs de la zone MO
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Bordeaux (Gironde) ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, copie, dictée, production d’écrits, conjugaison (présent, imparfait, futur), Les accords (singulier/pluriel), Nature des mots, vocabulaire. - En Mathématiques : Connaître les nombres entiers, technique opératoire (addition, soustraction, multiplication), mesurer des segments, tracer un triangle, résoudre des problèmes (4 exercices) ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Peu de résolution de problèmes - Grandeurs et mesures - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 4 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève en français et en mathématiques) - deux formats (.doc et .PDF) - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves en Fr et en Ma - Notation particulière : items regroupés, ce qui amène une saisie simplifiée (11 items en FR et 14 en Ma) - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Zone AEFE Moyen Orient ● Evaluation de 2017, réactualisée 2020 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation très complète en français et en mathématiques créée par les directeurs et formateurs de la zone Moyen Orient en 2017. ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF et en DOC - Saisie assez longue (41 items FR, 26 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier Excel avec des Macros) - Fichier élève de 20 feuilles. - Exercices chronométrés. - Synthèses uniquement par classe mais très précises (identification des 10 items les plus réussis et les plus échoués en FR et MA) Académie de Grenoble ● Evaluation de 2018 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les productions orales des élèves ● Supports et remarques : - 3 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 2 pour l’élève MA et FR) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie assez longue (26 items FR, 39 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Nombre de feuilles assez important - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises - Permet de définir des groupes de besoins en français et en mathématiques Académie de Rennes ● Evaluation de 2017 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, dictée, production d’écrits - En mathématiques : Numération, Technique opératoire (addition, soustraction, multiplication), résolution de problèmes ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La copie, l’étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire) - Les grandeurs et mesures, la géométrie ● Supports et remarques : - Evaluation courte et ciblée - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets détaillés en PDF - Saisie courte (20 items FR, 20 items Ma), codes 1, 0 (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Peu de feuilles - Exercices chronométrés - Synthèses par élève très précises
Evaluations NationalesCM1
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Bordeaux (Gironde) ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 4 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève en français et en mathématiques) - deux formats (.doc et .PDF) - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves en Fr et en Ma - Notation particulière : items regroupés, ce qui amène une saisie simplifiée (14 items en FR et 16 en Ma) - Nombre de feuilles raisonnable - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Académie d’Amiens ● Evaluation de 2007 (adaptation des évaluations nationales) ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français (lecture/compréhension, dictée, étude de la langue principalement) et en mathématiques (numération, technique opératoire, calcul mental, grandeurs et mesures et résolution de problèmes). ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales - La copie - La fluence de lecture - La géométrie - Les fractions et les nombres décimaux ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - 2 évaluations : l’épreuve 1 pour tous les élèves pour repérer les élèves qui ont des difficultés, l’épreuve 2 pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (certains élèves passeront une partie ou la totalité de cette seconde épreuve) - Saisie longue (54 items FR, 52 items Ma), codes 1, 0, (Fichier Excel, attention une partie déjà saisie est à effacer avant de commencer) - Fichier élève de 22 feuilles (épreuve 1) - Exercices chronométrés - Synthèse uniquement par élève mais très précise (avec des prescriptions pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (protocole 2)) Académie de Grenoble ● Evaluation de 2018 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les productions orales des élèves ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie longue (63 items FR, 46 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Nombre de feuilles assez important (livret de l’élève de 24 pages) - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises - Permet de définir des groupes de besoins en français et en mathématiques Académie de Rennes ● Evaluation de 2017 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, dictée, production d’écrits - En mathématiques : Numération, Technique opératoire (addition, soustraction, multiplication, division), fractions et décimaux, calcul mental, résolution de problèmes ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La copie, l’étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire), les compétences orales - Les grandeurs et mesures, la géométrie ● Supports et remarques : - Evaluation courte et ciblée - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets en PDF, le livret enseignant comporte plusieurs consignes de passation et quelques consignes - Saisie courte (20 items FR, 20 items Ma), codes 1, 0 (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Peu de feuilles (livret de l’élève de 7 feuilles) - Synthèses par élève très précises (2 saisies possibles pour une évaluation initiale et une autre finale afin de les comparer)
CM2Cycle 3
Evaluations Diagnostiques
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Académie de Bordeaux(Gironde)
Académie de Rennes
Académie de Grenoble
Académie d'Amiens
Analyses des formateurs de la zone MO
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Bordeaux (Gironde) ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 4 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève en français et en mathématiques) - deux formats (.doc et .PDF) - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves en Fr et en Ma - Notation particulière : items regroupés, ce qui amène une saisie simplifiée (14 items en FR et 16 en Ma) - Nombre de feuilles raisonnable - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Académie d’Amiens ● Evaluation de 2007 (adaptation des évaluations nationales) ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français (lecture/compréhension, dictée, étude de la langue principalement) et en mathématiques (numération, technique opératoire, calcul mental, grandeurs et mesures et résolution de problèmes). ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales - La copie - La fluence de lecture - La géométrie - Les fractions et les nombres décimaux ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - 2 évaluations : l’épreuve 1 pour tous les élèves pour repérer les élèves qui ont des difficultés, l’épreuve 2 pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (certains élèves passeront une partie ou la totalité de cette seconde épreuve) - Saisie longue (54 items FR, 52 items Ma), codes 1, 0, (Fichier Excel, attention une partie déjà saisie est à effacer avant de commencer) - Fichier élève de 22 feuilles (épreuve 1) - Exercices chronométrés - Synthèse uniquement par élève mais très précise (avec des prescriptions pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (protocole 2)) Académie de Grenoble ● Evaluation de 2018 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les productions orales des élèves ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie longue (63 items FR, 46 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Nombre de feuilles assez important (livret de l’élève de 24 pages) - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises - Permet de définir des groupes de besoins en français et en mathématiques Académie de Rennes ● Evaluation de 2017 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, dictée, production d’écrits - En mathématiques : Numération, Technique opératoire (addition, soustraction, multiplication, division), fractions et décimaux, calcul mental, résolution de problèmes ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La copie, l’étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire), les compétences orales - Les grandeurs et mesures, la géométrie ● Supports et remarques : - Evaluation courte et ciblée - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets en PDF, le livret enseignant comporte plusieurs consignes de passation et quelques consignes - Saisie courte (20 items FR, 20 items Ma), codes 1, 0 (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Peu de feuilles (livret de l’élève de 7 feuilles) - Synthèses par élève très précises (2 saisies possibles pour une évaluation initiale et une autre finale afin de les comparer)
Analyse des 4 évaluations diagnostiques proposées Évaluations Analyses des formateurs Académie de Bordeaux (Gironde) ● Evaluation de 2019 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales ● Supports et remarques : - 4 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève en français et en mathématiques) - deux formats (.doc et .PDF) - 2 fichiers pour analyser les réponses des élèves en Fr et en Ma - Notation particulière : items regroupés, ce qui amène une saisie simplifiée (14 items en FR et 16 en Ma) - Nombre de feuilles raisonnable - Pas d’analyse individuel, mais pourcentage global en mathématiques et en français et une vision d’ensemble des points forts et de ceux à améliorer. Académie d’Amiens ● Evaluation de 2007 (adaptation des évaluations nationales) ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français (lecture/compréhension, dictée, étude de la langue principalement) et en mathématiques (numération, technique opératoire, calcul mental, grandeurs et mesures et résolution de problèmes). ● Il n’y a pas d’exercices sur : - Les compétences orales - La copie - La fluence de lecture - La géométrie - Les fractions et les nombres décimaux ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - 2 évaluations : l’épreuve 1 pour tous les élèves pour repérer les élèves qui ont des difficultés, l’épreuve 2 pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (certains élèves passeront une partie ou la totalité de cette seconde épreuve) - Saisie longue (54 items FR, 52 items Ma), codes 1, 0, (Fichier Excel, attention une partie déjà saisie est à effacer avant de commencer) - Fichier élève de 22 feuilles (épreuve 1) - Exercices chronométrés - Synthèse uniquement par élève mais très précise (avec des prescriptions pour affiner l’analyse des difficultés rencontrées (protocole 2)) Académie de Grenoble ● Evaluation de 2018 ● Elle comprend des exercices sur : - Evaluation assez complète en français et en mathématiques. ● Il n’y a pas d’exercices sur : - les productions orales des élèves ● Supports et remarques : - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets très détaillés en PDF - Saisie longue (63 items FR, 46 items Ma), codes 1, 0, 9, A (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Nombre de feuilles assez important (livret de l’élève de 24 pages) - Exercices chronométrés - Synthèses par classe et par élève très précises - Permet de définir des groupes de besoins en français et en mathématiques Académie de Rennes ● Evaluation de 2017 ● Elle comprend des exercices sur : - En français : Lecture, compréhension, fluence, dictée, production d’écrits - En mathématiques : Numération, Technique opératoire (addition, soustraction, multiplication, division), fractions et décimaux, calcul mental, résolution de problèmes ● Il n’y a pas d’exercices sur : - La copie, l’étude de la langue (grammaire, conjugaison, vocabulaire), les compétences orales - Les grandeurs et mesures, la géométrie ● Supports et remarques : - Evaluation courte et ciblée - 2 livrets de passation (1 pour l’enseignant et 1 pour l’élève) - Livrets en PDF, le livret enseignant comporte plusieurs consignes de passation et quelques consignes - Saisie courte (20 items FR, 20 items Ma), codes 1, 0 (Fichier .ods, nécessité de télécharger Open Office (Gratuit)) - Peu de feuilles (livret de l’élève de 7 feuilles) - Synthèses par élève très précises (2 saisies possibles pour une évaluation initiale et une autre finale afin de les comparer)