Docentes

RUTA DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL - DOCENTES

Planeación

Metodología

Aprendizaje

Autonomía

Evalución

Seguimiento

En la búsqueda de mejorar las interacciones virtuales entre docentes y estudiantes se creó, desde la Coordinación de Nuevas Tecnologías, el curso Maestros Digitales, un espacio integrado por cuatro unidades en el que se busca dar a conocer conceptos y herramientas para construir cursos o apoyos virtuales. Docentes de planta, de cátedra, ocasionales e incluso el público en general, podrán inscribirse a este curso gratuito en el que se destacan entre otros los siguientes temas:

• Generalidades de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones –TIC-
• Herramientas básicas de participación y evaluación de la plataforma Moodle
• Complementos de Google, Las inscripciones comenzarán este 08 de mayo de 2020

¿Cómo inscribirse?Los interesados pueden hacerlo diligenciando el siguiente formulario

Para la educación virtual es necesario implementar diferentes tipos de interacción por medio de podcats, infografías, vídeos y elementos gráficos. La mayoría de los estudiantes son nativos digitales y necesitan de los diferentes tipos de comunicación que proveen las TIC.

Herramientas de diseño pedagógico que promuevan la enseñanza en los estudiantes, con sesiones remotas por medio de Meet, Zoom, entre otras.

El estudiante se vuelve autónomo en su proceso de formación y el docente se convierte en un líder que lo acompaña y lo guía en la ruta de sus objetivos.

Se debe planear la ejecución de la asignatura, definiendo las estrategias de enseñanza por medio de TIC y teniendo en cuenta los recursos digitales y bibliográficos.

Los ambientes virtuales de aprendizaje permiten realizar evaluaciones por medio cuestionarios, gamificación, tareas y talleres que permitan medir el avance del estudiante en el curso.

Es importante hacer que los estudiantes sean constantes en los cursos, para ello se invita a utilizar la herramienta de foros, chat, tareas y vídeo conferencias que ayuden a mantener un ritmo constante a la asignatura.