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RIBAMAR-REVISTA DIGITAL-,RIBA-VISTACOVID19,Empezar,ÍNDICE,¡UN POCO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA!,¡GRACIAS!,Compromiso y accón,CARTA AL LECTOR,COVID-19: INTERNACIONAL,¿QUÉ ES EL COVID-19?,MÚSICA Y COVID-19,COVID-19 COMO LITERATURA,TECNOLOGÍAY PANDEMIA,,,Nos complace anunciarles que en vista de esta situación extraordinaria desde el centro Ribamar hemos querido visualizar a través de las distintas asignaturas el COVID-19. Se les ha propuesto a las alumnas de Secundaria como proyecto final de curso la creación de una revista digital. Han elaborado un gran repertorio de vídeos, infografías, artículos y presentaciones en las diferentes asignaturas para conseguir excelentes calificaciones en la evaluación final de este curso. Esta revista digital engloba todas esas visiones, de manera que, tras su lectura pretendemos que se haya enriquecido de los conocimientos plasmados en ella de la misma forma que nosotras lo hicimos para dar vida a todos los proyectos presentados, de donde hemos aprendido a trabajar más en equipo, practicar la cooperatividad y también, aprender más sobre lo que estamos viviendo respecto a esta pandemia. Con la finalidad de que las alumnas adquiramos conceptos a través de nuevas metodologías, y como objetivo de que el susodicho aprendizaje se realice en su mayoría de forma colectiva, se ha fomentado así el trabajo en grupo. Además, se ha abierto las posibilidades al aumento de la creatividad y la curiosidad del alumnado, brindándoles un amplio espectro de posibilidades en investigación y diseño. Con este propósito hemos pretendido destacar los talentos didácticos del alumnado de secundaria, eligiendo finalmente los mejores proyectos de cada asignatura, que han sido seleccionados por el complejo de profesoras del centro Ribamar.Por todo ello, deseamos que los lectores consideren la oportunidad para profundizar, disfrutar y mentalizarse sobre el asunto, y también para que aprecien el magnífico trabajo que han desarrollado los jóvenes en tiempos deplorables.Esperamos que el contenido de la revista sea de su interés y que aprecien todo el esfuerzo y dedicación.,Querido lector:,PANDEMIAS: HISTORIA & GEOGRAFÍA,Desde las asignaturas de Geografía e Historia y Latín presentamos la siguiente sección, en la que encontraremos: - Enfermedades/epidemias acaecidas en la Antigüedad clásica, comparando estas con el Covid-19. Y, además, se profundizará y comparará con la Gripe española de 1918. - Estudio del tiempo y el clima por países y en relación al número de afectados. ¿Es una hipótesis el tema de que el clima ha afectado a la difusión de la pandemia? ¿O le ves fundamento científico? Situando en un mapamundi las coordenadas de los países más afectados por el COVID 19. - Encontraremos un estudio en el que se verá reflejado cómo ha afectado la pandemia a la pirámide de población, realizando un recorrido de la misma a lo largo de los siglos y viendo los colectivos más afectados. - Asimismo se han recabado datos de: Número de afectados, de fallecidos y de recuperados. En Sevilla, en Andalucía, en España y en el Mundo. ,,,CONOZCAMOSOTRAS PANDEMIAS A LO LARGODE LA HISTORIA...,Leer más,Leer más,,,COVID-19 // GRIPE ESPAÑOLA,Y, ¿CÓMOHA AFECTADOA LA POBLACIÓNESTE NUEVO VIRUS?,En esta sección pretendemos mostrar un estudio acerca del virus, su etiología y manifestaciones clínicas en el ser humano. ¿Qué es? ¿De dónde proviene? Y ¿Qué efectos tiene en el ser humano? Para dichas explicaciones se podrán visualizar breves vídeos para un mejor conocimiento. Además se incluye un estudio acerca de la PROFILAXIS para evitar el contagio, donde se responderá a las siguientes preguntas: ¿Cómo se transmite el virus? ¿Cuáles son las medidas de protección para evitar el contagio? ¿Qué productos se utilizan para la desinfección? ,¡UN POCO DE CIENCIA!¿Qué es el Covid-19?,EN NUESTRA REVISTA ENCONTRARÁS MULTITUD DE TELEDIARIOS Y PROGRAMAS CIENTÍFICOS EN RELACIÓN AL CORONAVIRUS¿ESTÁS PREPARADO?,Siguiente,Empezar,A CONTINUACIÓN, UN ESPECIAL COVID-19 SOBRE SU ETIOLOGÍA Y COMPLICACIONES,ETIOLOGÍA,,,COMPLICACIONES,,,GUÍA CONTRA EL COVID-19Y MEDIDAS DE PROTECCIÓN,,,,,¿Qué hacer cuandosales y LLEgas a casa?,,,Lorem ipsum dolor sit amet, consectetueradipiscing elit, sed diam nonummy nibh.,SECCIÓN INTERNACIONAL,Para un conocimiento más amplio del alcance de este virus en otros países hemos creado esta sección donde podremos conocer cómo ha afectado el COVID- 19 en Francia.Por otra parte, se han creado slogans en inglés para prevenir y actuar contra el coronavirus. Además podréis encontrar un glosario de las palabras y expresiones más usadas en la cuarentena, con la finalidad de familiarizarnos con estas expresiones en una lengua tan hablada como el inglés. Así como una selección de palabras, muy utlizadas últimamente, en español, donde podréis conocer su significado y origen etimológico,Leer más,"That the maskdoesn’terase yoursmile",Y¿POR QUÉ NO? !APRENDAMOS VOCABULARIO!,,En esta sección se pretende mostrar la importancia de la Tecnología en esta pandemia, ayudando y favoreciendo para que no se extendiera. Asimismo vamos a mostrar la importancia de la tecnología para crear recursos que frenen la curva de expansión del coronavirus. Y además veremos cómo ha evolucionado respecto a pandemias anteriores.,TECNOLOGÍA EN TIEMPOS DE PANDEMIA,CREA Y DECORA TUS PROPIAS MASCARILLAS,CAMPAÑA #ESTE VIRUS LO PARAMOS UNIDOS,FABRICACIÓN Y DISEÑO DE MASCARILLA DE PAPEL,COLOCACIÓN MASCARILLA Y LAVADO DE MANOS,DISEÑO CAMISETAS CON EL LEMA DE LA CAMPAÑA,01,02,03,04,#COMPROMETID@S#JUNT@SLOPARAMOS#NOSQUEDAMOSENCASA,¿Cómo podemos mejorar la salud en el confinamiento? En esta sección se indicarán unas pautas de alimentación para situaciones como las vividas durante el confinamiento.Para ello se ha realizado un libro con variadas recetas saludables y vídeos explicativos.¡Seguro que aprenderéis recetas nuevas y deliciosas!También, se ha trabajado el compromiso y todos los aspectos positivos que han enriquecido a nuestro alumnado durante la pandemia.,,,DESAYUNO SALUDABLE,,,DESAYUNO SALUDABLE,,,ALMUERZO/CENA SALUDABLE,,,MERIENDA SALUDABLE,,,MERIENDA SALUDABLE,Testimonio de una alumna"Mi madre es enfermera en la UCI de un hospital, y ha tenido que luchar contra el virus en condiciones extremas"."Para mí es una heroína".,La música es un medio natural y universal de expresión del ser humano. Durante esta cuarentena, ha demostrado ser un elemento de indiscutible valor en la vida de las personas, asumiendo su función como arte y ciencia.La música ha constituido un vehículo de emociones y sentimientos en la distancia, además de prestarse como lenguaje universal a la ciencia para combatir el COVID-19.,,LA MÚSICA EN TIEMPOS DEL COVID-19,,Y cerramos con un breve relato literario inventadosobreel Covid-19.,"No siempre podemos hacer grandes cosas, pero siempre podemos dar algo de nosotros mismos".,Madre Teresa de Calcuta,"No hay disfrute como la lectura",Jane Austen,“Un niño, un profesor, un libro y una pluma pueden cambiar al mundo".,Malala,A. Fleming,"Los fracasos son también útiles, porque, bien analizados, pueden conducir al éxito".,¡GRACIAS!,INicio