ESCAPA DEL INSTITUTO

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INTRODUCCIÓN

Has sido convocad@ a esta reunión de urgencia por tu capacidad de análisis y resolución de problemas.Los zombies han entrado en el IES y tenemos que lograr entre todos neutralizarlos.Para ello tendrás que resolver una serie de enigmas matemáticos. Por favor, dirígete al laboratorio sin peder más tiempo.

LABORATORIO

Los zombies están entre nosotros. Si no hacemos algo el curso que viene nopodrá empezar y tendremos que retomar la formación a distancia.Para poder controlarlos tenemos que encontrar 4 objetos que están escondidos dentro del laboratorio.Observa bien lo que tenemos por todo el laboratorio y selecciona donde creas que pueden esconcerse los objetos.Mucha suerte!

EMPEZAR LA BÚSQUEDA

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Alguien se ha dejado abierto los grifos! Esto puede acabar en una inundación. Haces tus cálculos y observasUn grifo A llena el fregadero de agua en 2 h, y otro grifo B, en 3 h. El fregadero tiene un desagüe que lo vacía en 6 h estando los grifos cerrados. ¿Cuánto tiempo tardarán los dos grifos en llenar a la vez el fregadero estando el desagüe abierto?Selecciona la respuesta correcta:

1h y 30 min

1 h

2 h

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

Vuelve a calcularlo!

PISTA 3: C2H6O

SÍ!!

Aceptar

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

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Justo al lado del grifo está el libro de matemáticas!Primer objeto encontrado!

Siguiente

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

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Otro de los objeto tiene que estar entre estos botes. Para saber cuál es nos han dejado una pista: Su componente principal tiene como fórmula C2H6O.Indica la respuesta correcta:

alcohol 96%

Agua oxigenada

gel hidroalcóholico

SÍ!!

Aceptar

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

Internet es bueno

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

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PISTA 3: C2H6O

OBSERVA BIEN LA IMAGEN

LENGUA Y LITERATURA

MATEMÁTICAS - ÁLGEBRA

MATEMÁTICAS APLICADAS

FÍSICA QUÍMICA

Matemáticas - Aritmética

HISTORIAANTIGUA

MATEMÁTICAS

Ciencias Naturales

GEOGRAFÍA

ÉTICA

Educación física

Ciencias Sociales

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RESPONDE CORRECTAMENTE

¿Cúantos libros de color verde hay?

5

4

3

x

-

(

)

RESPONDE CORRECTAMENTE

¿Cúantos libros sobre matemáticas hay?

4

3

2

x

-

3

(

)

RESPONDE CORRECTAMENTE

¿Cúantos libros tienen este símbolo ?

3

2

1

x

-

3

4

(

)

DE UNO DE LOS LIBROS SE HA CAÍDO UNA MASCARILLA!

¡ENHORABUENA!

x

-

3

4

(

)

3

¡Recuerda el resultado de la operación para más adelante! es una CLAVE

Vuelve a intentarlo

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

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Siguiente

Parece que necesitamos una clave para abrir este cajón. Resuelve los siguientes acertijos y anota el último resultado obtenido: candados Cuando lo tengas pulsa Siguiente

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PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

Parece que necesitamos una clave para abrir este cajón. Resuelve los siguientes acertijos y anota el último resultado obtenido: candados

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PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

Parece que necesitamos una clave para abrir este cajón. Resuelve los siguientes acertijos y anota el último resultado obtenido: candados

Atrás

vuelve a intentarlo

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

PISTA 2: ¿Qué lleva la gente en la cara? 35º40'14.2''N 139º45'52.1''E

Parece que necesitamos una clave para abrir este cajón. Resuelve los siguientes acertijos y anota el último resultado obtenido: candados

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PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

Parece que necesitamos una clave para abrir este cajón. Resuelve los siguientes acertijos y anota el último resultado obtenido: candados

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OBJETOS ENCONTRADOS

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

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OBJETOS ENCONTRADOS

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PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

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OBJETOS ENCONTRADOS

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

ENHORABUENA!!

IR

ENCONTRASTE TODOS LOS OBJETOS! EL CURSO ESTÁ SALVADO

ES LA HORA DE CIERRE DEL INSTITUTO!Si no llegas a tiempo a la entrada todos se irán y tendrás que esperar a septiembre para poder salir! Date prisa!!

PISTA 3: C2H6O

PISTA 4: si quieres estar a salvo tendrás que guardar las distancias, pero cuánta? resuelve la siguiente operación para saberlo (7-20·10^-1)·[(2/5)·((2/5)+(1/2)+0,1]

COMENZAR A Buscar

Tarde! Todos se han ido y la puerta está cerradaPor suerte hay un panel con una clave para poder abrirla. Sólo queda averiguar cuál es la claveCuando la sepas pulsa la estrellaRecuerda: ayúdate apuntando las pistas que vayas recopilando. Además tienes tu móvil con conexión a internet.

PUERTA ABIERTA

SALIR

ERROR

BIBLIOTECA

¿Dónde quieres ir?

AULA DE MATEMÁTICAS

SALA DE PROFESORES

Siempre que quieras volver aquí pulsa

En cada sala encontrarás una caja fuerte y las pistas para poder abrirla

C El sistema binario es un sistema de numeración en el que los números se representan utilizando las cifras 0 y 1, es decir solo 2 dígitos . Este sistema es el empleado por los ordenadores. Sabrías decirme qué número es el 1001

A Parece que alguien nos ha dejado una pista: (-3 + 2 – 1 + (-1 -2))· [(-3) : (7 - 4)] + (-3 )· [-2 + 1] - 7

B Un ladrón nuevo en la ciudad quiere formar parte de un selecto gremio secreto de ladrones. Tras una investigación en los bajos fondos, descubre dónde está la entrada al gremio, y que hay una clave de entrada, pero no logra averiguar cuál es esa clave. ¿Puedes averiguarla tú? Para tratar de descifrar cuál es la clave de entrada, el ladrón decide esconderse cerca de la puerta del club para averiguar que es lo que responden los demás miembros. Durante la siguiente hora ocurre lo siguiente:

• Una persona llama a la puerta y una voz al otro lado le dice: 14. La persona contesta: 7. La puerta se abre.
• Otra persona llama a la puerta. La voz al otro lado dice 8. La persona que llamó replica: 4. La puerta se abre.

El ladrón, confiado de haber dado con la clave, llama a la puerta. La voz le dice: 10. y el contesta 5. En lugar de abrirse la puerta, solo se abre una pequeña ventana por la que asoma una ballesta que le indica claramente que vuelva por dónde ha venido. ¿Cuál era la respuesta correcta?

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

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ABC

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

ABC

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

ABC

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

ABC

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

DESBLOQUEADO

ABRIR

ABC

Atrás

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

ABC

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

ABC

Alguien tiró a la papelera una caja fuerte. Seguro que dentro hay una pista para abir la puerta del IES.Por desgracia nos hace falta el código

ERROR

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La clave será la suma de las unidades y las decenas del número que falta

Para poder abrir el cajón primero tenemos que desbloquear el candado

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La clave será la suma de las decenas y las centenas del número que falta

Para poder abrir el cajón primero tenemso que desbloquear el candado

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Para poder abrir el cajón primero tenemso que desbloquear el candado

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La clave será la suma de las decenas y las centenas del número que falta

Se abrió el cajón!

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La clave será la suma de las decenas y las centenas del número que falta

Para poder abrir el cajón primero tenemso que desbloquear el candado

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Para poder abrir el cajón primero tenemso que desbloquear el candado

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La clave será la suma de las decenas y las centenas del número que falta

Para poder abrir el cajón primero tenemso que desbloquear el candado

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La clave será la suma de las decenas y las centenas del número que falta

Alguien nos ha dejado una pista escrita:

Coloca los 10 dígitos en la operación, teniendo en cuenta que ya se han colocado algunos trazos que deben coincidir para que la operación sea correcta y que no pueden repetirse.Guarda el número que resulte de restar las centenas y las decenas del resultado de la operación.

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¿Cuánto vale el helado?

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Hay un sobre sin abrir con un mensaje enigmático en su portada: “Las horas perdidas no tendrían que existir nunca.” Algo tendrá que ver...

El teléfono empiza a sonar... Muy lejana, escuchas una extraña y misteriosa voz que susrra: "Tengo agujas y no sé coser, tengo números y no sé leer" Seguramente los dígitos tendrán algo que ver con este acertijo.

!!!Qué raro!!! en el tablón de anuncios hay una nota resaltada con el siguiente código: 43°18'31.4"N

Al visualizar el poster, de nuevo encuentras una combinación de números símbolos y letras: 5°03'16.5"W

Juraría que había una caja fuerte por aquí...

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DE NUEVO UNA CAJA FUERTE

EL TIEMPO es muy importante

Para poder obtener una nueva clave de la cerradura del Instituto, deberás descifrar los 4 dígitos de la caja fuerte que has encontrado.

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DE NUEVO UNA CAJA FUERTE

EL TIEMPO es muy importante

Para poder obtener una nueva clave de la cerradura del Instituto, deberás descifrar los 4 dígitos de la caja fuerte que has encontrado.

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DE NUEVO UNA CAJA FUERTE

EL TIEMPO es muy importante

Para poder obtener una nueva clave de la cerradura del Instituto, deberás descifrar los 4 dígitos de la caja fuerte que has encontrado.

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DE NUEVO UNA CAJA FUERTE

EL TIEMPO es muy importante

Para poder obtener una nueva clave de la cerradura del Instituto, deberás descifrar los 4 dígitos de la caja fuerte que has encontrado.

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¡¡¡PARECE QUE HAS DADO CON LA SOLUCIÓN!!!

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Has descubierto una nueva pista!!!

El teléfono ha empezado a sonar... Al descolgar, una misteriosa y extraña voz comienza a dirigirse a ti, a pesar de lo lejana de la voz consigues descifrar el siguiente enigma: Tengo agujas y no sé coser,tengo números y no sé leer.

En la carpeta de recibidos hay un correo sin abrir.El mensaje dice: “Las horas perdidas no tendrían que existir nunca.”

Los lugares más increíbles que existen, están mucho más cerca de lo que nos creemos.

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¡ENHORABUENA!FELIZ VERANO

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