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Trabalhos dos alunos do 8.º ano no âmbito do Projeto Navegar com a BE

Transcript

Navegar com a Biblioteca Escolar


Biblioteca E. B. Diamantina Negrão

500 anos da viagem de circum-navegação comandada por Fernão de Magalhães.

NAVEGAÇÃO, DESCOBERTA, CURIOSIDADE E INTERATIVIDADE

Agrupamento de Escolas de Ferreiras

EB23 Professora Diamantina Negrão TURMA: 8.º A,D e E 3º Ciclo


Biblioteca Escolar

ATIVIDADE: Projeto Interdisciplinar «Navegar com a Biblioteca Escolar» RBE adaptado à metodologia Aprender com a Biblioteca Escolar (REFERENCIAL ÁREA B e C: Leitura e Literacia da Informação)

Exploração de tutorias, leitura e produção escrita, literacia da informação (pesquisa e tratamento da informação), produção de vídeos, recurso a ferramentas digitais: powerpoint, vídeo e áudio, Canva/Genially


ENQUADRAMENTO: Atividade promovida pela BE em articulação curricular com as disciplinas de Português, Físico- química, História e Cidadania e Desenvolvimento.


DOCENTES/DISCIPLINAS: Fernanda Paiva, Anabela Lima (Português), Fátima Granja (Físico química), Sofia Afonso (História e Cidadania e Desenvolvimento).

PB: Sofia Afonso



Aprendizagens associadas

ao trabalho da biblioteca escolar

Conhecimentos/Capacidades

1. Mobiliza conhecimentos sobre o tema em estudo e coloca questões para orientar a pesquisa (Guião de Pesquisa BE);

2. Seleciona termos de pesquisa para orientar a procura de informação.

3. Conhece as ferramentas de pesquisa e fontes de informação (impressas ou digitais) adequadas ao tema de pesquisa.

4. Realiza pesquisas com base nos termos selecionados e avalia as fontes, tendo em conta a sua relevância, autoria e pertinência.

5. Seleciona a informação que melhor responde às questões colocadas sobre o tema, confrontando fontes.

6. Identifica ideias principais, infere e elabora conclusões acerca da informação selecionada.

7. Trabalha colaborativamente com os seus pares, apresentando e defendendo os seus pontos de vista.

8. Estrutura a informação segundo critérios lógicos, cronológicos, hierárquicos ou outros que sustentem a organização do trabalho.

9. Cumpre normas associadas aos direitos de autor.

10. Usa as suas próprias palavras, resume, parafraseia, aplica as regras de citação à informação transcrita e elabora bibliografias.

11. Escolhe um formato ajustado aos conteúdos a apresentar, usando as ferramentas adequadas (digitais ou outras).


Atitudes e valores:

1. Manifesta espírito de interrogação

3. Mostra resiliência na procura de informação

4. Respeita os direitos de autor e conexos

5. Demonstra iniciativa e criatividade na resolução de problemas

7.Tem em consideração as regras de utilização da biblioteca





Conteúdos curriculares


Cidadania:

- Desenvolvimento da consciência histórica

conducentes à valorização da história universal e nacional.

- Questões baseadas na informação e organização da mesma

(questionários, gravação áudio e vídeo).


BE

Educar para a literacia da informação

- Produção escrita com recurso ao digital (Canva)

- Biblioteca Digital (Symbaloo)

- Guiões de Pesquisa BE

- Biblioteca Digital

História

A Viagem de Circum-navegação de Fernão Magalhães.

- Pesquisa, tratamento de informação;

- Correção, rigor, criatividade, organização da informação;

- Direitos de autor;

- Organização da informação em formato digital (powerpoint, gravação áudio e

vídeo, Canal Youtube)

Português:

- Regras da produção de texto escrito.

- Promover a escrita criativa.




Objetivos

da

atividade

- Reconhecer a importância da Viagem de Circum-navegação de Fernão Magalhães.

na História de Portugal/Universal.

- Promover a comemoração dos 500 anos da Viagem de Magalhães;

- Promover desafio de escrita criativa no âmbito do Projeto.

- Pesquisar, selecionar e organizar informação de fontes.

- Desenvolver a consciência e a valorização do património histórico/cultural

- Aprender a fazer vídeos e gravar áudio, powerpoint

- Usar ferramentas digitais para produzir informação e comunicar.

- Explorar ferramentas digitais (Powerpoint, Genially, Canva) com fins educativos.


Estratégias/

tarefas


Na BE:

- Apresentação de sítios previamente selecionados_ Biblioteca Digital da BE

- Apresentação de Guiões de Pesquisa (Blogue BE);

- exploração de tutoriais sobre:

- powerpoint

-Canva/ Genially

- bibliografia

- webgrafia

- elaboração de vídeo com gravação áudio _ subtemas definidos pelos docentes:

- formatar títulos e subtítulos

- editar texto e imagens

- incluir hiperligações

- editar webgrafia e bibliografia

Na sala de aula:

- Seleção dos subtemas a trabalhar (guião do trabalho).

- Apresentação dos trabalhos à turma na biblioteca escolar e no Teams.

- Questionário aplicação de conhecimentos através de plataformas.


Duração

- Início ano letivo de 2019/20

- Termina ano letivo de 2019/20

Recursos

- computadores e tablet com ligação à net

- hardware e software

- manutenção sistemática dos equipamentos

- tutoriais

- projetor

- material de desgaste

- impressora/scanner

Avaliação

- grelhas de autorregulação sobre o cumprimento de etapas

- grelha de avaliação dos trabalhos/vídeos

- grelha de avaliação da produção escrita

- observação direta




8.º E


8.º E

8.º D


Desafio Desbravar Caminhos

Fernão de Magalhães

500 anos da viagem de circum-navegação

Trabalhos dos alunos

Servicios

Desafio Quem Somos Nós?

Mensagem para Marte

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8.º A

"O Projeto Navegar com a Biblioteca Escolar tem por objetivo atuar junto das crianças e dos jovens, promover o conhecimento sobre a viagem de circum - navegação e a importância do seu contributo à escala global..." Resolução de Conselhos de Ministros n.º 52/2018

Projeto Navegar com a Biblioteca Escolar, iniciativa RBE

Trabalhos dos alunos dos 8.º anos (A,E,D) no âmbito dos desafios "Desbravar Caminhos" e "Quem Somos Nós?".
Disciplinas e docentes intervenientes: Fisico-Química, profª Fátima Granja; Português, profªs: Anabela Lima e Fernanda Paiva
Professora Bibliotecária: Sofia Afonso.
Assistente: Teresa Guerreiro.