Invasión alienígena_Carmen López

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Invasión Alienígena

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Unos alienígenas han descendido de sus naves y se han infiltrado entre nosotros con forma humana, más concretamente como profesores.

INTRODUCCIÓN

Han expandido un virus por toda la ciudad que afecta a todos los estudiantes de secundaria. Los infectados pierden la memoria, la concentración y la capacidad de razonar.

MONSTRUOS

Dr. Cucaracha

Eslabón perdido

Insectosaurio

B.O.B.

Ginórmica

Un grupo de monstruos es la única esperanza para la Humanidad. Vuestra misión es encontrar el antídoto que está dentro de un maletín protegido con un código secreto, que hay que descubrir. ¡CONFIAMOS EN VOSOTROS! ¡No perdáis más tiempo! O los auténticos profesores no tendrán a quién enseñar.

MISIONES

Misión FINAL

MISIONES

Misión FINAL

MISIONES

Misión FINAL

MISIONES

Misión FINAL

MISIONES

Misión FINAL

4-(-2)·[-8-3·(5-7)]=

[16:(-8)+(-21):(-3)]-9:(-3)=

Ginórmica

Resolved los ejercicios.Poned en común las soluciones con el resto de grupos."El número que han obtenido todos los grupos por igual, proporciona el primer número a colocar"

6·[18+(-4)·(9-4)]-13=

[16:(-8)+(-21):(-3)]-9:(-3)=

Dr. Cucaracha

Resolved los ejercicios.Poned en común las soluciones con el resto de grupos."El número que han obtenido todos los grupos por igual, proporciona el primer número a colocar"

10:[8-12:(11-9)]-(-6)=

[16:(-8)+(-21):(-3)]-9:(-3)=

B.O.B.

Resolved los ejercicios.Poned en común las soluciones con el resto de grupos."El número que han obtenido todos los grupos por igual, proporciona el primer número a colocar"

5·[12+(-4)·(8-4)]-13=

[16:(-8)+(-21):(-3)]-9:(-3)=

Eslabón perdido

Resolved los ejercicios.Poned en común las soluciones con el resto de grupos."El número que han obtenido todos los grupos por igual, proporciona el primer número a colocar"

24-(-3)·[13-4-(10-5)]=

[16:(-8)+(-21):(-3)]-9:(-3)=

Insectosaurio

Resolved los ejercicios.Poned en común las soluciones con el resto de grupos."El número que han obtenido todos los grupos por igual, proporciona el primer número a colocar"

JEROGLÍFICO MATEMÁTICO: Piensa un poquito y podrás, el valor que corresponde a cada figura encontrar...

SUMAD EL VALOR DE LAS CUATRO FIGURAS. PARA ENCONTRAR EL SEGUNDO NÚMERO DEL CÓDIGO, MULTIPLICAD LAS CIFRAS DEL RESULTADO.

SI EL SIGUIENTE NÚMERO QUERÉIS SABER...A USAR EL ALFABETO GRIEGO DEBERÉIS APRENDER...

Λα κιϕϱα δε λασ δεκενασ σεϱα ελ υνικο πϱιμο κε εσ παϱ.

450

630

150

205

820

915

¿Qué hora es?

Está cerrado

450

630

150

205

915

¿Qué hora es?

Es hora de ir a la biblioteca, coge la llave para poder entrar...

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ENCIENDE EL PROYECTOR

Mira la pantalla y responde correctamente

Según los pitagóricos, un número es perfecto, si coincide con la suma de sus divisores (sin contar con él mismo). Por ejemplo, el 6, es perfecto porque si sumas sus divisores...Div(6)={1,2,3,6} 1+2+3=6

Entre 25 y 30 hay otro número perfecto.¿Sois capaces de encontrarlo?

Para saber el último número de la combinación que abre el maletín...

Resta las cifras del número perfecto hallado y así obtendrás el entero buscado...

Introduceel número secreto