6,Module 6,Pôle école inclusive 91,Difficultés à expression comportementale :Coéducation : un enjeu fondamental,La coéducation est l'un des 7 axes d'amélioration du climat scolaire,Historiquement, l'école et la famille étaient séparées entre entre instruction et éducation. On est passé d’une école "sanctuaire du savoir" à une école "ouverte sur la société".,De quand date le concept de "coéducation" ?,Start,Start,FAMILLE,3 pôles pour l'enfant,ELEVE A L'ECOLE,ENFANT DANS LE QUARTIER,Coéducation dans les textes,+ info,COEDUCATION DANS LES TEXTES,,Code de l'éducation,Loi deRefondation Ecole du 8/07/2013,Référentiel compétences PE 1/07/2013,CIRCULAIRE RENTREE 2019,Référentiel : «Refonder l’éducation prioritaire» de2014,Finalement coéduquer c’est :Reconnaitre le rôle de chacun, enseignants et parents, et les autres acteurs du système éducatif dans l’éducation de l’enfant.Partager ce qui est commun.Construire une relation de confiance,Dialoguer et coopérerdans la durée.,,Les parents et l'école ont une mission commune : la réussite de l'éducation,La loi leur confère : ,Un rôle reconnu,Un droit d'information et d'expression,Un droit de participation,,,,,,3 PRINCIPES,INFORMER,DIALOGUER,ACCUEILLIR,3 axes pour construire la relation de confiance,AXE 1 :Proposer des temps et espaces, de rencontre et dialogue : entretiens, réunions, dispositifs divers,AXE 2 :Construire une stratégie de communication efficace,AXE 3 :Travailler en partenariat avec les fédérations de parents et les réseux et associations locales.,Dispositifs proposés par l'institution,DOSSIER PARENTS D'ELEVESSUR EDUSCOL,La mallette des parents,L'espace parents,Le dispositif OEPRE(Ouvrir l'Ecole aux Parents pour la Réussite des Enfants),Pistes d'action et expérimentations,Charte de co-éducation de l'Académie de Strasbourg,Link,,Principes et facteurs favorisants,Une alliance construite entre parents et communauté éducative : construction de la notion de COLLECTIF,Un cadre pédagogique explicite pour les parents,Clarification des représentations mutuelles,Les élèves doivent se sentir protégés par les adultes et sentir la cohérence éducative,Echanges entre parents et professionnels au cours de formations mutuelles,Participation des parents à l'action éducati ve,Actions de soutien et accompagnement à la parentalité,Un café des parents ,FAVORISER LA TRIADE : Parents/Ecole/Enfants,Utiliser tous les moyens de communication pour informer les parents(mail, téléphone, site web de l’école), ,Favoriser les rencontres et interactions,Coopérer avec les parents pour l'éducation à la santé et les problématiques de prévention,Education àla santé :Sommeil, écrans, alimentation....,Egalitéfilles garçons,Principes républicains et laïcité,Lutte contre le harcèlement,Lutte contre le harcèlement et les discriminations,Pour l'inclusion et la lutte contre les discriminations,En conclusion....,Fin du Module 6,retour,Vous pouvez désormais fermer cet onglet