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Nlecunff/Sbouexiere

Transcript

Fête de la musique 2020

Productions musicales collectives dans la région académique Bretagne

Le mot de l'inspecteur

"Quand un organisme cellulaire couronné, s’insinue dans le substrat des organismes humains, profitant des fragilités des uns pour déconstruire l’unité sociale des autres, quand il s’attaque au savoir et à la fraternité, alors, par-delà les paroles, retissant le lien social et intergénérationnel, laissant jaillir les émotions déculpabilisées, la musique pratiquée et partagée « déconfine » nos âmes prisonnières, et nous offre le plus beau des présents, celui de notre humanité."Lionel MORVEZEN

Si vous aussi, vous souhaitez partager et diffuser vos productions musicales, n'hésitez pas à nous écrire :Nicolas.Le-cunff@ac-rennes.fr(Interlocuteur Académique Numérique Musique)Sebastien.Bouexiere@ac-rennes.fr

Une magnifique interprétation a cappella pour briser le silence du confinement.Ce choeur virtuel à 4 voix (SATB) a été proposé aux choristes du lycée. 40 chanteurs.euses sont représentés.ées ici sur un ensemble composé habituellement de 100 lycéens.L'oeuvre travaillée en début d'année (septembre-octobre 2019) était destinée à être donnée en concert en mai. Cette vidéo a donc permis de finaliser le travail malgré l'annulation de toutes les manifestations, et de garder une trace qui valorise le travail des élèves.A voir aussi le chant"Malka Moma"Enseignant : J-C.Donnio

The sound of silence

Lycée Charles de Gaulle, Vannes (56)

"J'étais comme un être enfermé dans une bulle de verre, et tout le monde me voyait, mais personne ne m'entendait. Et moi, ce que je voulais, c'était casser la bulle pour que quelqu'un m'écoute."Elise ou la vraie vie - Claire EtcherelliQuand la bulle du confinement éclate enfin...nous découvrons ce chant bulgare interprété par le Choeur du lycée, en version réduite et confinée, en mai 2020.Enseignant : J-C.Donnio

Malka Moma

Lycée Charles de Gaulle, Vannes (56)

Quand la musique et le collège permettent de se retrouver ensemble malgré une situation inédite et si particulière. Voici une adaptation de quelques chansons de Michel Polnareff pour un clip confiné qui réunit élèves, personnels de l'établissement, mais aussi des anciens et anciennes élèves, enseignants et principaux sont passés.es par le collège Louis Guilloux de Montfort-sur-Meu.Enseignant : G.Chapon

Autour de Michel Polnareff

Collège Louis Guilloux,Montfort-Sur-Meu (35)

Extrait du spectacle "Le Vaisseau de Pierre", d'après l'album de Tri Yann et la BD d'Enki Bilal, voici une restitution "alternative" du Festival Académique de Chant Choral 2020. Malgré le confinement, plus d'une centaine d'élèves, choristes et instrumentistes, avec leurs professeurs d'éducation musicale, se sont rassemblés pour cette performance.Enseignants d'EMCC des Côtes-d'Armor

Guerre guerre vente vent

Chorale confinée des collégiens des Côtes d'Armor (22)

Info

ALLAIS Axelle (Collège Thalassa à Erquy et Collège Paul Sébillot à Matignon)BÉAN Magali (Collège Lucie et Raymond Aubrac à Plouagat)BITAUD Marie (Collège des Livaudières à Loudéac)BONNEAU Karine (Collège Yves Coppens à Lannion)BOURLIEUX Kévin (Collège du Prat Elès à Belle-Isle-en-Terre et Collège François-Marie Luzel à Plouaret)CHALOT Pauline-Levenez (Collège Léonard de Vinci à Saint-Brieuc)ESNAULT Thierry (Collège Edouard Herriot à Rostrenen)GUEDON Béatrice (Collège Charles Brochen à Pontrieux)LE BRAS Gwendal (Collège Jacques Prévert à Guingamp)LEENAERT Lucie (Collège Camille Claudel à Saint-Quay-Portrieux)MEREL Anne-Hélène (Collège Charles Le Goffic à Lannion)MORANT Bénédicte (Collège François Lorant à Moncontour)MORVANT Daniel (Collège Jean Monnet à Broons)PLANTE Nathalie (Collège François Clech à Bégard)RÉGNAULT Marc (Collège Eugène Guillevic à Ploeuc-l’Hermitage)TOGNON Gaëlle (Collège Simone Veil à Lamballe)

Parce qu'un satané virus a empêché l'aboutissement d'un projet de création entre l'artiste Ellinoa , en résidence à l'Estran de Guidel, et quelques chanteuses et chanteurs des chorales des collèges Anita Conti (Lorient) et Les Korrigans (Carnac)investis dans ce parcours d'éducation artistique et culturelle.Pour ne pas se laisser abattre et partager un peu de plaisir, voici "l'Enfance s'efface", composition issue de son dernier album "The Ballad of Ophelia", travaillée et interprétée "à distance".Enseignantes : N.Praz - M.Lemaire

L'enfance s'efface

Collèges Anita Conti - Lorient / Les Korrigans - Carnac (56)

Continuer de faire de la musique ensemble, c'est poursuivre le lien social créé au sein de l'orchestre.Voici une interprétation du morceau "Happy Face" d'Ibrahim Maalouf pardix élèves de l'orchestre du Collège Eugène Guillevic. Ils ont enregistré leur partie tout en observant évidemment les consignes de confinement !Enseignant : M.Régnault

Happy face

Collège Eugène Guillevic, Ploeuc-l'Hermitage (22)

Chanter d'un même voix la chanson "La Grenade" de Clara Lucciani. Voici le résultat de plus d'un mois de travail, pour les élèves choristes, les professeurs musiciens et choristes.Enseignante : I. Girard

La grenade

Cité scolaire Jean-Marie Le Bris, Douarnenez (29)

Mettre des mots sur ce que l'on vit en ce printemps 2020 pour exprimer ses inquiétudes, ce que l'on ressent et se rassurer mutuellement. Voici une réécriture de "Demain" de Big Flo et Oli - Petit Biscuit par les élèves du collège Evariste Galois à Montauban de Bretagne. Une jolie manière de voir le quotidien plus sereinement.Enseignante : P. Morineau

Chanson des confiné.es - Demain

Collège Evariste Galois, Montauban de Bretagne (35)

https://www.youtube.com/watch?v=Iyrn2mfnLvI&feature=youtu.be

"Canon Anti-Corona & Confinement lorientais", inspirés du canon composé par Catherine Fender le 17 mars 2020 en Alsace pour saluer l’engagement des soignants et inviter au respect des gestes barrières, est décliné ici en 4 variations chantées, rapées, remixées, orchestrées et même scénarisées avec une pointe d'humour. Fruit d'un projet collaboratif et solidaire ayant pour but de rassembler, fédérer, dynamiser et partager des émotions, il a permis aux voix et aux talents de plus de 80 élèves de la 6e à la 3e de se rencontrer par les voies numériques.Dernières-nées : "La ChadChamée" avec la complicité de F.Mouton, CHAD& "le Puzzle d'Anita" Enseignante : N.Praz

Canon anti-corona

Collège Anita Conti, Lorient (56)

Pour rendre hommage aux «héros du quotidien» pendant cette crise sanitaire, voici un projet interdisciplinaire (EPS-Education musicale)dans lequel les élèves devaient apprendre et enregistrer quelques phrases de la chanson de Soprano.Ils devaient aussi envoyer une vidéo d'un extrait de la chorégraphie proposée par deux élèves. Les parties chantées et dansées ont ensuite été assemblées à la façon d'un "puzzle".Enseignantes : N.Franjou-C.Soullard (EPS)

A nos héros du quotidien

Collège Saint-Pol-Roux, Brest (29)

Dans cette vidéo, professeurs, élèves et parents du collège Gandhi de Fougères, reprennent la chanson d'Angèle, "Tout oublier". L'occasion de partager un bon moment en famille pour un projet musical sympathique. Enseignant : X. Le Courtois

Tout oublier

Collège Mahatma Gandhi, Fougères (35)

Un poème sonore qualifié de "plus long poème du monde" par les dix élèves de 4e qui l'ont réalisé. Il est inspiré de "Vaduz" (1974) du poète Bernard Heidsieck qu’ils ont étudié ces dernières semaines dans la nouvelle séquence "Musique, Poésie et Engagement".Bernard Heidsieck est l’un de ceux qui était à l’origine du courant appelé « la poésie sonore » qui privilégiait l’oralité. Bien avant le slam. Pour certains, il demeure l’un des précurseurs du rap.Aux voix des élèves, s'ajoutent cris de mouettes, battements de coeur et J-S. Bach.Enseignant : A.Veilhan

Tout autour de Rosporden

Collège Germain Pensivy, Rosporden (29)

Poésie sonore au

Collège Germain PENSIVY

Voici un exemple de projet collaboratif : le rap / slam confiné des 3ème volontaires des collèges Jean Moulin (Chateaulin) et Jean-Marie Le Bris (Douarnenez).Le montage a été assuré par Ewan Guillou, professeur et responsable de la webradio de la cité scolaire de Chateaulin.Enseignantes : F.Cottais - I.Girard

Je reste à la maison

Collèges J.Moulin-Châteaulin / J-M.Le Bris-Douarnenez (29)

"Va pensiero" interprété par une vingtaine de choristes du Lycée Félix Le Dantec.Le challenge était grand : musical, humain, et technique aussi. Le résultat est le fruit d'un travail d'apprentissage effectué pendant le confinement.Le choix de ce "choeur des esclaves" de Verdi est symbolique, d'une part, parce qu'il clôture le projet autour de l'opéra mené cette année, et d'autre part, parce qu'il représente la résistance et la combativité d'un peuple face à l'adversité.Enseignante : N.Cam

Choeur des esclaves - Nabucco

Lycée Félix Le Dantec, Lannion (22)