CLEMI - QQQOCP info sc
Alexandra Maurer
Created on June 8, 2020
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EVALUER UNE INFORMATION MEDIATISEE A CARACTERE SCIENTIFIQUE
+
QUOI ?
QUI ?
COMMENT ?
QUAND ?
POURQUOI ?
+
+
+
+
+
Inspiré par l'infodémie COVID 19
V. octobre, 2020
Alexandra Maurer
@clemi974
OU ?
Qu'est-ce qu'une information à caractère scientifique ?
La médiatisation de l'information à caractère scientifique.
La fiabilité des sources.
Biais et arguments fallacieux.
Le circuit de l'info.
L'emballement médiatique.
Info scientifique QOQCQP
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
1
1 QUOI ?
Quoi ?
L'information à caractère scientifique
Où ?
Brevet, virus, pandémie...
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
: Source Wikipédia
La science (du latin scientia, « connaissance ») est l'ensemble des connaissances et études d'une valeur universelle, caractérisées par un objet et une méthode fondée sur des observations objectives vérifiables et des raisonnements rigoureux. On la divise communément en différents domaines (ou disciplines) qualifiés de sciences (au pluriel).
La science
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
"La science, c'est ausssi un travail collectif et collaboratif qui s'enrichit et évolue en permanence."
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
2
2 OU ?
La médiatisation de l'information à caractère scientifique
5
6
Revue scientifique, médias traditionnels, réseaux sociaux
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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2. Médias spécialisés ou généralistes
3. Autresmédiatisations
1. Revues scientifiques
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Les revues
- revue par les pairs (peer review)
- comité de lecture
Facteur d'impact 2019 nombre de citations accumulées en 2019 pour les articles publiés en 2017-2018 nombre d'articles publiés en 2017-2018
- impact factor
Quoi ?
Où ?
Qui ?
01
Qu'est-ce qu'une revue scientifique ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
La chaine éditoriale
Les revues
Quand ?
01
Pourquoi ?
Prépublication
Rétractation
Avant et après... quelques possibles
Les revues
01
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Comment naît une publication scientifique ? (2 h)
Il y a décidément un gouffre entre l’exigence de la méthode scientifique, la solidité des résultats des meilleures équipe au monde… et ce que le public croit savoir, ce que les médias mettent en avant, ce que tout un chacun juge bon de partager sur les réseaux, autour de lui.
"
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Si vous avez le temps...
Les revues
01
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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- Invitation à publier envoyée par mail au chercheur (spam).
- Adresse mail de contact non professionnelle (de type gmail par exemple).
- Les manuscrits doivent être soumis par email.
- Revue qui promet une publication extrêmement rapide.
- Pas de transparence sur le peer-reviewing.
- Pas de transparence sur les frais de publication (APC).
- Frais de publication modestes (ex : inférieurs à 150$).
- Frais d'accès ou embargo sur la diffusion.
- Orthographe et grammaire incorrectes (site ou message).
- Facteurs d'impacts erronés (consultez les Journal of Citation Reports)
- Le site de la revue met en avant un Index Copernicus.
- Absence de politique de rétractation.
Les revues prédatrices
Les revues
01
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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8 questions
Grille
Fact checking
Quoi ?
Comment les lire ?
Où ?
Les revues
Qui ?
01
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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En débat...
Les revues
01
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Quoi ?
Où ?
Une médiatisation sans précédent
Qui ?
Les médias
Comment ?
02
> Etude INA Un temps d’antenne historique consacré au « coronavirus »Du lundi 16 mars au dimanche 22 mars, 74,9 % du temps d’antenne a été consacré au coronavirus et à ses conséquences.
Quand ?
Pourquoi ?
> Calculs de Tagaday (ex-Press'edd)Du 1er janvier au 19 mars, 250.765 articles. Lundi et mardi dernier, 40% de la production journalistique française (papier, web et audiovisuelle) était consacrée à la seule annonce du confinement.
Spécialisés ou généralistes
- d’explication scientifique de la part du public,
- d’expertise de la part d’organismes publics,
- de médiatisation des problématiques et des résultats scientifiques de la part des chercheurs.
3 demandes convergentes expliquent les médiatisations multiformes et croissantes de la science :
Les médias
02
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Le journaliste scientifique : pourquoi ?
- Aux journalistes de recadrer les promesses extravagantes.
- Le «copier-coller» de communiqués de presse scientifiques dans les médias est une plaie.
- Les journalistes ne doivent pas devenir des « passe-plats » ou des porte-voix des scientifiques.
- La science a ses propres lieux de pouvoirs et intérêts, il faut les décrypter.
Les médias
Quoi ?
02
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Les médias
Quoi ?
02
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Le journaliste scientifique : comment ?
Tous médias !
Autres
03
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
3
3 QUI ?
Scientifique, journaliste, témoin...
La fiabilité des sources
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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Les niveaux de preuves
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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« L'expertise sanitaire répond aux principes d'impartialité, de transparence, de pluralité et du contradictoire » Code de la santé publique ; Art. L. 1452-1
L'expertise
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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Sources fiables
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
4
4 COMMENT ?
Informer, convaincre
Biais et arguments fallacieux
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
1- Priorité au fond scientifique. 2- Documentation sérieuse de la part du média vulgarisateur de la science. 3- Bon niveau de preuve des études reportées. 4- Temps minimal de recul sur ce qui a été publié.
Points de vigilance
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Mots dessins et rhétorique
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
5
5 QUAND ?
Temps de la science / temps des médias
Le circuit de l'info
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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- Publication de l'étude observationnelle dans la revue The Lancet (96 000 patients atteints du Covid-19, hospitalisés dans 671 hôpitaux du monde entier du 20 /12 au 21/04)
- Dépêche AFP reprise dans les médias
22/05
23/05
25/05
26/05
28/05
29/05
30/05
- Olivier Véran saisit le Haut conseil de la santé publique pour examiner l'étude
- Vidéo YouTube de Didier Raoult
- Critiques (cardiologue et blogueur médical Florian Zores)
- The Lancet annonce sur Twitter quelques corrections, notamment au sujet des données australiennes imputées à un hôpital asiatique classé faussement en Australie,
- Les médias français rapportent les critiques
- Interruption de l’inclusion de nouveaux patients dans les essais cliniques en France
- Critiques par CheckNews, Sciences et Avenir, Tweet et interview de l'endocrinologue et généticien du CNRS Philippe Froguel
- Lettre ouverte de 200 médecins et chercheurs du monde entier
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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22/05
04/06
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
+ info
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22/05
04/06
On nous a demandé d'intervenir non pas pour parler des résultats mais pour parler de la recherche des résultatsLa recherche c'est la science en train de se faire
"
"
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
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4
5
3
4
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3
4
5
6
6
6 POURQUOI ?
Informer, désinformer
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
L'emballement médiatique
6
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Le journalisme a pour but d’informer. Donc de parler des nouveaux résultats scientifiques, ou des sciences en rapport avec l’actualité. La vulgarisation a pour but d’expliquer la science, de la mettre à portée du plus grand monde. Si ces deux métiers ont des liens, ils ne sont pas identiques.
Informer
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Informer
Dans un monde idéal, les chercheurs feraient « parler la nature » au moyen d’expérimentations qui suivraient un protocole rigoureux, en évitant les biais autant que possible, et produisant des résultats dont la robustesse se confirmerait à mesure qu’ils seraient reproduits par d’autres scientifiques, pour, à la fin, constituer un corpus suffisamment solide et consensuel. Ce consensus, à son tour, servirait à éclairer la prise de décision, elle-même ne se déduisant pas de la seule connaissance scientifique, mais s’inscrivant dans le débat démocratique, avec ses dimensions économiques, politiques, sociales et sociétales.Dans ce monde idéal, les médias joueraient leur rôle d’information, mélange de vulgarisation et d’analyse des impacts sociétaux.
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Désinformer
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
Quoi ?
Où ?
Qui ?
Comment ?
Quand ?
Pourquoi ?
EVALUER UNE INFORMATION MEDIATISEE A CARACTERE SCIENTIFIQUE
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QUOI ?
OU ?
QUI ?
COMMENT ?
QUAND ?
POURQUOI ?
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Inspiré par l'infodémie COVID 19
Juin, 2020
Alexandra Maurer
@clemi974
Qu'est-ce qu'une information à caractère scientifique ?
La médiatisation de l'information à caractère scientifique.
La fiabilité des sources.
Biais et arguments fallacieux.
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