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Transcript
THÈME 4 : LA PREMIÈRE GUERRE MONDIALE ET LA FIN DES EMPIRES EUROPÉENS
AU revoir là-haut film d'A. Dupontel, 2017
https://www.monde-diplomatique.fr/publications/l_atlas_histoire/a54049
http://renoirclioblog.over-blog.com/article-carte-de-l-empire-colonial-francais-en-1-57896483.html
Le 28 juin 1914, l’assassinat de François-Ferdinand, l'héritier du trône d’Autriche-Hongrie, déclenche un engrenage qui conduit chaque pays à entrer en guerre en aout 1914.
Comment l'Europe est-elle transformée par la 1ère Guerre mondiale ?
Pourquoi la 1ère Guerre mondiale est elle une guerre d’une ampleur exceptionnelle ?
En août, les pays d'Europe mobilisent leurs armées.
Affiche française de la mobilisation générale, 2 août 1914
Été 1914
I. Une guerre d'un genre nouveau
À l'aide des doc. 1 et 2, montrez que la première Guerre mondiale est un conflit d'une ampleur exceptionnelle.
Un conflit d'une ampleur exceptionnelle
Qu'est-ce qu'une bataille ?Une bataille se définit par le déploiement et le choc de deux armées - ce qui la différencie donc d'un « combat ». Jusqu'à la fin du XIXe siècle, elle se caractérise également par l'espace réduit sur lequel elle se déroule (le champ de bataille) et par sa durée limitée, souvent une seule journée. Sous Napoléon "bataille stratégique", qui peut s'étendre sur une vingtaine de jours.
Sujets d'étude p. 118 à 121
La guerre d'usure
1. À qui l’Empire britannique demande-t-il de l’aide et quelle image utilise-t-il ? 2. À quelle main-d’œuvre les alliés de l’Entente font-ils appel ? Pourquoi ? 3. Quelles armes nouvelles sont mises au point et quelle est leur utilité ?
Quels sont les moyens mis en œuvre par les forces de l’Entente pour cette bataille ?
•Un changement d’échelle dans le déroulement de la guerre (itinéraire 1 p. 119)
1. Décrivez l’image. Quel est son intérêt pour comprendre la bataille ? Quelles critiques peut-on faire ?2. Quel est l’état d’esprit du soldat Cook ? 3. Que nous apprend le témoignage d’Ernst Jünger sur les contraintes de la bataille pour les britanniques ? 4. Montrez en quoi les deux points de vue sur la bataille, à priori opposés, se rejoignent.
En quoi cette journée est-elle symbolique de la Première Guerre mondiale ?
Le 1er juillet 1916 : une offensive meurtrière (itinéraire 1 p. 120)
1. Décrivez l’œuvre. Qu’exprime-t-elle ? 2. Quel est l’objectif du mémorial de Thiepval ? En quoi est-il un lieu-ressource pour comprendre la bataille ? 3. Pour quelles raisons le film La bataille de la Somme est-il une ressource précieuse (à l’époque et aujourd’hui) ? 4. Selon vous, quelles précautions l’historien doit-il prendre dans l’utilisation du film ?
Quelles traces reste-t-il de la bataille de la Somme ?
• Une bataille toujours présente dans les mémoires (itinéraire 3 p. 121)
Quels sont les différents aspects de la mondialisation du conflit ?
II. La "Grande Guerre", une guerre mondiale
Comment les colonies participent-elles à la Première Guerre mondiale ?
Quel pays entre en guerre en 1917 ? POur quelles raisons ? Quel pays se retire du conflit la même année ? Pourquoi ?
Combattre : violence subie, violence donnée.
Comment expliquer l’ampleur de la violence lors de la Première Guerre mondiale ?
III. La violence de la Première Guerre" mondiale
Les assauts de la bataille du Chemin des Dames, qui se succédèrent du 16 au 20 avril 2017 puis reprirent début mai se soldèrent par un échec total couteux en vies humaines.
Pertes humaines seront l'élément déclencheur des mutineries qui éclateront dans 60 des 100 divisions de l'armée française en 1916 et 1917.
Général Nivelle
• Comment l’entreprise Renault réoriente-t-elle son activité et profite-t-elle de la guerre et avec quels résultats ? • D’après les doc., de quelle manière les femmes participent-elles à l’effort de guette ? Que peut-on reprocher à ces documents pour comprendre le rôle joué par les femmes dans la guerre ?
Survivre : les souffrances des civils.
• Quel est le pays d’origine de ce documen• Que font ces femmes et pourquoi ? t.
• À quels types de violences est confrontée la population de Lille ?