Want to make creations as awesome as this one?

Transcript

BOTIQUÍN DE RECURSOS

RECURSOS

PARA AULA DE CONVIVENCIA Y TUTORIA COMPARTIDA

INDICE

5.

IRA Y ENFADO

4. EMOCIONES

3. CEREBRO ADOLESCENTE

Y DOCS DE APOYO

5.1 RECURSOS

PARA LA IRA

6.

HABILIDADES SOCIALES

2. RECURSOS GENERALES

1. TUTORÍA COMPARTIDA

4.1.

RECURSOS EMOCIONES

6.1.-

RECURSOS HABILIDADES
S0CIALES

7.- CONSEGUIR OBJETIVOS

8.- MEDIDAS Y ESTRATEGIAS PARA ALUMANDO CON TGC

1. TUTORÍA COMPARTIDA

Algunas de las finalidades de la tutoría son:

-Fomentar la educación integral de cada alumno/a como persona.
-Favorecer la personalización de la educación.
-Fomentar la participación y cooperación con las familias.
-Potenciar la formación de un grupo clase unido y cohesionado, con un buen clima de convivencia.

  • Medida preventiva
  • Tutoría adaptada a cada alumno
  • Alumnado disruptivo, absentista, con descontrol emocional, alumnado que necesita ayuda para mejorar académicamente.
  • Imprescidible establecer vínculo afectivo del profesor/alumando
  • Reunión semanal: para repasar el contrato que se firmó al principio y ver la evolución del alumno/a
  • Coordinación del equipo educativo

COMPROMISO DE CONVIVENCIA

HOJA SEGUIMIENTO ESCOLAR Y CONDUTUAL

2.- RECURSOS GENERALES

QUÉ ES LA TUTORÍA COMPARTIDA

BOTIQUIN DE RECURSOS


FUNCIONAMIENTO

EL CEREBRO EN LA PALMA DE LA MANO (Vídeo)

NEURONAS ESPEJO- CONTAGIO DE LAS EMOCIONES

3.- CEREBRO EN UN ADOLESCENTE

(Vídeos)

HACER FRENTE A UNA CRISIS CONDUCTUAL

TIEMPO FUERA POSITIVO

CRISIS ANSIEDAD

CEREBRO PALMA DE LA MANO

DOCUMENTOS DE APOYO

CÓMO FUNCIONA EL CEREBRO

4.-emociones

CAMBIOS FÍSICO Y PSICOLÓGICOS EN LA ADOLESCENCIA

EFECTO PIGMALIÓN

EMOCIONES

DETECTIVE DE TUS PROPIAS EMOCIONES

EJERCICIOS DE AUTOCONTROL

Técnica del semáforo para regular las emociones

RECURSOS PARA EMOCIONES

RESPIRACIÓN PARA CALMAR.

VIDEO : “SÓLO RESPIRA”

VIDEO : RELAJACIÓN EN UN MINUTO


APRENDE A RESPIRAR.


RESPIRACIÓN ABDOMINAL.

RINCÓN DE LA CALMA

En el pasillo de la 2ª planta hay un espacio habilitado para sentarse tranquilamente. Es nuestro rincón de la calma.

MÚSICA PARA CALMAR.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

1 MINUTO/A CAMBIAR TU CEREBRO

DICCIONARIO EMOCIONAL

COMO AYUDAR A GESTIONAR LAS EMOCIONES

ENFRIAR PENSAMIENTOS

MIDFULNEES

CANAL DE YOUTUBE- YOLANDA CALVO


MEDITACIONES GUIADAS PARA CLASE. EDUCAMIND. ANTONIO CASTEJON.

AFIRMACIONES POSITIVAS

A-B-C CONDUCTUAL
ANÁLISIS SITUACIÓN

VISUALIZACIÓN

5.- IRA Y ENFADO

SECUESTRO EMOCIONAL

MANEJAR LA IRA

ESTRATEGIA

IRA Y ENFADO

ESTRATEGIAS PARA LA CALMA

RESPIRACIÓN PARA CALMAR.

VIDEO : “SÓLO RESPIRA”

VIDEO : RELAJACIÓN EN UN MINUTO



PENSAMIENTOS NEGATIVOS VS PENSAMIENTOS POSITIVOS

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

CUENTA HASTA 10

Para controlar la subida de adrenalina que produce la ira, practica la capacidad de no reaccionar de forma impulsiva.

Respira hondo unas cuantas veces, y muy despacio, cuenta hasta 10. Aprovecha ese momento para serenarte y decidir qué quieres hacer y decir. Piensa antes de actuar y no te arrepientas de algo que puedas hacer o decir.

TÉCNICA DEL SEMÁFORO

VOLUMEN FIJO

ENFRIAR PENSAMIENTOS

MIDFULNEES

CANAL DE YOUTUBE- YOLANDA CALVO


MEDITACIONES GUIADAS PARA CLASE. EDUCAMIND. ANTONIO CASTEJON.

AUTOVERBALIZACIONES POSITIVAS

FRASES TRANQUILIZADORAS:

FRASES PARA CONTROLAR :

- Cálmate.

- No te metas en líos.

- Relájate.

- No vale la pena meterme en líos.

- Ahora no lo voy a aclarar mejor me tranquilizo y luego lo hablamos.

- Respira y vete.

- Cuento hasta diez.

  • Es lógico que esté nervioso, respira.

  • Enfadarme no me va a ayudar

  • No merece la pena enfadarse por esto.


- Soy capaz de controlarme.

- No voy a dejar que esto me domine.

- Puedo manejar esta situación de forma tranquila.

- Voy con orden, di una cosa cada vez.

- Mantengo el volumen, no grito.

TIEMPO FUERA POSITIVO

PINTAR MANDALAS

BENEFICIOS DE PINTAR MANDALAS.

Quién soy

___________________________________________________________

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.

Recurso de Psico M Orienta

HABILIDADES SOCIALES

6.- ¿QUÉ SON LAS HABILIDADES SOCIALES?

COMO RESPONDER A AGRESIONES VERBALES

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit

RECURSOS INTERVENCIÓN Y MEJORA EN HABILIDADES SOCIALES

ESCUCHA ACTIVA

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

EMPATÍA

GUÍA DE ENTRENAMIENTO DE LA EMPATÍA

TÉCNICA DEL DISCO RAYADO-
RECHAZAR PETICIONES

BANCO DE NIEBLA: ESTRATEGIAS PARA HACER FRENTE A AGRESIÓN VERBAL (ENFRIAR)

FRASES TRANQUILIZADORAS:

FRASES PARA CONTROLAR :

- Cálmate.

- No te metas en líos.

- Relájate.

- No vale la pena meterme en líos.

- Ahora no lo voy a aclarar mejor me tranquilizo y luego lo hablamos.

- Respira y vete.

- Cuento hasta diez.

  • Es lógico que esté nervioso, respira.

  • Enfadarme no me va a ayudar

  • No merece la pena enfadarse por esto.


- Soy capaz de controlarme.

- No voy a dejar que esto me domine.

- Puedo manejar esta situación de forma tranquila.

- Voy con orden, di una cosa cada vez.

- Mantengo el volumen, no grito.

HABILIDADES

ALTERNATIVAS A LA AGRESIÓN

HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS

HABILIDADES SOCIALES BÁSICAS.

COMUNICACIÓN NO VERBAL

HACER Y RECHAZAR PETICIONES

ASERTIVIDAD VS PASIVIDAD

NO ENTRAR AL TRAPO CUANDO TE ATACAN

7.- conseguir objetivos

VISUALIZACIÓN

8.- CAJA DE HERRAMIENTAS PARA MEJORA DE CONDUCTA