L'essentiel de la classe de 5e en histoire, géographie et E.M.C.

L'essentiel de la 5e

Les connaissances à bien retenir en enseignement moral et civique.

E.M.C.

HISTOIRE

GÉOGRAPHIE

MÉTHODES

VOCABULAIRE

APPROFONDIR

Les connaissances à bien retenir en histoire.

Les connaissances à bien retenir en géographie.

Les méthodes à maîtriser en histoire et en géographie.

Les définitions à bien retenir en histoire, en géographie et en E.M.C.

Des films, des vidéos et des dessins animés recommandés.

Réalisation : Bénédicte Tratnjek, juin 2020.

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E.M.C.

Une discrimination est le rejet visant à l'exclusion d'un individu ou d'un groupe d'individus en raison d'une différence (réelle ou non).En France, les discriminations sont punies par la loi. Néanmoins, elles restent encore nombreuses, dans beaucoup de domaines : accès à l'emploi, inégalités salariales (= dans les salaires), accès au logement, etc.Les discriminations sont aussi variées par leurs prétextes : discriminations sexistes (hommes/femmes), ethniques (différences de couleur de peau, différences ethniques), politiques (appartenance à des groupes politiques ou syndicaux), sociales (différences entre les classes sociales), etc.Le pouvoir législatif (chargé de faire les lois) et le pouvoir judiciaire (chargé de veiller au respect des lois et de sanctionner le non-respect des lois) sont particulièrement importants pour que les lois soient très protectrices contre les discriminations et soient respectées.

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HISTOIRE

LES BOULEVERSEMENTS DES XVIe ET XVIIe SIÈCLES :Dans le royaume de France :* Le pouvoir royal se renforce, au détriment des seigneurs, qui progressivement sont soumis au pouvoir du roi et deviennent des nobles qui n'ont plus de rôle militaire.* Au XVIIe siècle, Louis XIV impose un nouveau régime politique : la monarchie absolue de droit divin. Le roi concentre tous les pouvoirs, règne sans partage et aucune contestation n'est permise.Dans le monde :* Les grandes explorations maritimes menées par les Européens ouvrent la voie à la conquête de territoires dans les "nouveaux mondes".* Les puissances européennes commencent à se construire des empires coloniaux.

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GÉOGRAPHIE

Les populations sont inégalement réparties dans le monde : il existe des espaces de très fortes densités (villes, littoraux) et des espaces de très faibles densités (ex : forêts denses, déserts, espaces ruraux). Néanmoins, les êtres humains s'adaptent à leur territoire en l'aménageant pour pouvoir en utiliser les ressources.Les richesses sont également inégalement réparties dans le monde : certains territoires concentrent les richesses (les pays des "Nords"), tandis que d'autres sont moins développés (les pays des "Suds"). Parmi ces derniers, certains territoires connaissent depuis peu une rapide croissance économique (les pays émergents). Dans tous les territoires, qu'ils soient riches ou pauvres, les inégalités sociales entre les habitants sont fortes.Les ressources, elles aussi, sont inégalement réparties dans le monde. Mais, cette inégale répartition est "compensée" dans les pays des "Nords" par de fortes capacités économiques qui permettent d'aménager le territoire et d'exploiter les ressources existantes ou d'en acheter à d'autres territoires. L'inégale répartition des ressources dans le monde est donc renforcée par les inégalités de richesse entre les territoires.Enfin, les territoires sont inégaux face aux risques : les territoires sont d'autant plus vulnérables qu'ils n'ont pas les moyens financiers d'aménager l'espace pour prévenir les risques et s'adapter au changement global.

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