Las tres preguntas de la evaluación
Coral Elizondo
Created on June 7, 2020
More creations to inspire you
Transcript
Las tres preguntas clave de la evaluación formativa
VIDEOPRESENTACIÓN
CORAL ELIZONDO
@coralelizondo
Una evaluación formativa supone una reflexión que implica acciones concretas para mejorar tanto la enseñanza como el aprendizaje, evaluando así, a quien la hace y a quien la recibe.
RECORDAD
@coralelizondo
La metacognición por sí sola o una reflexión sobre el desempeño sin cambios, no se puede considerar evaluación formativa.
@coralelizondo
"¿Hacia dónde vamos, dónde estamos, cómo seguimos avanzando?"
Hattie &Timperley (2007), Heritage (2010), William (2007)Stiggins, Arter, Chappuis & Chappuis (2004)
@coralelizondo
¿Hacia dónde vamos?
Compartir y clarificar con el alumnado,los criterios de evaluación.
@coralelizondo
1
Recoger y analizar datos y evidencias ayuda a docentes y aprendices a identificar las brechas del aprendizaje.
¿Dónde estoy?
@coralelizondo
2
FeedbackAutoevaluaciónCoevaluación
¿Dónde estoy?
@coralelizondo
2
¿Cómo seguimos avanzando?
Tomar decisiones para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje.
@coralelizondo
3
¿Cómo seguimos avanzando?
Metacognición
@coralelizondo
3
Coevaluación
Estudiantes como recursos de aprendizajes entre ellos mismos.
Autoevaluación
Estudiantes como dueños de su propio aprendizaje.
@coralelizondo
TAMAÑO DEL EFECTO
0.90
EVALUACIÓN FORMATIVA
Hattie, 2017
@coralelizondo
El feedback tiene por objeto promover acciones por parte del alumno que lo ayuden a superar la diferencia que separa su desempeño actual del que explicitan los objetivos de aprendizaje.
Sadler, 1989
Feedback o retroalimentación
@coralelizondo
TAMAÑO DEL EFECTO
0.79
FEEDBACKRETROALIMENTACIÓN
Hattie, 2017
@coralelizondo
Evaluación formativa Evaluar para aprender
@coralelizondo
¡Gracias!
CORAL ELIZONDO
@coralelizondo
Visita mi blog: Mon petit coin d'éducationhttps://coralelizondo.wordpress.com/