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SKP ROOM sobre el Tema de Las Máquinas (quinto)

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CEIP Obispo Blanco NájeraJudit Pérez-Caballero Zubillaga

LA MÁQUINA DEL TIEMPO

Los alumnos del Obispo Blanco Nájera están en una misión muy importante para el FUTURO del mundo.

LA MISIÓN

pincha

LA MISIÓN

Un ser malvado ha robado el manuscrito de la máquina del tiempo de Leonardo Da Vinci . Como seguidor de Leonardo... nos reta a encontrar el manuscrito, siempre que resolvamos los cuatro misterios.

Cada misterio esconde un número de la clave. Las últimas investigaciones nos señalan a una vieja fábrica, como lugar donde ha guardado el manuscrito.

La Fábrica: busca en cada ubicación, el misterio. Consigue los cuatro dígitos .

Las máquinas son objetos que utilizamos para ahorrar tiempo y esfuerzo.

Las máquinas pueden ser simples o compuestas.

Observa el vídeo detenidamente y después pincha en la pantalla colorida.Si lo haces bien conseguirás una letra y un número. Apúntalos.

Haz una foto o dibuja en tu cuaderno una máquina de tu casa. Explica en dos líneas por qué es una máquina. Y señala si es una máquina simple o compuesta. Mándalo a CLASSROOM: a la Tarea MÁQUINA EN CASAUna vez hecho, busca y aprieta el punto rojo de esta pantalla.

A8

Las máquinas compuestas pueden tener varias partes:*La estructura*La carcasa *Los indicadores*Las pantallas*Los sensores *Los operadores mecánicos*El motor*Los circuitos eléctricos*Los circuitos electrónicos Señala el punto rojo que indica el operador mecánico. Si has acertado, aparecerá el segundo número.

pantalla

B0

carcasa

Panel Fotovoltaico

Si no te acuerdas, vuelve a mirar la foto de lo que estamos buscando...Después pincha encima de la imagen de Leonardo... Consigue el tercer número de la clave.

No

1.¿Es verdad que Leonardo da Vinci inventó una máquina del tiempo?

Compuesta

Simple

2. Los planos que buscamos, son de una máquina simple o compuesta:

Carcasa, circuitos electrónicos

Ruedas, manivelas, poleas

C5

Circuitos eléctricos, sensores

3.Los planos que buscamos, son de una máquina que tiene:

Gracias a los avances tecnológicos, las máquinas han sufrido una gran transformación. Por ejemplo si pensamos en el primer teléfono a un teléfono de última generación.Un lavavajillas: es una máquina, porque nos ayuda a ahorrar tiempo y esfuerzo; y es tecnológica, tiene programas. El cine: es una máquina, que nos ayuda a disfrutar de nuestro tiempo; y usa la tecnología. REALIZA UN ANUNCIO SOBRE UNA MÁQUINA QUE USE LA TECNOLOGÍA:1._ Busca una máquina tecnológica que pueda estar en casa o fuera de casa.2._Busca la información en folletos, periódicos, revistas, internet sobre la máquina que vas a anunciar.3. Elabora el anuncio. Incluye una imágenes del producto. Escribe un eslogan publicitario para hacerlo atractivo. Explica cómo nos va a hacer la vida más fácil o divertida. Ponle precio. Ofertas, ...Una vez realizado, manda una foto del anuncio a la tarea de CLASSROOM: ANUNCIO MÁQUINA con los cuatros números.Y aprieta el botón blanco, apunta y marca el pulgar hacia arriba (marca los cuatro números y marca Enter)

D6

D 6

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ABCD

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ABIERTO

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CONTRASEÑA INCORRECTA

MISIÓN FALLIDA

Has destruido la fábrica...

vuelve a intentarlo

MISIÓN COMPLETADA

Has encontrado los manuscritos