PROGRAMA SOBRE COVID-19

COMPETENCIAS CLAVE

ESTÁNDARES DE APRENDIZAJE

MÉTODOS DE EVALUACIÓN

TAREAS

HERRAMIENTAS TIC

AGRUPAMIENTOS/ORGANIZACIÓN

GES 1 PROGRAMA SOBRE COVID-19

Idea original de

Comunicación lingüística. (CCL)

Comunicación lingüística. (CCL)

Competencia digital. (CD)

Competencia digital. (CD)

Aprender a aprender. (CAA) Competencias sociales y cívicas. (CSC)

Referentes al area de Lengua y Literatura Castellana

Referentes al area de Lengua y Literatura Castellana

Referente al área de CNN y CSC.

Referente al área de CSC

Referente al área de ITIC.

Referente al área de Informática TIC

Rúbricas.

Rúbricas

Kahoot

Plantilla de autoevaluación, coevaluación y evaluación.

Programa de TV o radio con experiencias propias y ajenas, noticias ... sobre el Confinamiento y el Covid-19

Entrevistas, búsqueda de información.

Preparación de la lo que quieren exponer en la radio.

En un video o una audición.

WebsEntrevistas personales.

Periódicos.

Programas de edición de voz como Audacity, Mp3DirectCut...

Programas de edición de video como Windows, Mac y Linux.

Grupos de dos o tres alumnos.

PRODUCTO FINAL

DIFUSIÓN

RECURSOS

Aprender a aprender. (CAA)Competencias sociales y cívicas. (CSC)

¿Qué competencias clave se desarrollan?

¿Con qué estándares de aprendizaje evaluables del Currículo Oficial podemos relacionar los aprendizajes adquiridos?

¿Qué herramientas y estrategias innovadoras de evaluación vamos a aplicar?

¿Qué queremos conseguir? ¿Qué reto queremos resolver?¿A qué problema queremos dar solución?

¿Qué tenemos que hacer para alcanzar el producto final?

¿Cómo vamos a difundir nuestro proyecto?

¿Qué personas deben implicarse: docentes, familias, otros...? ¿Qué otros materiales son necesarios?¿Es necesaria algún tipo de instalación especial?

¿Cómo se va a agrupar el alumnado? ¿Cómo vamos a organizar el aula?

¿Qué Apps y herramientas TIC necesitamos? ¿Qué servicios web vamos a usar? ¿Podemos vincularlas con tareas?