E8

E8

BREAKOUT

MISSIONS

CHARACTERS

INTRODUCTION

MISSIONS

CHARACTERS

INTRODUCTION

Przed Tobą egzamin ósmoklasisty... Przygotowywałaś/-eś się przez 8 lat. Na pewno jesteś gotowa/-y :-)Teraz już tylko czas na ostatnią powtórkę :-)

MISSIONS

CHARACTERS

INTRODUCTION

Bycie Ósmoklasistą nie jest łatwe... ale Ty nauczyłaś/-eś się wielu rzeczy i taraz jesteś gotowa/y wyruszyć w podróż i dowiedzieć się co przyniesie przyszłość :-)

MISSIONS

CHARACTERS

INTRODUCTION

READY FOR YOUR E8?

MISSION 1

MISSSION 5

MISSION 3

MISSION 4

misSION 2

Zakończ wszystkie misje i zdobądź klucz do przyszłości Good luck!

FUTURE*

START

Wysłuchaj uważnie nagrań i wybierz poprawną odpowiedź

Wysłuchaj nagrania dotyczącego obchodów rocznicy założenia miasta. Zaznacz odpowiedź wskazującą na wiek tego miasta

Wysłuchaj wypowiedzi i dopasuj właściwą reakcję

I like going to restaurants.

Sorry, I've got other plans.

Na podstawie nagrania wybierz prawidłową odpowiedź na pytanie:What does the girl usually eat between meals?

Wysłuchaj nagrania i zdecyduj o jakim miejscu mówi chłopiec

Wysłuchaj nagrania i zdecyduj dlaczego Thea dzwoni do Mary

to suggest doing some work

to recommend a shop to her

CONGRATULATIONS!

THE first NUMBER IS 7

SOMETHING WENT WRONG!

TRY AGAIN!

Wybierz prawidłową odpowiedź i rozwiąż łamigłówkę

START

QUESTION 01 of 05

Choose an expression that is related to happiness

fall out with somebody

be over the moon

split up with somebody

SYMBOLS GOT:

QUESTION 02 of 05

what do we put before the days of the week?

on

at

in

SYMBOLS GOT:

QUESTION 03 of 05

how do you describe the taste of lemon?

sour

bitter

savoury

SYMBOLS GOT:

QUESTION 04 of 05

which word is related to landscape?

hailstones

earthquake

valley

SYMBOLS GOT:

QUESTION 05 of 05

choose the word that is not a type of crime.

theft

thief

burglary

SYMBOLS GOT:

COMPLETE THE SEQUENCE

CHOOSE THE CORRECT FIGURE TAKING INTO ACCOUNT THE PIECES GOT:

SYMBOLS GOT:

CONGRATULATIONS!

THE second NUMBER Is 3

Back to the present

SOMETHING WENT WRONG!

TRY AGAIN!

Uciekaj przed niewiedzą... znajdź prawidłowe rozwiązania i odszukaj klucz do przyszłości

START

Find the exit

fell-felt

fall-fell

felt-felt

feel

FIND THE EXIT

ate-eated

ate-eaten

ate- eat

RIGHT...

eat

FIND THE EXIT

RIGHT...

think

thank-thinked

thinked-thank

thought-thought

FIND THE EXIT

RIGHT...

SEARCH

SEARCH

SEARCH

CONGRATULATIONS!

THE third NUMBER IS 9

Back to the present

SOMETHING WENT WRONG!

TRY AGAIN!

Wybierz prawidłowe odpowiedzi i podążaj drogą po wiedzę

START

How many people ... in your classroom?

QUESTION 01 of 05

is there

there are

are there

have you ever ... to the uk?

QUESTION 02 of 05

been

was

were

she often ...

QUESTION 03 of 05

goes to school by bus

go to school by bus

goes to school in bus

... your essay yesterday?

QUESTION 04 of 05

have you written

did you write

do you write

he ...

QUESTION 05 of 05

likes dance

like dancing

likes dancing

CONGRATULATIONS!

THE fourth NUMBER IS 1

SOMETHING WENT WRONG!

TRY AGAIN!

Przeanalizuj informacje o czasach i udziel poprawnych odpowiedzi na pytania a zdobędziesz ostatnią cyfrę :-)

START

Ready for some questions?

Do opisania czynności powtarzających się stosujemy czas...

present simple

present continuous

present perfect

QUESTION 01 of 03

Do opisania czynności, które mają związek z teraźniejszością użyjemy czasu...

past simple

present perfect

past perfect

QUESTION 02 of 03

jeśli chcemy opisać czynność trwającą dłużej w przeszłości, często po wyrażeniu "while", użyjemy czasu

past continuous

present continuous

present perfect

QUESTION 03 of 03

CONGRATULATIONS!

THE fifth NUMBER IS 0

Back to the present

SOMETHING WENT WRONG!

TRY AGAIN!

your

Enter the correct password

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

-----

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

*----

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

*----

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

**---

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

**---

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

***--

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

***--

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

****-

PRESS THE CORRECT NUMBER

2

1

3

4

5

6

7

8

9

0

****-

SOMETHING WENT WRONG!

CONGRATULATIONS!

your results will be great :-)you are ready!!!