le cerveau_episode3

Un cerveau qui apprend.

Chaque semaine, découvre comment est fait ton cerveau et apprends comment il fonctionne.

Episode 3

Pour démarrer clique ici.

Te souviens-tu de ce que tu as appris dans l'épisode 2?

Clique ici pour tester tes connaissances

1. Si l'on regarde un neurone d'un peu plus près, il ressemble à :

1

A

B

C

un râteau planté dans la terre.

QUIZ Le fonctionnement du cerveau

un arbre.

un poteau électrique.

2. Les dendrites sont une partie du neurone qui:

2

A

B

C

permettent au neurone de se connecter à d'autres neurones.

QUIZ Le fonctionnement du cerveau

facilitent la circulation sanguine.

fabriquent de l'énergie.

3. Grâce au défi de l'épisode 2, tu as appris que:

3

A

B

C

Ton cerveau se fatigue très vite.

QUIZ Le fonctionnement du cerveau

Ton cerveau peut faire beaucoup de choses en même temps.

Si ton cerveau est très concentré sur quelque chose, il ne fera attention à rien d'autre.

Comment apprends-tu?

Quand tu découvres quelque chose de nouveau, par exemple une histoire, tu demandes, sans t’en rendre compte aux neurones qui te permettent de reconnaître les mots que tu lis, à ceux qui te permettent de regarder les images, à ceux qui te permettent d’entendre les sons des mots ou les sons de l’histoire…de travailler ensemble.C’est un peu comme si les neurones en se connectant construisaient un chemin d’informations à l’intérieur de ta tête. On peut comparer cela avec une route. La première fois que tu fais quelque chose, la route que tu construis entre tes neurones pourrait ressembler à cela

Comment apprends-tu?

Puis, petit à petit, ils prennent l’habitude de travailler ensemble et, plus tu vas répéter ce travail, plus cela va devenir de plus en plus facile. Alors le chemin d’informations construit par tes neurones va plutôt ressembler à cette route.T’es-tu déjà demandé pourquoi à l’école certaines choses te paraissaient plus difficiles que d’autres ? As-tu laissé à ton cerveau la possibilité de s’entraîner assez pour construire de nouvelles routes ? As-tu demandé à un.e camarade pour qui cela était plus facile, comment il ou elle faisait pour apprendre ? Peut être qu'en te posant ces questions certaines matières qui te paraissaient difficiles sont finalement plus faciles que tu ne le penses.

Créer des connexions pour mieux apprendre.

Au début de cette vidéo, tu vas retrouver des explications sur l'intérieur de notre cerveau . Puis, tu vas comprendre pourquoi il est important de créer des connexions entre les neurones pour apprendre de plus en plus facilement.

Le défi du jour

La semaine dernière, tu as découvert que si tu demandais quelque chose de précis à ton cerveau, il lui était difficile d’être concentré sur autre chose en même temps. même si cet « autre chose » était marquant (Pense au gorille ou au décor de l’énigme policière ) .Voici un nouveau test pour découvrir une autre façon de fonctionner de notre cerveau

Pourquoi? Clique ici

Voici une image sur laquelle sont écrits des noms de couleurs. Essaie maintenant de dire la couleur de chaque mot en commençant par le premier mot en haut à gauche et en terminant par le dernier mot en bas à droite.

Puis clique ici.

Questions

Es-tu arrivé.e à donner les noms de toutes les couleurs que tu voyais sans lire les mots couleurs ou est-ce que cela a été difficile ?

Que s'est-il passé à l'intérieur de ton cerveau?

Si cela a été difficile c’est tout simplement parce que ton cerveau, lorsqu’il voit des mots, a pris l’habitude de les lire. Alors il fait ce qui est le plus facile et le plus rapide pour lui mais il ne répond pas toujours à la consigne.

Un autre test?

Clique ici pour avoir la bonne réponse.

Réfléchis bien avant de répondre à cette question.

Combien y a-t-il de trous dans ce tee-shirt?

Si tu as trouvé la bonne réponse, Bravo!Si tu as remarqué les deux trous sur le devant du tee-shirt, c'est souvent la réponse qui est donnée . En effet, souvent quand on parle de trou, on ne pense pas forcément à ceux qui correspondent aux manches, à la tête ou au bas du tee-shirt.

Il y a 6 trous.

2

1

3

4

5

6

Grâce à ce test, tu peux imaginer qu’il existe quelquefois en classe des moments où tu penseras très vite avoir la bonne réponse à une question car ton cerveau a pris certaines habitudes qui « marchent souvent »...mais pas toujours.

Mais ce ne sera pas forcément la bonne réponse. Tu peux par exemple te demander: Quelle était la question? Est-ce que j’ai bien répondu à cette question ? Pourquoi ?

Maintenant essaie de te rappeler ce tu as appris dans cette leçon

Que font les neurones quand on apprend?

A quoi peut-on comparer les liens qui se construisent entre les neurones?

Pourquoi est-il important d'entraîner souvent son cerveau lorsque l'on pense que l'on fait mal quelque chose ou que l'on ne sait pas le faire ?

Que t'ont appris les deux expériences sur les couleurs et le tee-shirt?

Tu trouveras ensuite la réponse en cliquant sur l'oeil qui est au bout de chaque question.

Les neurones ou groupes de neurones se connectent entre eux.

On peut imaginer qu'ils construisent un chemin pour faire circuler l'information .

En répétant les choses, notre cerveau va s'habituer à les faire et cela va devenir de plus en plus facile.

Notre cerveau réagit quelquefois de façon automatique car il sait déjà faire beaucoup de choses. Mais ce n'est pas toujours la bonne réponse et il est intéressant de toujours vérifier qu'il ne s'est pas trompé.

Bravo, tu es arrivé à la fin de cet épisode 3

Je te propose de nous retrouver très rapidement pour de nouvelles découvertes sur ton cerveau et sur son fonctionnement. Voici ce dont nous parlerons dans l'épisode 4.

Tu découvriras la semaine prochaine où sont situées les zones des neurones qui permettent de regarder, voir, entendre, toucher, goûter. Puis pour continuer à découvrir comment fonctionne notre cerveau,nous allons commencer à tester notre mémoire.Bonne semaine