Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

1

2

3

Temat: Bohaterstwo żołnierzy z Westerplatte w wierszu Konstantego Ildefonsa Gałczyńskiego "Pieśń o żołnierzach z Westerplatte". Kryteria: 1. Wymieniam podstawowe wiadomości na temat wydarzeń, do których nawiązuje wiersz. 2. Charakteryzuję bohaterów wiersza. 3. Porównuję wiersz z fragmentem "Legendy o śpiących rycerzach" Na początek obejrzyj dwa materiały wizualne z następnego kroku. Wycieczka po Westerplatte- kieruj się pojawiającymi się strzałkami i słuchaj relacji uczestników walki o Westerplatte. Informacje z filmów potrzebne będą w kolejnych zadaniach.

1. Przeczytaj tekst wiersza2. Odpowiedz pełnym zdaniem na pytania:

  • Kiedy rozgrywają się wydarzenia? Do jakiego okresu historycznego nawiązuje wiersz?
  • Gdzie rozgrywają się wydarzenia? Jaką rolę odgrywało to miejsce w historii Polski?
  • Kto jet bohaterem wiersza? Co wiemy o obrońcach Westerplatte? Czego dokonali?
Uwaga! Informacji szukaj w wierszu i w materiałach dodatkowych na stronie głównej ( Historia Westerplatte, wirtualny spacer po Westerplatte)PIEŚŃ O ŻOŁNIERZACH Z WESTERPLATTE (str. 285)Kiedy się wypełniły dni i przyszło zginąć latem, prosto do nieba czwórkami szli żołnierze z Westarplatte. (A lato było piękne tego roku). I tak śpiewali: Ach, to nic, że tak bolały rany, bo jakże słodko teraz iść na te niebiańskie polany. (A na ziemi tego roku było tyle wrzosu na bukiety.) W Gdańsku staliśmy tak jak mur, gwiżdżąc na szwabską armatę, teraz wznosimy się wśród chmur, żołnierze z Westerplatte. I ci, co dobry mają wzrok i słuch, słyszeli pono, jak dudnił w chmurach równy krok Morskiego Batalionu. I śpiew słyszano taki: — By słoneczny czas wyzyskać, będziemy grzać się w ciepłe dni na rajskich wrzosowiskach. Lecz gdy wiatr zimny będzie dął i smutek krążył światem, w środek Warszawy spłyniemy w dół, żołnierze z Westerplatte. 1939

Wykonaj w zeszycie polecenie, wypisując odpowiedzi lub cytaty w trzech grupach. Do zeszytu przepisz tylko nagłówki bez pytań i rysunku : TERAŹNIEJSZOŚĆ, PRZESZŁOŚĆ I PRZYSZŁOŚĆ