PRESENTATION LLCE MC Marie Pila

Enseignement de spécialité

Lycée Marie PILA - Carpentras

ANGLAIS LLCE - AMC

Langues, Littératures et Civilisations Etrangères (LLCE) Monde Contemporain (MC)

OBJECTIFS DE LA SPECIALITE

• Etude de supports variés qui permettent de faire le lien avec les réalités et les problématiques contemporaines de l'aire anglophone

• Travail sur la langue particulièrement porté sur la communication orale, même si la communication écrite reste un enjeu important
• Développement de l'aisance dans la prise de parole par la pratique de situations diverses (débat, exposé, négociation)

... et plus précisément

Photos, films, documentaires, oeuvres musicales... Toutes formes d'expression artistique et intellectuelle

Tout ce qui permet de décoder le monde contemporain: discours, essais, articles de presse, publications scientifiques

DES SUPPORTS VARIES

1. Explorer et mettre en perspective la langue et les cultures des sociétés anglophones
2. Augmenter la compréhension du monde anglophone et son inscription dans le monde contemporain
3. Parvenir à une maîtrise assurée de la langue
4. Se doter de repères solides et structurants, historiques & culturels
5. Préparer à la mobilité dans un espace européen et international

DES OBJECTIFS GENERAUX...

Ce programme vise une exploration approfondie et une mise en perspective des langues, littératures et cultures des quatre aires linguistiques considérées ainsi qu’un enrichissement de la compréhension des rapports aux autres et des représentations du monde.L’enseignement de spécialité vise aussi à favoriser le goût de lire en langue étrangère, ainsi l'étude d'oeuvres littéraires sera proposée en adéquation avec le programme de la spécificité Monde Contemporain. Elle permettra une approche plus large et complète de la langue.

Une spécificité Marie Pila

Le programme en LLCE MC

• Faire entendre sa voix : représentation et participation
• Informer et s'informer
• Représenter le monde et se représenter

REPRESENTATIONS

• Production et circulation des savoirs
• Sciences et techniques, promesses et défis

SAVOIRS, CREATION, INNOVATIONS

CLASSE DE PREMIERE

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• Puissance et influence
• Rivalités et interdépendances
• Héritage commun et diversité

ENVIRONNEMENT EN MUTATION

• Frontière et espace
• De la protection de la nature à la transition écologique
• Repenser la ville

RELATION AU MONDE

• Unité et pluralité
• Libertés publiques et libertés individuelles
• Egalités et inégalités

FAIRE SOCIETE

CLASSE DE TERMINALE

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- Lire des textes de plus en plus longs appartenants aux différents genres - Comprendre le sens explicite et implicite des documents pour pouvoir en appréhender les enjeux et les nuances

- Ecrire des lettres, tenir un blog, pratiquer l'écrit de la vie courante - Ecrire un article, un discours, une tribune, pratiquer un écrit plus codifié - Ecrire une note de synthèse, traduire

- Comprendre des documents audiovisuels (TV, radio) - Comprendre une langue authentique aux accents variés - Aborder des questions culturelles, politiques, sociales, économiques et scientifiques

- Prendre la parole de façon spontanée ou préparée devant la classe ou en petits groupes - Prendre la parole en public sur un sujet d'actualité - Défendre un point de vue particulier (historien, sociologue...) sur une question de société

QUELS TYPES D'ACTIVITES EN MC?

Les épreuves au baccalauréat

COEF 8

> plus d'épreuve organisée, seules les notes de l'année compteront pour ceux qui abandonnent la spécialité, moyenne dotée d'un coefficient 8, sur les 40% comptant pour le baccalauréat.

AMC - FIN DE PREMIERE

COEF 16

Epreuve écrite (3h30) 1ère partie : Synthèse d'un dossier documentaire, guidée par 2 ou 3 questions ou consignes, en environ 500 mots. Dossier composé de 3 ou 4 documents inconnus de natures diverses, dont obligatoirement 1 texte de presse, ainsi que des documents iconographiques, textes littéraires, extraits d'essai, etc. (notée sur 16 pts). Les documents se rattachent à une des thématiques du programme. La synthèse peut être complétée par un écrit complémentaire de type argumentatif, l'ensemble n'excédant pas 500 mots. (notée sur 16 points) 2ème partie: Traduction ou transposition en français. Le sujet précise s'il s'agit d'une traduction d'un passage ou d'une transposition en français, rendant compte des idées principales d'un des textes présents dans le dossier. L'usage du dictionnaire unilingue est autorisé. (notée sur 4 pts) Niveau attendu: C1 Epreuve orale (20 min) 1ère partie: 10 min de présentation. Pas de temps de préparation. 2ème partie: 10 min d'interaction. S'appuie sur un dossier personnel présenté par le candidat. Dossier composé de 4 à 5 documents textuels et iconographiques en lien avec les thématiques du cycle terminal : au moins 1 article de presse; au moins 1 texte d'une autre nature; au moins 1 document iconographique. Niveau attendu: C1

AMC - FIN DE TERMINALE

ANGLAIS MC Spécialité centrée autour de l'actualité et des médias. Pour comprendre et analyser les enjeux du monde anglophone contemporain: société, économie, politique, géopolitique, culture, science et technique. Pour se faire plaisir en s'immergeant dans la presse écrite et audiovisuelle, les publications scientifiques, la cartographie, les statistiques, les grands médias de divertissement.

TO SUM UP...

Programmes officiels

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