PRAWA DZIECKA

PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA

Każdemu dziecku, niezależnie od koloru skóry, wyznania czy pochodzenia, przysługują takie same prawa

PRAWA DZIECKA

Najważniejszym dokumentem dotyczącym praw dziecka jest

Konwencja o prawach dziecka

KLIKAJ

KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA uchwalona w 1989 roku przez Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych i przyjęta przez Polskę w 1991 roku.

Polska może poszczycić się bogatą tradycją związaną z promowaniem praw dziecka, począwszy od postaci Janusza Korczaka, cenionego na świecie działacza na rzecz godnego traktowania dzieci, po Ludwika Rajchmana, pomysłodawcę stworzenia międzynarodowej organizacji działającej na rzecz dzieci - UNICEF.

Polska była również inicjatorem powstania Konwencji o prawach dziecka, gdyż przedłożyła Komisji Praw Człowieka ONZ jej pierwszy projekt. O tym, jak ważne są w naszym kraju prawa dziecka świadczy fakt, iż zostały one uwzględnione w Konstytucji Rzeczpospolitej Polskiej.Dziecko powinno znać swoje prawa, rozumieć je i świadomie z nich korzystać. Państwo powinno traktować dziecko podmiotowo i bezwzględnie przestrzegać przysługujących mu praw.

Zapisy zawarte w Konwencji o prawach dziecka są podstawą działalności UNICEF, który podejmuje starania, aby stanowiły one kanon zasad etycznych i standardów międzynarodowych postępowania wobec dzieci.

A teraz kilka informacji o Polakach wymienionych wcześniej:

Ludwik Rajchman

Janusz Korczak

KLIKAJ W ZDJĘCIA

Janusz Korczak Janusz Korczak został wyrzucony przez Niemców z warszawskiego getta 5 sierpnia 1942 roku. Stanął na czele 200 podopiecznych z domu sierot, którzy zostali skierowani do punktu przeładunkowego na ulicy Stawki. Następnego dnia wszyscy zginęli w krematoriach obozu koncentracyjnego w Treblince. Choć proponowano mu uwolnienie i możliwość osobistego ratunku, nie opuścił swoich podopiecznych. Złożył ofiarę z własnego życia. - Do końca trzymał dzieci za ręce, zginął razem z nimi. Odszedł w wytartym mundurze polskiego lekarza wojskowego, który włożył w pierwszym dniu wejścia Niemców do Warszawy i nosił ostentacyjnie, aż do śmierci. Janusz Korczak, właściwe nazwisko Henryk Goldschmit, był pedagogiem, pisarzem i lekarzem. Powołanie pedagogiczne ogarnęło całe jego życie, całą jego osobowość. Stał się bezdzietnym ojcem niezliczonej ilości cudzych dzieci. "Za syna wybrałem ideę służenia dziecku i jego sprawie" – mówił sam o sobie. Założył dwa domy dziecka: w 1912 roku "Dom Sierot" przy ulicy Krochmalnej w Warszawie (obecnie Jaktorowskiej), w 1919 "Nasz Dom" w Pruszkowie, przeniesiony potem na Bielany. – Dajemy wam tęsknotę za lepszym życiem, którego nie ma, a które kiedyś będzie. Może ta tęsknota doprowadzi was do Boga, Ojczyzny i miłości - mówił do swoich wychowanków Janusz Korczak. Ogromną popularnością cieszyły się jego audycje radiowe i książki które pisał: "Król Maciuś I", "Jak kochać dziecko".

Twórcą UNICEF był lekarz z Warszawy Ludwik Rajchman(ur. 1 listopada 1881 w Warszawie, zm. 1965 w Chenu) - Polak, z którego powinniśmy być dumni. Gdybyśmy wyszli teraz na ulicę dowolnego polskiego miasta i pytali przechodniów, z czym kojarzy im się nazwisko "Ludwik Rajchman", zapewne większość nie umiałaby udzielić odpowiedzi. To wielka niesprawiedliwość, bo zasługi Rajchmana dla Polski i całego świata są kolosalne. Choć zdanie "jego życiorysem można by obdzielić kilka osób" jest dość wyświechtane, do Rajchmana pasuje jak ulał. Był działaczem społecznym, bakteriologiem, dyplomatą, założycielem Państwowego Zakładu Higieny, a przede wszystkim - pomysłodawcą UNICEF, organizacji, która do dziś niesie pomoc dzieciom na całym świecie.

PRAWA DZIECKA

KLIKAJ W KOPERTY

PRAWA DZIECKA Najważniejsze akty prawne Najważniejszym dokumentem, który określa prawa dziecka jest Konwencja o prawach dziecka, którą uchwaliło Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych 20 listopada 1989 r. Została przyjęta przez 192 kraje – wszystkie zobowiązały się do przestrzegania i realizowania jej zapisów. Polska ratyfikowała tę konwencję w 1991r.

Prawa dziecka, podobnie jak prawa człowieka podzielone są według kategorii na prawa: → osobiste, umożliwiające rozwój dziecka. Są to: prawo do życia, prawo do tożsamości, prawo do rozwoju, prawo do wychowania w rodzinie, prawo do wyrażania własnych poglądów, prawo do informacji; → polityczne lub publiczne, dzięki którym dziecko wyraża swoje poglądy i uczestniczy w życiu swojej grupy, społeczności, państwa. Są to prawa: prawo do wyrażania własnych poglądów, prawo do uczestniczenia w stowarzyszeniach; → socjalne, które są obowiązkami państwa i dorosłych do stworzenia odpowiednich warunków do rozwoju umysłowego i fizycznego dziecka. Są to: prawo do godnych warunków życia i odpowiedniego poziomu życia, prawo do opieki zdrowotnej, prawo do odpoczynku; → ekonomiczne, umożliwiające dziecku przygotowywanie się do niezależności materialnej od innych. Najważniejszym jest prawo do nauki; ponadto ochrona prawa pracy podejmowanej, czy to w ramach obowiązku nauki czy wakacyjnego zarobku.

Akty prawne w Polsce W Polsce najważniejszymi aktami prawnymi, gwarantującymi prawa dziecka są: → Konstytucja RP - w art. 72. Konstytucji zapisano m.in. prawo do ochrony dziecka przed przemocą, wyzyskiem, okrucieństwem i demoralizacją, a także prawo do opieki i pomocy władz dla dzieci pozbawionych opieki rodzicielskiej. → Konwencja o Prawach Dziecka. → Ustawa o Rzeczniku Praw Dziecka.

KONWENCJA O PRAWACH DZIECKA- nie jest to dokument jedyny.

• W 1924 roku Zgromadzenie Ogólne Ligi Narodów uchwaliło Deklarację Praw Dziecka, zwaną również Deklaracją Genewską.
• W 1959 roku Zgromadzenie Ogólne Organizacji Narodów Zjednoczonych proklamowało Deklarację Praw Dziecka, która jest rozszerzeniem Deklaracji Genewskiej.
• W 1995 roku Rada Europy opublikowała Europejską strategię na rzecz dzieci – dokument określający modelowy zakres ochrony prawnej dziecka, jaki powinien obowiązywać wszystkie państwa członkowskie Unii Europejskiej. Zawarte w niej zasady zebrano następnie w kolejny dokument - Europejską Konwencję o Wykonywaniu Praw Dzieci. Uchwalono ją w 1996 r, Polska ratyfikowała ją w 1997 roku, konwencja weszła w życie w 2000 roku.

Wyznaczane przez rodziców:Obowiązki dziecka to indywidualna sprawa, która może być w każdej rodzinie inaczej rozstrzygana. Zależą one od reguł panujących w każdym domu, wieku dziecka i świadomości jego rodziców. Ale są także uniwersalne zasady. Należą do nich:→ szanowanie rodziców,→ reagowanie na ich uzasadnione prośby,→ okazywanie wdzięczności i wsparcia,→ aktywne pomaganie w domowych czynnościach,→ szanowanie pracy innych,→ dbanie i szanowanie zabawek,→ stosowanie się do obowiązujących reguł i zasad zarówno w domu, jak i poza nim.

Obowiązki dziecka zapisane w prawieMimo tego, że obowiązki dziecka to rzecz umowna, zależna od tego, jak tę kwestię rozstrzygną jego rodzice, to jednak prawo w tej sprawie także wprowadza regulacje. W art. 91 Kodeksu rodzinnego i opiekuńczego nałożono na dziecko obowiązek:→ słuchania swoich rodziców i opiekunów,→ pomocy we wspólnym gospodarstwie.

OBOWIĄZKI DZIECKA

→ Dzieci mają obowiązek nauki Obowiązek nauki – przyjęty w Polsce obowiązek kontynuowania kształcenia do ukończenia 18. roku życia (nie zawsze jest to równoznaczne z osiągnięciem pełnoletniości), niekoniecznie w szkole.Jest to drugi, obok obowiązku szkolnego, obowiązek edukacyjny określony w prawie polskim. O tym obowiązku stanowi Konstytucja RP oraz Prawo oświatowe.

Na zakończenie proponujemy Wam chwilę wytchnienia. Pobawmy się dzisiaj plasteliną. Oto nasze propozycje do wykorzystania:

Wydrapywanie w plastelinie i pastelach olejnych - techniki plastyczne

Mozaika z plasteliny - techniki plastyczne

Jak ulepić żabę z plasteliny? / how to make play doh frog

KLIKAJ W PLAMY

Na dzisiaj to wszystko. Do zobaczenia!

Nauczyciele świetlicy