Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

- bezcenny dar

WODA

1 - 5 czerwca 2020

START

PIĄTEK

CZWARTEK

ŚRODA

WTOREK

WYZWANIA NA TEN TYDZIEŃ

MATEMATYCZNE

ARTYSTYCZNE

RUCHOWE

WYZWANIA MATEMATYCZNE

ŚRODA

PIĄTEK

WTOREK

CZWARTEK

Czujesz, że w tym tygodniu było Ci mało matematyki?Spokojnie! Pomyślałam o Tobie, matematyczny friku Dodatkowo możesz zmierzyć się z wybranymi zadaniami z podręcznika.Wybierz sobie tylko te, na które masz ochotę i wykonaj je w myślach w swojej głowie, ustnie z rodzicami lub rodzeństwem albo w zeszycie.

Wykonaj ćwiczenia ze str. 75

Wykonaj ćwiczenia ze str. 73.

Wykonaj ćwiczenia ze str. 72

Wykonaj ćwiczenia ze str. 74.

Jezioro w słoiku

Jezioro w słoikuNamaluj na słoiku (mazakiem lub farbą) niebieskie fale.Z plasteliny uformuj rybki, ślimaki i inne zwierzątka żyjące wjeziorze.Na dno słoika wsyp trochę piasku, włóż zwierzątka, małe źdźbłatrawy, może masz muszelki z wcześniejszych wyjazdów nad morze?Wlej wodę i mocno zakręć słoik.Twoje małe jezioro jest gotowe!

Na morza dnie

Na morza dnieWykonaj pracę przedstawiającą życie zwierząt morskich na dnie morza. Obejrzyj film i spróbuj wykonać własną.FILMPamiętaj! Morza są tak głębokie, że nie dociera tam światło słoneczne, dlatego do swojej pracy będziesz potrzebował latarki.

Łódka Skrzata Borówki

Łódki Skrzata BorówkiWykonaj łódkę, której instrukcję pokazują dzieci w filmie ze skrzatem Borówką.FILMZamiast żywych liści możesz wyciąć wszystkie potrzebne elementy z kolorowego papieru.

WYZWANIA ARTYSTYCZNE

Wykonaj jedną, dwie, a może wszystkie trzy prace plastyczno-techniczne!Pamiętaj!Najważniejsze, żebyś się przy tym dobrze bawił!

Jezioro w słoikuNamaluj na słoiku (mazakiem lub farbą) niebieskie fale.Z plasteliny uformuj rybki, ślimaki i inne zwierzątka żyjące wjeziorze.Na dno słoika wsyp trochę piasku, włóż zwierzątka, małe źdźbłatrawy, może masz muszelki z wcześniejszych wyjazdów nad morze?Wlej wodę i mocno zakręć słoik.Twoje małe jezioro jest gotowe!

Na morza dnieWykonaj pracę przedstawiającą życie zwierząt morskich na dnie morza. Obejrzyj film i spróbuj wykonać własną.FILMPamiętaj! Morza są tak głębokie, że nie dociera tam światło słoneczne, dlatego do swojej pracy będziesz potrzebował latarki.

Łódki Skrzata BorówkiWykonaj łódkę, której instrukcję pokazują dzieci w filmie ze skrzatem Borówką.FILMZamiast żywych liści możesz wyciąć wszystkie potrzebne elementy z kolorowego papieru.

TANECZNE

Skoro tydzień poświęcony wodzie, powinieneś zmierzyć się z Baby Shark Challenge!

ROZGRZEWKA

WYZWANIA RUCHOWE

Jeżeli temat dotyczący wody jest dla Ciebie fascynujący i chcesz poszerzyć swoją wiedzę, obejrzyj proponowany film albo zapoznaj się z ciekawostkami na stronie Młody Hydrolog!

CHCESZ WIEDZIEC WIECEJ?

2 czerwca

Wodypłynącei stojące

1

Strumienie

Strumienie zazwyczaj są płytkie, mniejsze oraz krótsze od rzek. Czasami jest tak, że płyną one tylko po ulewnych deszczach albo wiosną, gdy topią się śniegi i wody jest tak dużo, że nie zdąża ona wsiąkać w ziemię. Gdy zaś robi się sucho – mogą wysychać.

Rzeki

Rzeki są większe i głębsze od strumienia. Wpływają do morza, jeziora lub innej większej od niej rzeki. Te, które wpadają do mórz, to rzeki główne, a te, które wpadają do innych rzek, nazywamy dopływami, np. rzeka Bug jest dopływem Narwi, a Narew – dopływem Wisły, która jest rzeką główną.

WODY PŁYNACE

Wszystkie wody znajdujące się na lądzie możemy podzielić na płynące i stojące. Wody płynące to rzeki, strumienie i potoki, czyli takie, które są w stałym ruchu. Różnią się między innymi wielkością, głębokością, szerokością. Czy wiesz, jakie rzeki płyną w Twojej okolicy?

Rzeki zmieniają wygląd (rzeźbę) powierzchni Ziemi. To właśnie one, spływając z gór przez lądy do mórz i oceanów, rzeźbią wąwozy i doliny, one też niosą w swojej wodzie piasek i muł, który potem osadza się w innych miejscach, tworząc np. wyspy.

WODY STOJACE

Przed wiekami było bardzo dużo bagien, ale wiele z nich osuszono, by sadzić na nich uprawy. W bagnach znajduje się bowiem torf – to rodzaj skały powstałej z obumarłych roślin bagiennych, który jest naturalnym nawozem.

Wody stojące to jeziora, stawy, bagna i mokradła. Są to zbiorniki śródlądowe, czyli otoczone ze wszystkich stron lądem. W naszym kraju najczęściej wypełnione są wodami słodkimi, ale na świecie jest kilka jezior słonych, np. Kaspijskie i Martwe. Jeziora te nazywane są morzami.

Stawy

Stawy to na tyle płytkie zbiorniki, że światło słoneczne dociera w nich aż do dna. Dlatego nawet w najgłębszym miejscu można tam spotkać wiele roślin. Czasem jest ich tak dużo, że staw zarasta i zamienia się w bagno.

Jeziora

Jeziora są większe i głębsze niż stawy. Są tak głębokie, że do ich dna nie dociera światło, dlatego rośliny występują tam głównie przy brzegu. Ich powierzchnia może być bardzo duża.

Słuchaj szumu wodyi wykonuj kolejne zadania.

Wykonaj zadania 1, 2, 3 ze str. 39, 4 ze str. 40 i 7 ze str. 41

3 czerwca

Krążeniewodyw przyrodzie

2

OBEJRZYJ, JAK WODA KRAZY W PRZYRODZIE

Wykonaj eksperyment, a pod koniec tygodnia napisz w zeszycie, jak powstają chmury.

4 czerwca

Co mieszkaw jeziorze?

3

Posłuchaj wiersza Jana Brzechwy "Żuraw i czapla".

Zuraw i czapla

"Żuraw i czapla", podręcznik s. 40 i 41

Wykonaj ćwiczenia na stronach od 42 do 43.ćw. 5 dla chętnych

Wyobraź sobie sytuację w szkole. Twoja wychowawczni mówi:W czwartek będzie kartkówka.

W czwartek będzie kartkówka!

Pani powiedziała, że w czwartek będzie kartkówka.

Zapisz datę w zeszycie i wykonaj przekształcenia poniższych zdań.1. Wojtek powiedział:- nie mogę się doczekać wakacji.2. Mama krzyknęła:- trzeba schować pranie przed deszczem!3. Agnieszka powiedziała:- za dwa dni będą moje urodziny.

Czy zrobiłeś już ćwiczenie 4 dotyczące przekształcania zdań? Świetnie! Teraz spójrz na krótkie wyjaśnienie.

słowa wypowiedziane przez Wychowawczynię

słowa wypowiedziane przez Wychowawczynię

5 czerwca

Rośliny i zwierzętawodne

4

OBEJRZYJ FILMI WYKONAJ ZADANIA

Zapoznaj się z informacjami o zwierzętach i roślinach żyjących nad jeziorem.

Wykonaj ćw. 7 i 8 ze str. 44.

Otwórz zeszyt i zapisz temat dzisiejszych zajęć.LekcjaTemat: Rośliny i zwierzęta wodne.1. Narysuj w zeszycie poniższą tabelkę, a następnie wpisz nazwy zwierząt, o których była mowa w filmie w odpowiednim miejscu.Zwierzęta żyjące w wodzie:Zwierzęta żyjące na wodzie lub wśród roślin nadwodnych:Zwierzęta żyjące nad wodą:------------------2. Przeczytaj opis bobra. Zastanów się, które wyrazy nie pasują. Prawidłowy opis przepisz do zeszytu.Bobry to małe / duże gryzonie. Są zwierzętami lądowymi / wodno-lądowymi. Mają duże / małe oczy i uszy. Ich siekacze (zęby) są długie / krótkie i służą np. do ścinania drzew. Ciało pokryte jest brązowym / szarym futrem. Przednie kończyny są dłuższe / krótsze od tylnych. Służą do skakania / kopania nor. Kończyny tylne mają błonę / siatkęmiędzy palcami. Ułatwia ona pływanie / chodzeniew wodzie. Ogon jest wypukły / płaski, pokryty łuskami / futrem. Dzięki temu, że jest wąski / szeroki, pełni funkcję steru. Bobry są zwierzętami roślinożernymi / mięsożernymi. Zjadają każdą dostępną część rośliny.

Czy wiesz, że...Gęsta roślinność porastająca strefę przybrzeżną jeziora może być zagrożeniem dla ludzi, którzy próbują pływać w jego wodach.W takiej roślinności łatwo się zaplątać, a muliste dno nie daje żadnego oparcia dla nóg.Dlatego należy pływać tylko na wyznaczonych kąpieliskach.

DO JUTRA!

MIŁEGO WEEKENDU!