WODA - reuse

1 - 5 czerwca 2020

START

PIĄTEK

CZWARTEK

ŚRODA

WTOREK

WYZWANIA NA TEN TYDZIEŃ

MATEMATYCZNE

ARTYSTYCZNE

RUCHOWE

WYZWANIA MATEMATYCZNE

ŚRODA

PIĄTEK

WTOREK

CZWARTEK

Wykonaj ćwiczenia ze str. 72

Wykonaj ćwiczenia ze str. 73.

Wykonaj ćwiczenia ze str. 74.

Wykonaj ćwiczenia ze str. 75

Czujesz, że w tym tygodniu było Ci mało matematyki?

Spokojnie! Pomyślałam o Tobie, matematyczny friku

Dodatkowo możesz zmierzyć się z wybranymi zadaniami z podręcznika.

Wybierz sobie tylko te, na które masz ochotę i wykonaj je w myślach w swojej głowie, ustnie z rodzicami lub rodzeństwem albo w zeszycie.

Jezioro w słoiku

Jezioro w słoiku

1. Namaluj na słoiku (mazakiem lub farbą) niebieskie fale.
2. Z plasteliny uformuj rybki, ślimaki i inne zwierzątka żyjące w jeziorze.
3. Na dno słoika wsyp trochę piasku, włóż zwierzątka, małe źdźbła trawy, może masz muszelki z wcześniejszych wyjazdów nad morze?
4. Wlej wodę i mocno zakręć słoik.

Twoje małe jezioro jest gotowe!

Na morza dnie

Na morza dnie

Wykonaj pracę przedstawiającą życie zwierząt morskich na dnie morza. Obejrzyj film i spróbuj wykonać własną.

FILM

Pamiętaj! Morza są tak głębokie, że nie dociera tam światło słoneczne, dlatego do swojej pracy będziesz potrzebował latarki.

Łódka Skrzata Borówki

Łódki Skrzata Borówki

Wykonaj łódkę, której instrukcję pokazują dzieci w filmie ze skrzatem Borówką.

FILM

Zamiast żywych liści możesz wyciąć wszystkie potrzebne elementy z kolorowego papieru.

WYZWANIA ARTYSTYCZNE

Wykonaj jedną, dwie, a może wszystkie trzy prace plastyczno-techniczne!
Pamiętaj!

Jezioro w słoiku

1. Namaluj na słoiku (mazakiem lub farbą) niebieskie fale.
2. Z plasteliny uformuj rybki, ślimaki i inne zwierzątka żyjące w jeziorze.
3. Na dno słoika wsyp trochę piasku, włóż zwierzątka, małe źdźbła trawy, może masz muszelki z wcześniejszych wyjazdów nad morze?
4. Wlej wodę i mocno zakręć słoik.

Twoje małe jezioro jest gotowe!

Łódki Skrzata Borówki

Wykonaj łódkę, której instrukcję pokazują dzieci w filmie ze skrzatem Borówką.

FILM

Zamiast żywych liści możesz wyciąć wszystkie potrzebne elementy z kolorowego papieru.

Na morza dnie

Wykonaj pracę przedstawiającą życie zwierząt morskich na dnie morza. Obejrzyj film i spróbuj wykonać własną.

FILM

Pamiętaj! Morza są tak głębokie, że nie dociera tam światło słoneczne, dlatego do swojej pracy będziesz potrzebował latarki.

TANECZNE

Skoro tydzień poświęcony wodzie, powinieneś zmierzyć się z Baby Shark Challenge!

ROZGRZEWKA

WYZWANIA RUCHOWE

Jeżeli temat dotyczący wody jest dla Ciebie fascynujący i chcesz poszerzyć swoją wiedzę, obejrzyj proponowany film albo zapoznaj się
z ciekawostkami na stronie Młody Hydrolog!

CHCESZ WIEDZIEC WIECEJ?

2 czerwca

1

Strumienie

Strumienie zazwyczaj są płytkie, mniejsze oraz krótsze od rzek. Czasami jest tak, że płyną one tylko po ulewnych deszczach albo wiosną, gdy topią się śniegi i wody jest tak dużo, że nie zdąża ona wsiąkać w ziemię. Gdy zaś robi się sucho – mogą wysychać.

Rzeki

Rzeki są większe i głębsze od strumienia. Wpływają do morza, jeziora lub innej większej od niej rzeki. Te, które wpadają do mórz, to rzeki główne, a te, które wpadają do innych rzek, nazywamy dopływami, np. rzeka Bug jest dopływem Narwi, a Narew – dopływem Wisły, która jest rzeką główną.

WODY PŁYNACE

Wszystkie wody znajdujące się na lądzie możemy podzielić na płynące i stojące. Wody płynące to rzeki, strumienie i potoki, czyli takie, które są w stałym ruchu. Różnią się między innymi wielkością, głębokością, szerokością. Czy wiesz, jakie rzeki płyną w Twojej okolicy?

Rzeki zmieniają wygląd (rzeźbę) powierzchni Ziemi.
To właśnie one, spływając z gór przez lądy do mórz
i oceanów, rzeźbią wąwozy i doliny, one też niosą
w swojej wodzie piasek i muł, który potem osadza się w innych miejscach, tworząc np. wyspy.

WODY STOJACE

Przed wiekami było bardzo dużo bagien, ale wiele
z nich osuszono, by sadzić na nich uprawy.
W bagnach znajduje się bowiem torf – to rodzaj skały powstałej z obumarłych roślin bagiennych, który jest naturalnym nawozem.

Wody stojące to jeziora, stawy, bagna i mokradła. Są to zbiorniki śródlądowe, czyli otoczone ze wszystkich stron lądem. W naszym kraju najczęściej wypełnione są wodami słodkimi, ale na świecie jest kilka jezior słonych, np. Kaspijskie i Martwe. Jeziora te nazywane są morzami.

Stawy

Stawy to na tyle płytkie zbiorniki, że światło słoneczne dociera w nich aż do dna. Dlatego nawet w najgłębszym miejscu można tam spotkać wiele roślin. Czasem jest ich tak dużo, że staw zarasta i zamienia się w bagno.

Jeziora

Jeziora są większe i głębsze niż stawy. Są tak głębokie, że do ich dna nie dociera światło, dlatego rośliny występują tam głównie przy brzegu. Ich powierzchnia może być bardzo duża.

Słuchaj szumu wody

Wykonaj zadania 1, 2, 3 ze str. 39, 4 ze str. 40 i 7 ze str. 41

3 czerwca

2

OBEJRZYJ, JAK WODA KRAZY
W PRZYRODZIE

Wykonaj eksperyment, a pod koniec tygodnia napisz w zeszycie,
jak powstają chmury.

4 czerwca

3

Posłuchaj wiersza Jana Brzechwy "Żuraw i czapla".

Zuraw i czapla

"Żuraw i czapla", podręcznik s. 40 i 41

Wykonaj ćwiczenia na stronach od 42 do 43.

ćw. 5 dla chętnych

W czwartek będzie kartkówka!

Pani powiedziała,
że w czwartek będzie
kartkówka.

Zapisz datę w zeszycie i wykonaj przekształcenia poniższych zdań.

1. Wojtek powiedział:

- nie mogę się doczekać wakacji.

2. Mama krzyknęła:

- trzeba schować pranie przed deszczem!

3. Agnieszka powiedziała:

- za dwa dni będą moje urodziny.

słowa wypowiedziane przez Wychowawczynię

słowa wypowiedziane przez Wychowawczynię

Czy zrobiłeś już ćwiczenie 4 dotyczące przekształcania zdań?

Świetnie!

Teraz spójrz na krótkie wyjaśnienie.

5 czerwca

4

OBEJRZYJ FILM
I WYKONAJ ZADANIA

Zapoznaj się z informacjami o zwierzętach i roślinach żyjących nad jeziorem.

Wykonaj ćw. 7 i 8 ze str. 44.

Otwórz zeszyt i zapisz temat dzisiejszych zajęć.

Lekcja

Temat: Rośliny i zwierzęta wodne.

1. Narysuj w zeszycie poniższą tabelkę, a następnie wpisz nazwy zwierząt, o których była mowa w filmie w odpowiednim miejscu.

2. Przeczytaj opis bobra. Zastanów się, które wyrazy nie pasują. Prawidłowy opis przepisz do zeszytu.

Bobry to małe / duże gryzonie. Są zwierzętami lądowymi / wodno-lądowymi. Mają duże / małe oczy i uszy. Ich siekacze (zęby) są długie / krótkie i służą np. do ścinania drzew. Ciało pokryte jest brązowym / szarym futrem. Przednie kończyny są dłuższe / krótsze od tylnych. Służą do skakania / kopania nor. Kończyny tylne mają błonę / siatkę między palcami. Ułatwia ona pływanie / chodzenie w wodzie. Ogon jest wypukły / płaski, pokryty łuskami / futrem. Dzięki temu, że jest wąski / szeroki, pełni funkcję steru. Bobry są zwierzętami roślinożernymi / mięsożernymi. Zjadają każdą dostępną część rośliny.

Czy wiesz, że...

Gęsta roślinność porastająca strefę przybrzeżną jeziora może być zagrożeniem dla ludzi, którzy próbują pływać w jego wodach.

W takiej roślinności łatwo się zaplątać, a muliste dno nie daje żadnego oparcia dla nóg.

Dlatego należy pływać tylko na wyznaczonych kąpieliskach.

DO JUTRA!

MIŁEGO WEEKENDU!