Hero City. Empezamos junio

INformación

Escapa si puedes 5 junio

Estamos en Hero City, un lugar donde los Superhéroes, heroínas, villanos y villanas conviven y donde cada día encuentran nuevos retos a superar. En cada rincón de la ciudad encontramos un reto diferente de cada una de nuestras áreas...pero esto no son retos complicados para gente tan preparada como vosotros. En la palabra HERO tenéis los diferentes rincones con sus retos. ¡A por ellos!

https://view.genially.com/5ecf842bc4d7da0da2138187/game-breakout-super-hero-break-out

1 de junio

Hoy, nuestro primer reto viene explicado en el libro de lengua... Consiste en escribir un cuento. Aquí nos dice que debe ser un cuento de animales, pero ya sabéis que somos superhéroes, y muchos de los superhéroes que conocemos si son superhéroes es porque han sido picados por algún insecto o animal...Spiderman, Batman... Así que hoy quiero que, siguiendo las indicaciones de la página 159 del libro, creéis vuestro propio cuento de superhéroes. ¿Qué animal os dio el superpoder? Adelante.

2 de junio

Hoy nos toca leer un poco... Se perdió mi hermano. Lo encontraremos en el Paseo de la Lengua y en las páginas 164 y 165 y contestaremos las preguntas de la página 165. ¿Podríais resolver el ejercicio 2 de la página 166? ¿Qué ciudad es? ¿Habéis estado en alguna de las ciudades de las fotos? ¿Me lo contáis?

3 de junio

Paseo de la Lengua Hoy los superhéroes van a decidir de qué lugar provienen y en qué lugar viven sus aventuras en el presente. Por ejemplo, Súper Pinchapapas proviene de Jaén City y vive sus aventuras en Chiclana City. Los nombres de vuestras ciudades los podéis inventar, pero hoy hay algo importante. Vamos a utilizar los gentilicios. Esta palabra tan rara lo que indica es cómo se llaman a las personas de un determinado lugar. El la página 167 lo podéis encontrar. En mi caso, Jaén City tiene numerosos gentilicios que aquí os dejo: jiennense o jienense, giennense o gienense, jaenero, jaenés y aurgitano. Así que, como veis, soy un superhéroe muy completo. Leed el cuadrito y entenderéis esto de los gentilicios. Una vez que me hayáis escrito en vuestro cuaderno vuestros gentilicios, haced esta ficha para comprobar todo lo que habéis aprendido: https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=Lengua&t=m8eh762cco&l=bc&i=tzxxxn&r=be

4 de junio

En el Paseo de Lengua hoy hablamos del verbo. En clase hemos hablado mucho sobre ellos, así que no es nuevo para nosotros. Son esas palabras que sirven para expresar lo que hacemos, pero como ya vimos en clase, cuando queremos nombrar al verbo lo hacemos en infinitivo. ¿Os acordáis? Incluso jugamos con ellas. Las 3 conjugaciones son los verbos terminados en:

1. -ar (1ª conjugación) ej. jugar
2. -er (2ª conjugación) ej. comer
3. -ir (3ª conjugación) ej. reír

Para comprenderlo aún mejor os recomiendo leer la página 200. Haced el ejercicio 1 y decidme de qué conjugación son cada uno de esos verbos. Y si queréis podéis ver esta ficha: https://www.liveworksheets.com/lu397073yo No hay que hacer nada, solamente contiene un vídeo que os puede ser útil. Además, los verbos nos indican pasado, presente y futuro. Os dejo esta canción que lo explica muy bien y que podéis aprender.

Hoy vamos a ser creativos. Quiero que escribáis una historia inventada en vuestro cuaderno. Tiene que tener una serie de datos importantes para un verdadero superhéroe. Un protagonista (superhéroe o heroína), una localización o lugar donde ocurre la historia, un antagonista (el malo o mala del cuento, villano o villana), una mascota, algún objeto que formará parte de la historia y por supuesto alguna acción. No olvidéis que en una historia, en un cuento, hay exclamaciones, interrogaciones y adjetivos, muchos adjetivos que nos permitan imaginarnos cada personaje, lugar y cualquier cosa al detalle. Para facilitaros el trabajo os dejo estos 6 dados. Dadle al play y luego a pause ya ya tenéis gran parte de la historia. https://view.genially.com/5bba214002bce40c952422a2/interactive-content-story-cubes

En nuestro Paseo de la Lengua, encontramos un lugar tranquilo, donde expresarnos, conocernos, charlar y aprender. Un buen lugar para imaginar lugares, aventuras y muchas más cosas. Hoy en el Paseo nos vamos a la página 156 donde vamos a conocer más a fondo el ornitorrinco. Leed con atención ya que es interesante y contestad las preguntas que vienen abajo. Una vez que lo sepáis todo sobre él, id a la Calle de las Ciencias donde nos espera un reto común. Allí tendréis que hacer una ficha con todo lo que nos indica en la página 59. Puede ser el animal que vosotros elijáis (sólo 1). Si queréis puede ser un animal que viva en Andalucía. Si lo preferís me podéis grabar un vídeo o audio explicándome lo que sabéis sobre este curioso animal.

Vamos a empezar dando una vuelta por el Paseo de la Lengua. Ya hablamos de los adjetivos el 4 de mayo... Hace tiempo ya. Hemos seguido trabajándolos tanto con los piratas como ahora con los superhéroes. Los trabajamos, hicimos ejercicios y antes de entrar en junio vamos a recordarlos. En la página 168 y 169 encontraréis todo sobre ellos de nuevo. Hoy quiero que copiéis el cuadrito de la página 169 con una letra de lujo, de superhéroe. Después os dejo una ficha en la English Avenue con algunos superhéroes y adjetivos, eso sí en inglés. Me gustaría que hicierais la ficha, que es muy fácil, y después me digáis en un pequeño texto en español qué adjetivos son los que vosotros tenéis como superhéroes. Por ejemplo: El superhéroe Pinchapapas es amable, honesto, fuerte, rápido y pesado, muy pesado. ¿Cómo sois vosotros y vosotras?

En el Paseo de Lengua podéis disfrutar de unos vídeos interesantes... No hay preguntas, no hay que escribir... Si queréis contarme qué os han parecido, adelante, si no disfrutadlos y reflexionar. https://www.youtube.com/watch?v=bQUCId3Jn3s https://www.youtube.com/watch?v=-6jxnzyDTIc

1 de junio

Ya que estamos completando nuestra historia, hay algo que hemos estado aprendiendo esta semana pasada y que hoy tiene su función. Hemos aprendido mucho sobre los polígonos, lados, ángulos, triángulos, cuadriláteros, círculo, circunferencias... Os dais cuenta de que todo buen superhéroe ha de tener un buen escudo, una señal que le identifique. Hoy, con todo lo aprendido vamos a crear nuestro propio escudo. Quiero que utilicéis los polígonos que hemos aprendido para crear vuestro propio lago, escudo, señal...llamadlo como queráis. Eso sí, me debéis decir qué tipo de polígono es, cuántos lados y ángulos tiene y todo lo que sepáis sobre las figuras que utilicéis.

2 de junio

En la Glorieta de Matemáticas hoy vamos a conocer medidas... Quiero que leáis lo que es el metro y el centímetro, pero nosotros somos superhéroes. Y ya en junio ha llegado el momento de hacer tareas de superhéroes. En el reto de hoy vamos a medir partes de nuestro cuerpo con la ayuda de alguien. Estas medidas nos pueden servir para hacer nuestro traje de superhéroe. Medimos cuánto medimos de alto, cuánto miden nuestros brazos y nuestras piernas. ¿Qué mide más, las piernas o los brazos? Por último vais a medir un salto. Pies juntos, ponemos una señal desde donde se salta y otra señal hasta dónde he llegado (hace falta un superayudante que nos diga donde hemos caído). Se pueden hacer tantos intentos como sea necesario para después decirme el resultado en centímetros o metros.

3 de junio

Glorieta de Matemáticas Si ayer hablábamos de metros y centímetros, hoy vamos a ver una medida más chiquitita, los milímetros, en la página 168. Fijaros, 1 metro tiene 100 centímetros (como 1€, 100 céntimos). Y 1 centímetro tiene 10 milímetros. En vuestras reglas lo podéis ver claramente. Pero un buen superhéroe conoce todas estas medidas perfectamente. Aún así, veremos este vídeo que nos aclara todo. En él nos explica que: 1kilómetro = 1.000 metros 1metro = 10 decímetros =100 centímetros = 1.000 milímetros (como veis, aquí se van multiplicando por 10, por eso cada unidad más pequeña tiene un 0 más) Cuando hayáis visto el vídeo y leído la página 168 tenéis la misión de hoy. Mide en milímetros tu escudo de superhéroe, pero... ¿cómo? Has de medir todo los lados del contorno del escudo y sumarlo. Eso se llama perímetro, como en la imagen. Pero si os dais cuenta, aquí está en centímetros, y yo os pido milímetros.

4 de junio

En la Glorieta de Matemáticas seguimos aprendiendo con las medidas. Hoy casi terminamos con los litros y centilitros y los kilogramos y gramos. En las páginas 170 y 172 de nuestro libro viene todo explicado, aunque ya lo conocemos. Y hoy vamos a jugar un poco... En la página 170 quiero que investiguéis cuánto pesasteis al nacer y me lo digáis en kilogramos y gramos. Os tendrán que ayudar, porque casi seguro os encontráis con números decimales. Así que a investigar sobre vuestro pasado. En cuanto al litro y el centilitro, vamos a hacer un reto muy sencillo. Normalmente, si no hubiera pasado esto del coronavirus ahora estaríamos empezando a organizar nuestra fiesta de despedida del curso. Siempre repartimos comida, vasos, patillas, dulces y bebida entro todo el alumnado. En este caso, yo hubiera traído 2 litros de refresco y 3 de zumo; 2 de vosotros se habrían encargado de traer batidos. Jorge debía traer 1 litro, pero y ¿Pilotero? si sabemos que en total debemos tener para nuestra fiesta 800 centilitros de bebida. ¿Cuántos litros/centilitros debe traer Pilotero para tener 800cl en total?

Reto del rincón de mates: hoy vamos a hablar de los triángulos. Como os dije, no penséis que vamos a aprender tanto de polígonos y no nos va a servir para nada. Todo lo contrario. El viernes tendréis una misión importantísima y clave para un superhéroe relacionada con los polígonos así que os recomiendo que dominéis muy bien todo lo que os presento. Sobre los triángulos... Tenemos de 3 tipos, los equiláteros que tienen los 3 lados iguales, los isósceles que tienen dos lados iguales y el 3º diferente y los escalenos en los que ninguno de los 3 lados del triángulo mide lo mismo. Pero para entenderlo a la perfección os dejo este vídeo. Ahora que ya lo sabéis todo sobre los triángulos, vamos a la página 132 del libro, leemos bien el cuadrito y hacemos el ejercicio 3. Facilísimo para superhéroes como vosotros y vosotras.

En la Glorieta de Matemáticas siempre hay muchos problemas. Es un lugar donde cada uno hace sus cuentas, sus problemas y donde la solución es nuestra meta. Hoy vamos a seguir con una misión que hemos empezado, pero que todavía no conocéis, porque hasta que no estemos preparados no podremos llevarla a cabo. Nos toca conocer hoy a los cuadriláteros, y para ello os dejo este vídeo donde podéis repasar los triángulos y conocer los cuadriláteros. Ahora que ya lo tenéis, viajad hasta la página 133 del libro de mates, leed el cuadro y haced los ejercicios 1 y 3.

En la Glorieta de Matemáticas vamos a descubrir las últimas figuras geométricas que nos hacen falta para el reto que os estoy preparando para mañana. Primero podeis ver este vídeo. https://www.youtube.com/watch?v=Mco4xC2_BZQ En el vídeo salen más elementos de la circunferencia, pero los podemos aprender. Lo importante es saber diferencia entre circunferencia y círculo. La circunferencia es una línea curva cerrada donde todos los puntos que la compones están a la misma distancia del centro. El círculo es una figura plana formada por una circunferencia y también por su interior. Hoy quiero que hagáis los ejercicios 1 y 2 de la página 136. No olvidéis utilizar vuestra regla.

La Glorieta de matemáticas os regala un par de juegos... https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-diferenciar-poligonos https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/geometria/geo-tercero

1 de junio

2 de junio

En la English Avenue estamos de repaso de animales... Escucha atento/a esta ficha y arrastra el nombre del animal al número correspondiente. Recuerda, has de abrir la ficha con Chrome o Safari para poder oírla. https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=Ingl%C3%A9s&t=m8eh762cco&l=gj&i=sdxddc&r=ko

3 de junio

4 de junio

En la English Avenue vamos a solucionar hoy un misterio. Creo que también nos habla del pasado...¿Me ayudáis a resolverlo?

Reto del rincón de inglés. En cuanto a los idiomas, en inglés estamos comparando, ya lo sabéis y hoy vamos a ver 4 tipos diferentes de estructuras con los comparativos. La primera se forma añadiendo al adjetivo -er (long-longer), la segunda doblando la última consonante (big-bigger), los que terminan en -y cambian a -ier (happy-happier) y en este caso nos encontramos con dos diferentes (bad y good) pero quiero que encontréis sus formas y luego lo hablamos.

La English Avenue es un lugar donde los superhéroes practican idiomas. Allí hoy vamos a continuar trabajando los comparativos en inglés. Para ello vamos a hacer una ficha que se puede hacer online o copiando las soluciones en vuestro cuaderno. Pero leed con atención: Ya sabemos que para formar los comparativos hemos de añadir -er al final del adjetivo. En algunos casos, como las palabras que tenemos en la ficha con 3 letras hemos de doblar la consonante (big-bigger), pero además hoy nos encontramos con dos palabras que al tener 3 sílabas no se les añade -er sino que delante se les pone -more (beautiful-more beautiful). Igual que en español, cuando comparamos (más alto que...) al final tenemos ese -que para comparar con algo o alguien, en inglés tenemos que poner -than. Ejemplo: Pedro is taller than Ona. (Pedro es más alto que Ona.) Tened todo esto en cuenta para hacer la ficha. Suerte. https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=Ingl%C3%A9s&t=m8eh762cco&l=ff&i=suxz&r=zy

Como os dije antes, aquí tenéis una ficha relacionada con el reto del Paseo de Lengua. Así se las gastan en la English Avenue. Hoy tenéis esta ficha que os puede servir para el reto de lengua. Pero no es sólo completarla. Una vez seleccionado el adjetivo correcto quiero que hagáis 3 oraciones formando los comparativos correspondientes hablándome de vuestros superpoderes. Os pongo un ejemplo del superhéroe Pinchapapas: I´m faster than Superman. https://es.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA%20&s=Ingl%C3%A9s&t=m8eh762cco&l=fn&i=ucxoxz&r=xi

Ya para terminar os dejo un par de escape rooms o break out. Como tienen estos nombres no podrían estar en otro lugar que no sea en la English Avenue. El primero creo que podréis solucionarlo solos: En el segundo habrá cosas que vosotros y vosotras como superhéroes podréis resolver y otras en las que necesitaréis la ayuda de vuestra familia. Incluso nos pregunta cosas sobre Córdoba, emperadores, y raid y desistencia de verbos...complicado, pero con adultos e investiga de más de con superhéroes, todo es posible. Adelante. https://view.genially.com/5e8126263fea8d0db0d7a9b5/game-breakout-breakout-los-croods-viajan-en-el-tiempo

1 de junio

Hoy, los superhéroes repasan lo aprendido, pero nunca dejan de pensar. Vamos a ir a las páginas 60 y 61 y vamos a hacer los ejercicios 1, 5 y 6. Es pan comido para vosotros y vosotras. ¡Adelante!

2 de junio

Os acordáis que hicimos un escape room de los Croods. Hoy viendo este vídeo podéis aprender más cosas sobre nuestra historia, la de la humanidad de la que formáis parte. Así que visitad Calle de las Ciencias para verlo y poder jugar a un juego sobre antiguo y moderno... https://youtu.be/6E8Gx9MvGuE Juego de ciencias para hoy: https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-ciencias/juego-antiguo-moderno

3 de junio

Y llegamos al final de hoy... A partir de aquí también 3ºA Calle de las Ciencias Ayer empezamos a trabajar con el tiempo, algo muy importante para un superhéroe, tanto su pasado, su presente y su futuro. Aquí os dejo las páginas 105 y 106 del libro de sociales donde nos empieza a hablar del pasado. En la primera página vemos un museo y un lugar espectacular, al que, para los que no hayan ido os recomiendo ir. Está en Bolonia, aquí en Cádiz y tiene además de este museo los restos de una ciudad romana, Baelo Claudia. En la página 106 nos habla sobre investigar el pasado. Hoy me gustaría que empezáramos a recopilar datos sobre alguien de vuestra familia (bisabuelo/a, abuelo/a). Es decir vais a ser investigadores-historiadores. Cualquier superhéroe ha de conocer su pasado. Como veis hay fuentes escritas y no escritas. Intentad recopilar algunas de estas informaciones, por ejemplo, una carta que escribiera hace tiempo, una canción que se sepa, foto, alguna moneda... Podéis prepararlo con tiempo. Esta semana el trabajo o reto será recopilar esta información para poder saber de donde vienen estos superhéroes. Podéis preguntar también si en su época había superhéroes y cuál era su favorito. Tendréis que hacerlo en el cuaderno y mientras lo hacéis os seguiré contando cosas de la historia.

4 de junio

Seguimos hablando del pasado. Podéis utilizar lo que hemos visto en el Paseo de Lengua, en la Glorieta de Matemáticas, donde tenéis que investigar cuánto pesasteis al nacer y ahora leer aquí, en la página 107 de sociales donde habla del pasado, presente y futuro. Hoy os convertís en historiadores de vuestra propia historia y quiero que me digáis (en el cuaderno o en un audio o vídeo): Cómo habéis cambiado desde que empezó el curso hasta ahora. Si habéis aprendido cosas. Si con el confinamiento notáis que algo ha cambiado. Y cómo veis el futuro, es decir el verano, el próximo curso...

Vamos a viajar hasta las páginas 56 y 57 donde vamos a descubrir cosas sobre los animales invertebrados. Tenemos que leer con atención todo sobre los diferentes tipos de invertebrados y después realizar el ejercicio 2 de la página 57, donde tenéis que investigar sobre algún invertebrado que hayáis visto, incluso podéis buscarlo ahora mismo a vuestro alrededor. Pero para hacerlo más fácil, os dejo dos vídeos, uno en español y otro en inglés que os pueden servir para entenderlo todo mejor.

En nuestra ciudad encontramos la Calle de las Ciencias. Es este lugar los superhéroes dedican todo su esfuerzo a cuidar del planeta, de la personas, animales y plantas que viven en él. Hoy vamos a leer el texto de "Salvemos el elefante" de la página 58 y vamos a hacer el ejercicio 1. Además, tal y como he explicado en el Paseo de la Lengua hoy vamos a hacer una ficha con las características que vemos al principio de la página 59 y en la ficha del ejercicio 1. No olvides hacer tu dibujo. El animal lo elegís vosotros y vosotras. Si vive en Andalucía, pues mejor. Si lo preferís me podéis grabar un vídeo o audio explicándome lo que sabéis sobre este curioso animal. Ah, por cierto, ¿podríais poner alguna de sus características en inglés?

Hoy en la Calle de las Ciencias vamos a repasar todo lo aprendido... Veamos de lo que sois capaces superhéroes. Reto 1 Ciencias https://www.liveworksheets.com/c?a=s&g=3%C2%BA&s=Naturales&t=m8eh762cco&l=kh&i=tossux&r=uf Reto 2 Ciencias Hoy toca: Kahoot Tened en cuenta que en la pregunta 4 hay 3 respuestas correctas y en la 14 hay 2. Así que a por ello. https://kahoot.it/challenge/05037039?challenge-id=732d3732-e4f1-453e-bb98-6d620848242d_1590651458630 Game PIN: 05037039

Para no dejar de jugar, en la Calle de las Ciencias, os dejo un juego que he creado para vosotros y vosotras. Es de preguntas. Espero que os guste. Pide a participantes que abran joinmyquiz.com e introduzcan este código 8404006