Want to make creations as awesome as this one?

No description

Transcript

Temat tygodnia:DZIEŃ DZIECKA

Nauczanie zdalnedla grupy "Maczki"

PONIEDZIAŁEK

WTOREK

ŚRODA

PIĄTEK

CZWARTEK

autor: Joanna Narkiewicz

Kochani Rodzice!Stworzyłam tą prezentacje, aby troszkę urozmaicić Wam pracę z dzieckiem.Przypominam, że materiały są tylko propozycjami dla Państwa. Jeszcze raz dziękuję za wysłane do nas zdjęć z pracami i aktywnościami dzieci. Miło popatrzeć jak dzieci ładnie pracują :) Wysyłajcie do nas zdjęcia z różnorodnych form zabaw z dziećmi oraz ich dowolne prace (niekoniecznie te proponowane przeze mnie). PozdrawiamCiocia Asia :)

Kochane dzieci!Sprawdźcie, które obrazkipozwolą wam przejść dalej - na kolejną stronę :)Uda Wam się!

Zabawy ruchowe

Karty pracy

Teksty literackie

Zabawy matematyczne

Zabawy plastyczne

Powrót

Temat dnia:JAKIE SĄ MOJE PRAWA I OBOWIĄZKI?

PONIEDZIAŁEK

Muzykai film

Prawa dzieckaMarcin Brykczyński

"Baśń o ziemnych ludkach"Julian Ejsmond(fragment opowiadania)

Powrót

Teksty literackie

Prawa dzieckaMarcin Brykczyński

Niech się wreszcie każdy dowiei rozpowie w świecie całym, że dziecko to także człowiek, tyle że jeszcze mały. Dlatego ludzie uczeni, którym za to należą się brawa, chcąc wielu dzieci los odmienić, stworzyli dla Was mądre prawa. Więc je na co dzień i od święta Spróbujcie dobrze zapamiętać: Nikt mnie siłą nie ma prawa zmuszać do niczego, a szczególnie do zrobienia czegoś niedobrego. Mogę uczyć się wszystkiego, co mnie zaciekawi i mam prawo sam wybierać, z kim się będę bawić.

Nikt nie może mnie poniżać, krzywdzić, bić, wyzywać, i każdego mogę zawsze na ratunek wzywać. Jeśli mama albo tata już nie mieszka z nami, nikt nie może mi zabronić spotkać ich czasami. Nikt nie może moich listów czytać bez pytania, mam też prawo do tajemnic i własnego zdania. Mogę żądać, żeby każdy uznał moje prawa, a gdy różnię się od innych, to jest moja sprawa. Tak się tu w wiersze poukładały prawa dla dzieci na całym świecie, byście w potrzebie z nich korzystały najlepiej, jak umiecie.

PYTANIA

Powrót

Dla kogo są prawa o których mowa w wierszu?Kto wymyślił te prawa?Dla których dzieci są te prawa?Jakie prawa wymienione w wierszu zapamiętałeś?

W głębi ziemi wśród korzeni żyją sobie ziemne ludki… Ród to miły i wesoły, i potężny, choć malutki. Podczas zimy, gdy na świecie srogie mrozy i wichury, ziemne ludki zamieszkują kretowiska, mysie dziury… Ale skoro złote słonko promieniście znów zaświeci, matka – Ziemia budzi ze snu ukochane swoje dzieci.

Malcy biorą się do pracy,pełni szczęścia i wesela, jeden szczotką i grzebykiem czesze złote włoski trzmiela. Drugi skrzydła chrabąszczowi myje gąbką, co ma siły. Pieszczotliwie doń przemawia: „Chrabąszczyku, ty mój miły”. Trzeci zasiadł do malarstwa: chwyta żuczki, chrząszcze, larwy i odnawia na ich szatkach świeżą farbą zblakłe barwy.

PYTANIA

Powrót

"Baśń o ziemnych ludkach"Julian Ejsmond(fragment opowiadania)

Gdzie żyją ziemne ludki?Matka – Ziemia budzi je wiosną, aby zabrały się do pracy.Jakie są ich obowiązki? Kogo przypominają te ziemne ludki?Czy one żyją naprawdę?Te ziemne ludki miały różne obowiązki. Jakie wy macie obowiązki w domu?Jakie są wasze obowiązki w przedszkolu?

Przemieńcie się w skocznego leśnego ludka. Podskoczcie w górę obunóż - za każdym razem starajcie się wykonać inną liczbę podskoków. Poproście aby rodzic policzył ile razy skoczył leśny ludek. Później zamieńcie się rolami - rodzice będą podskakiwać a wy liczyć podskoki.

Skaczący leśny ludek

Powrót

1

2

5

4

3

Zabawy matematyczne

Pantomima"Co robimy razem?"

Spróbujcie pokazać za pomocą mimiki i gestów czynności, które lubicie robić.Pamiętajcie, że nie możecie używać słów.Zadaniem rodziców będzie odgadnąć co pokazujecie.Potem możecie zamienić się rolami.

Powrót

Zabawy ruchowe

Powrót

Plastelinowe ludki

Leśnyobrazek

Zabawy plastyczne

Plastelinowe ludki

Ulepcie z plasteliny ziemne ludki, o których czytaliście w wierszu.Możecie użyć także znalezionego na spacerze materiału przyrodniczego - liści, szpilek drzew iglastych, szyszek, itp.

Powrót

Leśny obrazek

Dziś poznamy technikę plastyczną o nazwie frottage [czyt. frotaż]. Spróbujemy wykonać leśny obrazek. Wybieżcie się z rodzicami do parku. W czasie spaceru zbierzcie różne rodzaje liści, traw i kwiatów.Po powrocie do domu przygotujcie dwie kartki papieru. Ułóżcie kompozycję z zebranych roślin na jednej kartce i przykryjcie wszystko drugą kartką. Rysujcie bokiem kredki woskowej lub miękkim ołówkiem po kartce i wyczarujcie piękny roślinny obrazek.

Powrót

Powrót

Piosenka"Polny Skrzat"

Piosenka"Prawa dzieci

Muzykai film

Powrót

Karty pracy

"Skrzat"rysowanie oburącz

"Skrzacie porządki"znajdź 10 różnic

Zabawy ruchowe

Karty pracy

Zabawy matematyczne

Zabawy plastyczne

Powrót

Temat dnia:MÓJ KOLEGAZ AFRYKI

Muzykai film

WTOREK

List zAfryki

„Mój kolega z Afryki” – list od chłopca z Ugandy

Powrót

Otwórzcie list. Jego nadawą jest Joseph Lwevola [czyt. Lłewola] - chłopiec mieszkający w Ugandzie (Afryka)Joseph opisuje w nim jak wygląda jego życie w Afryce.Przeczytajcie wcystkie części listu i wykonajcie zadania.

List zAfryki

Przywitanie

Drodzy Przyjaciele! Przesyłam Wam pozdrowienia z mojego rodzinnego kraju, z Ugandy. Mam na imię Joseph Lwevola, mam 9 lat. Moje imię nadała mi babcia. W moim kraju, w Ugandzie, ludzie mają po dwa imiona: jedno chrześcijańskie (ja mam Józef – Joseph), drugie – ugandyjskie. W moim liście są dla Was zadania do wykonania.

Powrót

1 zadanie

Powiedz, jak masz na imię. Może masz dwa imiona?Czy wiesz, kto ci wybrał imię?

DALEJ

Zabawki

W mojej okolicy są pola kukurydzy i fasoli – gdy długo nie ma deszczu, wszyscy się martwią o plony. Mieszkam z rodziną w domu – lepiance krytej słomą, której dach często umacniamy kamieniami i cegłami od góry. Opiekuje się nami chory dziadek. Mam czworo rodzeństwa: Irenę, Tapenensi, Roberta, Fhionę. Lubię robić zabawki. Z drutu zrobiłem samochód i wózek. Z butelek i kory bananowca zrobiłem piłkę i skakankę.

Powrót

2 zadanie

Powiedzcie, z czego jeszcze można robić zabawki?Jakimi zabawkami lubisz bawić się najbardziej?

DALEJ

Pomaganie

Lubię też zajmować się zwierzętami i grać w piłkę nożną.Potrafię cały wolny dzień bawić się z kolegami na powietrzu.Z rodzeństwem często śpiewamy i przygotowujemy przedstawienia. Dużo pomagam dziadkowi: koszę wysoką trawę, karczuję krzewy, pomagam przy ścinaniu drzew i wyrywaniu ich z korzeniami oraz kopaniu. Pomagam w domu, w polu i przy zwierzętach – karmię kozy liśćmi sorgo.Pomagam też mieszkańcom mojej wioski w pracach w ogrodzie.

Powrót

3 zadanie

Powiedz, w jaki sposób pomagasz innym.

DALEJ

Marzenie

Największym moim marzeniem było – móc się uczyć.Dzięki pomocy jednej z warszawskich szkół,z której dzieci zbierają pieniądze i wysyłają do moich opiekunów, już od roku mogę chodzić do szkoły.

Powrót

4 zadanie

Powiedz, jakie jest twoje największe marzenie.

DALEJ

Bajka

Czasem dziadek opowiada nam bajki i opowieści.Oto jedna z nich: Usiądźcie wygodnie i posłuchajcie...

Powrót

5 zadanie

Jak zrozumieliście morał tej bajki? O czym mówi?

DALEJ

Kliknij w obrazek

Rybak i muzunguNad Jeziorem Wiktorii wUgandzie żył sobie pewien rybak. Miał on żonę, troje dzieci, malutką chatkę ibardzo dobrą wędkę. Codziennie rano szedł na brzeg jeziora iłowił ryby. Kiedy złowił już 10 sztuk, zabierał je na targ do znajomego sprzedawcy, sprzedawał, apieniądze przeznaczał na jedzenie iubranie dla swojej rodziny. Pieniądze wystarczały na zaspokojenie potrzeb całej rodziny. Praca ta zajmowała mu pół dnia. Resztę dnia spędzał, siedząc przed domem, patrząc na jezioro irozmawiając zżoną, dziećmi iwszystkimi, którzy do niego przychodzili. Tak mijał dzień za dniem. Pewnego dnia zjawił się pewien muzungu – człowiek biały. Długo przyglądał się rybakowi, kiedy on łowił ryby. Następnego dnia, ten sam muzungu znów przyszedł na brzeg jeziora iprzyglądał się rybakowi, aż wkońcu podszedł do niego ipowiedział:– Rybaku! Dlaczego łowisz tylko 10 ryb dziennie? Przecież możesz poświęcić więcej czasu iłowić więcej ryb!– Ależ dlaczego? – ze zdziwieniem zapytał rybak.– Kiedy złowisz więcej ryb isprzedasz je, będziesz miał więcej pieniędzy. Jeśli będziesz miał więcej pieniędzy, będziesz mógł kupić sobie łódź iwypłynąć na jezioro, by łowić jeszcze więcej ryb – tłumaczył muzungu.– Dobrze, ale po co? – znów zapytał rybak.– Kiedy będziesz miał łódź ibędziesz łowił więcej ryb, sprzedasz je ibędziesz mógł sobie kupić łódź motorową, żeby móc wypływać daleko na jezioro, gdzie jest więcej ryb iłowić jeszcze więcej.– To prawda, – odrzekł rybak – ale czemuż miałbym to robić?– To proste! Będziesz łowił więcej, będziesz miał więcej pieniędzy. Będziesz mógł zbudować większy dom dla swojej rodziny, kupić samo chód, kupić wiele innych rzeczy... – wyliczał muzungu.– Lecz po co mi to wszystko? – ze zdziwieniem zapytał rybak.– Jak to po co? By być bardziej szczęśliwym! – wykrzyknął muzungu.– Ale ja już jestem bardzo szczęśliwy! –powiedział rybak

Śniadanie

Na pewno już wiecie! Nam w Afryce do szczęścia potrzeba niewiele – nauka w szkole, zabawa z kolegami, rodzeństwem, opowieści dziadka. Mój dzień w Afryce wygląda tak: w dniu, w którym idę do szkoły, dziadek budzi mnie o 7.00 rano. Myję się, wkładam mundurek szkolny i czasem jem śniadanie – porycz (jest to ugotowana mąka kukurydziana z wodą i z cukrem), który bardzo lubię.

Powrót

6 zadanie

Powiedz, co jesz na śniadanie w domu .

DALEJ

Obiad

Przed wyjściem do szkoły karmię zwierzęta.Do szkoły idę pół godziny piaszczystą drogą.W szkole jem obiad: poszo, czyli gęstą papkę z gotowanej mąki kukurydzianej, czasem polanejostrym sosem.

Powrót

7 zadanie

Powiedz, co lubisz najbardziej jeść na obiad.

DALEJ

Zabawa

Po lekcjach gramy z kolegami w piłkę nożnąlub bawimy się w grę„sula katambala – tomuli lamu lala”.

Powrót

8 zadanie

Usiądźcie w kręgu. Wybrana osoba chodzi z jakimś przedmiotem w ręku na zewnątrz koła i mówi pierwszą część tekstu: sula katambala. Wszyscy jej odpowiadają: tomuli lamu lala. W pewnym momencie ta osoba podkłada komuś przedmiot za plecami. Dzieci oglądają się za siebie i sprawdzają, czy za nimi nie ma tego przedmiotu. Ten, kto znajdzie przedmiot , bierze go do ręki i goni podkładającego przez jedno okrążenie. Podkładający biegnie na zwolnione miejsce. Teraz osoba, która złapała przedmiot, podkłada go innym. Jeśli ktoś kogoś złapie, to osoba złapana siedzi na środku, dopóki ktoś inny nie zostanie złapany. Wtedy następuje zamiana. Dowiedziałem się, że wy bawicie się w podobną grę - "Chodzi lisek koło drogi". A teraz pobawcie się tak jak w Afryce.

DALEJ

(Kliknij)

Kolacja

Po powrocie ze szkoły pomagam w domu i w polu.Na kolację jemy banany, smażony plantan – podobny do bananów, potrawy z batatów (słodkich ziemniaków) i prosa, kukurydzę lub placki z sorgo.

Powrót

9 zadanie

Powiedz, co jesz na kolację.

DALEJ

Sen

Gdy idę spać i jest mi zimno, przykrywam się kocemlub kurtką. Czuję się bardzo dobrze. Zawsze oglądam zdjęcia uczniów szkoły, która się mną zaopiekowała. Wtedy czuję się szczęśliwy!

Powrót

10 zadanie

Powiedz, co jesz na kolację.

Puzzle numeryczne

Powrót

1

2

5

4

3

Zabawy matematyczne

Dodawanie

Wydrukujcie obrazek. Ułóżcie liczby w kolejności od 1-10. Jeśli zrobicie to poprawnie, powstanie ilustracja zwierzęcia mieszkającego w Afryce.

Puzzle numeryczne

Powrót

1

2

5

4

3

WERSJAKOLOROWA

WERSJACZARNO-BIAŁA

Policzcie uważnie obrazki i narysujcie odpowiednią liczbę kropek.

Dodawanie

Powrót

1

2

5

4

3

WERSJAKOLOROWA

WERSJACZARNO-BIAŁA

"Aseja bum czika bum"

Aseja bum czika bumAseja bum czika bumBum czika rakaBum czika rakaCzika raka, czika raka bum

Powrót

Zabawy ruchowe

Stańcie przed rodzicami i powtarzajcieza nimisłowa i ruchy.Za pierwszym razem powtarzajcie tylko tekstaby nauczyć się słów zabawy, a potem dołączcie także ruch.

Klaszczemy w dłonie, uda, dłonie, udajw.Klaszczemy w dłonie trzy razyUderzamy w uda trzy razyKlaszczemy w dłonie cztery razy i raz w uda

Powrót

Palma

Zabawy plastyczne

Wyklejcie obrazek palmykolorowym papieremlub kuleczkami bibuły.Możecie wykorzystać również plastelinę.

Powrót

Piosenka"Afryka dzika"

Ciekawostki o zwierzętach w Afryce

Muzykai film

Wiersz"Murzynek bambo"

Powrót

Karty pracy

Puzzle

Maski

Kolorowanka"Afryka"

Zabawy ruchowe

Karty pracy

Teksty literackie

Zabawy matematyczne

Zabawy plastyczne

Powrót

Temat dnia:CZY MOGĘ KOGOŚ ODWIEDZIĆ?

Muzykai film

ŚRODA

Rozwójemocjonalny

Proszę pana, pewna kwoka traktowała świat z wysoka i mówiła z przekonaniem: „Grunt do dobre wychowanie!” Zaprosiła raz więc gości by nauczyć ich grzeczności. Pierwszy osioł wszedł, lecz przy tym w progu garnek stłukł kopytem. Kwoka wielki krzyk podniosła: „Widział kto takiego osła?!” Przyszła krowa. Tuż za progiem zbiła szybę lewym rogiem. Kwoka gniewna i surowa zawołała: „A to krowa!”

Przyszła świnia prosto z błota kwoka złości się i miota: „Co też Pani tu wyczynia? Tak nabłocić! A to świnia!” Przyszedł baran. Chciał na grzędzie siąść cichutko w drugim rzędzie, grzęda pękła, kwoka wściekła coś o łbie baranim rzekła i dodała: „Próżne słowa, takich nikt już nie wychowa, trudno, wszyscy się wynoście!” No i poszli sobie goście. Czy ta kwoka, proszę Pana, była dobrze wychowana?

PYTANIA

Powrót

"Kwoka" Jan Brzechwa

Teksty literackie

Dlaczego kwoka zaprosiła gości?Co zrobili: osioł, krowa, świnia, baran?Co zrobiła gospodyni – kwoka?Jak należy się zachowywać, gdy zaprosi się gości?Jak należy się zachować, gdy idzie się do kogoś w gości?

Połącz kropki od 1-10

Powrót

1

2

5

4

3

Zabawy matematyczne

Cukierki

„Razem”

Powrót

Zabawy ruchowe

„Do celu”

„Szczur”

„Razem”

Powrót

Do tej zabawy zaproście całą rodzinę.Stańcie za sobą jeden za drugim jak w pociągu.Pierwsza osoba podaje do tyłu piłkę wyciągniętymi do góry rękami. Gdy piłka dotrze do ostatniej osoby, przybiega ona do przodu i teraz ona podaje górą piłkę reszcie domownikom. Możecie podawać tak piłkę dowolna ilość razy.Później podawajcie piłkę dołem między nogami stojąc w rozkroku.

„Do celu”

Powrót

Ustawcie na podłodze duży karton lub pudełko. Przygotujcie pociski, którymi będziecie rzucać. Mogą to być np. małe piłki, kulki z gazety czy skarpetki zwinięte w kulkę.Ustalcie miejsce startu ok. metr od pudełka. Policzcie komu uda się trafić do celu największą ilość razy.Później możecie także zwiększać odległość.

„Sznur”

Powrót

Tę zabawę najlepiej przeprowadzić na powietrzu.Przygotujcie skakankę lub gruby sznur.Jedna osoba kręci sznurem obracając się dookoła własnej osi. Druga osoba (lub więcej osób) stara sie przeskoczyć przez skakankę.Komu się to nie uda, zamienia się miejscem z osobą, która kręciła liną.

Powrót

Kura

Zabawy plastyczne

Zwińcie żółtą kartkę papieru twożąc stożek i odetnijcie odstający róg. Wytnijcie z czerwonego papieru dziub, grzebień i nogi kury. Przyklej je w odpowiedznie miejsca. Przyklejcie kolorowe piórka (mogą być również wycięte z papieru) w miejscu skrzydeł. Naklejcie lub narysujcie oczy i kura gotowa.

Powrót

Piosenka"Savoir vivre"

Bajka"Myszka w paski i dobre maniery"

Muzykai film

Piosenka "Kwoka"

Powrót

Karty pracy

Kolorowaniewg wzoru

Kolorowanka"Kwoka"

Powrót

Rozwój emocjonalny

Drogado zgody

Zgodna zabawa

Zabawy ruchowe

Karty pracy

Teksty literackie

Zabawy matematyczne

Zabawy plastyczne

Powrót

Temat dnia:O CZYM MARZYSZ?

Muzykai film

CZWARTEK

Powrót

"Marzeniapodróżnika"Agnieszka Borowiecka

Teksty literackie

"Bajka o rybakui złotej rybce"Aleksander Puszkin

Możesz nazwać mnie dziwakiem, lecz ja pragnę tego szczerze, by przepłynąć Nil kajakiem. Niemożliwe?? Ja w to wierzę!! Wciąż mnie kuszą obce kraje, lecz tak sądzę, głodny wrażeń, że wyprawa w Himalaje byłaby spełnieniem marzeń. Ostry trening dla zaprawy bez wątpienia mi się przyda, kiedy celem mej wyprawy skuta lodem Antarktyda. „Do odważnych świat należy!” - usłyszałem gdzieś przypadkiem. Marzę więc, by wzdłuż wybrzeży Czarny Ląd opłynąć statkiem.

PYTANIA

Powrót

"Marzeniapodróżnika"Agnieszka Borowiecka

Chciałbym bardzo, daję słowo,i nieprędko zmienię zdanie, ujrzeć rafę koralową i nurkować w oceanie. Usłyszałem gdzieś w eterze, że ktoś podjął próbę śmiałą i przemierzył na rowerze wzdłuż i wszerz Afrykę całą. Już nie jeden zyskał sławę, pokonując zimne fronty, gdy wyruszył na wyprawę, by poszerzać horyzonty. Na safari każdy śmiałek w łowcę przygód wnet się zmienia... Ale dość już tych przechwałek. Nie ma czasu do stracenia!!

Lot balonem… ot przygoda!!Któż by nie chciał takiej przeżyć, kiedy pewna to metoda, by horyzont wzrokiem zmierzyć!! Jak świat długi i szeroki wszystko stale mnie zachwyca, i podejmę nawet kroki, by móc zwiedzić część Księżyca!

Spróbuj odnaleźć razem z rodzicem miejsca na globusie lub na mapie o których mowa w wierszu.(Nil, Himalaje, Antarktyda, Czarny Ląd - Afryka)Czy potrafisz wymienić nazwy kontynentów? Wskaż je na mapie lub globusie.Czy Ty chciałbyś zostać podróżnikiem? Dlaczego?Jak należy przygotować się do wyprawy na Czarny Ląd, a jak w podróż na Antarktydę? Co warto zabrać ze sobą i dlaczego?Jakich środków lokomocji można używać, przemierzając świat?Narysuj kredkami lub namaluj miejsce na Ziemi, które najbardziej chciałbyś zobaczyć. Czy byłaby to oaza na pustyni w Afryce? A może zielony gąszcz dżungli amazońskiej? A może chciałbyś opuścić Ziemię i zwiedzić jakąś planetę? Bardzo jestem ciekawa waszych pomysłów. ;)

Złote rybki

Powrót

Zabawy matematyczne

Złote rybki chcą spełnić wasze marzenia. Przyjrzyjcie się im uważnie.Pokolorujcie na żóto rybki, które płynąw prawą stronę a na na pomarańczowo te,które płyna w lewo.Których rybek jest więcej?

„Studnia życzeń”

Powrót

Zabawy ruchowe

Przygotujcie karton lub pudełko. Będzie ono naszą studnią życzeń. Poproście rodziców o drobne monety. Spróbujcie z pewnej odległości trafiać nimi do "studni". Próbujcie robić to kolejno prawą i lewą ręką.Możecie także celować stojąc tyłem do pudełka i rzucając monetę za siebie.Spróbujcie wymyślać różne marzenia dla siebie, kolegów i rodziny. Trafiony rzut, to spełnione marzenie. :)

Powrót

Studniażyczeń

Zabawy plastyczne

Kliknij w ikonę ponizej i przejdź na stronę. Spróbuj pokolorować studnię życzeń.

Urodzinowe życzenie

Kliknij w ikonę ponizej i przejdź na stronę. Spróbuj ułożyć puzzle.

Powrót

Piosenka"Jestem podróżnikiem"

Piosenka "Marzenia się spełniają"

Muzykai film

Piosenka"Mam marzenia"

Powrót

Piosenka "Jestem podróżnikiem"

Zapakuję plecak i w podróż wyruszę. Dzieci dłońmi dotykają barków i maszerują w miejscu.A dlaczego? A dlatego, bo świat poznać muszę. Zataczają rękami wielki krąg.Szlak mojej wędrówki już narysowany. Patrzą na otwartą lewą dłoń.Jedną mapkę mam dla siebie, a drugą dla mamy. Wodzą palcem wskazującym prawejręki po wewnętrznej części lewej dłoni.Na żaglówce z kory przepłynę kałużę. Unoszą ręce do przodu, na wysokośćklatki piersiowej (udają, że trzymająsię burty).I na wyspie podwórkowej zatrzymam się dłużej. jw. Bujają się.Potem w piaskownicy poszukam oazy. Siadają na podłodze i dotykają jej,udając, że kopią dłońmi wpiaskownicy.Na pustyni przecież wszystko może się wydarzyć. jw.Na lwa się zaczaję, bo tu śladów wiele. Wstają. Robią z dłoni daszek nadoczami.I zostanę najsłynniejszym w świecie tropicielem. Spoglądają przez otwór powstałyprzez połączenie czubków palców: kciuka i wskazującego.Gdy skończę wyprawę po lądach i wodach, Maszerują.wtedy chętnie wam opowiem o moich przygodach. jw.

Zapakuję plecak i w podróż wyruszę.A dlaczego? A dlatego, bo świat poznać muszę.Szlak mojej wędrówki już narysowany.Jedną mapkę mam dla siebie, a drugą dla mamy.Na żaglówce z kory przepłynę kałużę.I na wyspie podwórkowej zatrzymam się dłużej.Potem w piaskownicy poszukam oazy.Na pustyni przecież wszystko może się wydarzyć.Na lwa się zaczaję, bo tu śladów wiele.I zostanę najsłynniejszym w świecie tropicielem.Gdy skończę wyprawę po lądach i wodach,wtedy chętnie wam opowiem o moich przygodach.

Dzieci dłońmi dotykają barków i maszerują w miejscu.Zataczają rękami wielki krąg. Patrzą na otwartą lewą dłoń. Wodzą palcem wskazującym prawej ręki po wewnętrznej części lewej dłoni. Unoszą ręce do przodu, na wysokośćklatki piersiowej (udają, że trzymająsię burty).jw. Bujają się. Siadają na podłodze i dotykają jej,udając,że kopią dłońmi wpiaskownicy.jw. Wstają. Robią z dłoni daszek nadoczami.Spoglądają przez otwór powstałyprzez połączenie czubków palców:kciuka i wskazującego.Maszerują. jw.

Nagranie

Powrót

Karty pracy

Uzupełnij obrazek

Kolorowanka"Złota rybka"

Balony

Opowiedz jakie Tomek miał marzenie i jak je zrealizował

Zabawy ruchowe

Karty pracy

Teksty literackie

Zabawy matematyczne

Zabawy plastyczne

Powrót

Temat dnia:W CO SIĘ POBAWIMY?

Muzykai film

PIĄTEK

Powrót

Wiersz"Nauka cierpliwości"Dominika Niemiec

Teksty literackie

Bajka edukacyjna"Jak nie, to nie!"Monika Pyżanowska

Gramy w planszówkę.przesuwam pionek, raz i dwa. Najpierw rzuć kostką ty, potem znów rzucę ja. Ty będziesz pierwsza mamo, następnie się zamienimy, a jeszcze chwilkę później w coś innego się zabawimy.

Może weźmiemy kredę? Będę rysować motyle. Wezmę niebieską i żółtą, ale dam ci ją za chwilę. Bo przebywając w grupie, to bardzo ważna sprawa, trzeba być cierpliwym i się dzielić – to nauka, nie tylko zabawa.

PYTANIA

Powrót

Nauka cierpliwości Dominika Niemiec

W co miały zamiar bawić się dzieci?Jakim trzeba być, gdy bawimy się z innymi?Czy wy jesteście cierpliwi?Czy podczas zabawy potraficie dzielić się zabawkami z innymi dziećmi?Czy trudno jest poczekać na swoją kolej w zabawie?

Najciemniejszy-najjaśniejszy

Powrót

Zabawy matematyczne

Kliknij w ikonę serduszkai wykonaj zadanie.

„Szymon mówi”

Powrót

Zabawy ruchowe

„Na ziemi zostaje”

„Szymon mówi”

Powrót

Jedno z domowników jest Szymonem, który wydaje polecenia innym. Jeżeli Szymon rozpocznie swoje zdanie od słów: Szymon mówi… – pozostali członkowie rodziny będą musieli wykonać zawarte w tym zdaniu polecenie. Jeżeli coś rozkaże bez użycia tych słów, pozostali nie będą mu posłuszni i odpowiedzą: Szymon nam nie kazał! Zabawa toczy się dość wartko. Jeśli ktoś popełni błąd – odpada. Następnym Szymonem zostaje ta osoba, która najdłużej pozostanie w grze.

Powrót

13 Pomysłów na rysowanie dla dzieci

Zabawy plastyczne

Kliknij w ikonę ponizej i zobacz jakie wspaniałe rysunki możesz wyczarować przy użyciu swojej rączki.

Powrót

Bajka"Zabawa z przyjaciółmi"

Piosenka "Bawmy się"

Muzykai film

Piosenka"Wspólna zabawa to zwyczajna sprawa"

Powrót

Karty pracy

W domu i na podwórku

Czym mogę się podzielić?

Wspólna zabawa