Mochila

Digital

22:01

Índice

Nuestra historia

Objetivos y metodología

Secuencias digitales

Aplicaciones

Ecosistema

Vídeo

Opiniones

Galería de imágenes

Dispositivo

Nuestro equipo

22:02

El proyecto “Mochila digital” es un proyecto que lleva implantándose en nuestro colegio desde hace cinco años (desde el curso 2016-2017). Hasta el curso pasado, empezaba en 5º de Primaria, con dispositivos propiedad del Centro, y durante ese año los alumnos iban adquiriendo destrezas que al año siguiente pondrían en práctica con sus propios iPad. Era en 6º de Primaria cuando los alumnos ya trabajaban con su propia tablet, la cual debían traer a clase todos los días puesto que tienen todos las secuencias digitales (libros) que necesitan para hacer tareas y estudiar. Este proyecto se inicia actualmente con sus hijos en 5º con sus propios iPad.

"La educación no es preparación para la vida; la educación es la vida en si misma"

22:03

Actualmente, en nuestro Centro son cinco cursos completos (5º y 6º de Primaria, y 1º, 2º y 3º ESO) los que cuentan con su propio dispositivo, y trabajan dentro del proyecto “Mochila digital”. A partir del próximo curso, serán 12 clases las que trabajarán en dicho proyecto, con un total de 300 dispositivos desplegados en el Centro, desde 5º de Educación Primaria hasta 4º de la ESO.

SIMO

La feria más importante de España de Innovación Tecnológica Aplicada a la Educación, SIMO, invitó a los colegios La Purísima CMT de Callosa y Torrevieja para que sus profesores expusieran el Proyecto de Transformación de nuestros colegios. La presentación resultó todo un éxito, nuestros profesores pudieron hacer visible el día a día de nuestras aulas y respondieron al interés que causó en los asistentes nuestro cambio de paradigma educativo. Gran oportunidad de crecimiento que respalda y empodera a nuestros colegios en el modelo VESS y Mochila Digital.

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22:05

Objetivos

LA PURÍSIMA CMT

1. Informatización y alfabetización informacional. En este competencia intervendrían el saber identificar, localizar, recuperar, almacenar, organizar y analizar la información digital, evaluando su finalidad y relevancia.

22:16

Objetivos

LA PURÍSIMA CMT

2. Comunicación y colaboración.El alumno debería saber comunicar en entornos digitales, compartir recursos a través de herramientas en línea, conectar y colaborar con otros a través de herramientas digitales, interactuar y participar en comunidades y redes.

22:16

Objetivos

LA PURÍSIMA CMT

3. Creación de contenido digital. Esta competencia trata sobre la creatividad, la creación de contenidos, pero también saber crear y editar contenidos nuevos, integrar y reelaborar conocimientos y contenidos previos, realizar producciones artísticas, contenidos multimedia y programación informática, saber aplicar los derechos de propiedad intelectual y las licencias de uso como, por ejemplo, las licencias Creative Commons.

22:16

Objetivos

LA PURÍSIMA CMT

4. Seguridad. Otra competencia digital clave y que trata aspectos como la protección personal, protección de datos, protección de la identidad digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.

22:16

Objetivos

LA PURÍSIMA CMT

5. Resolución de problemas. Una de las competencias más ambiciosas y que se enfoca, principalmente, en identificar necesidades y recursos digitales, tomar decisiones a la hora de elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la finalidad o necesidad, resolver problemas conceptuales a través de medios digitales, resolver problemas técnicos, uso creativo de la tecnología, actualizar la competencia propia y la de otros.

22:16

Metodología

22:04

iPad + VESS

Nuestro colegio se encuentra en pleno proceso de transformación, desarrollando un ambicioso proyecto de innovación pedagógica que abarca también espacios y TICS, siempre dentro del marco que proporciona nuestra identidad CMT. Pertenecemos a la Red de Centros VESS de edu1st, que parte del Proyecto Zero de Harvard . VESS nos ha permitido implementar un modelo en las aulas que nos ha impulsado definitivamente hacia una pedagogía fundamentada en el pensamiento visible.

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Secuencias digitales

Poniendo la tecnología al servicio del aprendizaje, buscamos transformar la educación. Nuestra principal apuesta es la creación de una nueva forma de dinamizar el aula a través de nuestros contenidos digitales.

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22:05

"Dime y lo olvido, enséñame y lo recuerdo, involúcrame y lo aprendo"

Las apps pueden transformar tu manera de hacer lo que más te gusta: crear, aprender, jugar o lo que se te ocurra.

22:06

MDM

22:04

El MDM es una herramienta eficaz que nos permite supervisar y proteger al alumnado de un mal uso del dispositivo. De esta manera, programar una clase con las Apps, Webs y restricciones que queramos lo podemos hacer en cualquier momento y aplicarlo cuando lo necesitemos.

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Google for Education

22:04

Como elemento integrador del aprendizaje colaborativo utilizamos las herramientas de Workspace. Se trata de una serie de aplicaciones que permiten desarrollar todo el potencial creativo y las habilidades digitales tan necesarias en nuestra sociedad. Todos los alumnos disponen de su correo electrónico gestionado, almacenamiento ilimitado en Google Drive, Google Classroom, Documentos de Google, Hojas de Cálculo y Presentaciones entre otras muchas herramientas que nos ayudan a desarrollar las competencias clave.

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Gracias a esta herramienta de Apple gestionamos los id de los alumnos y profesores para de esta forma poder utilizar todas las herramientas que Apple pone a nuestra disposición para potenciar el trabajo colaborativo, la adquisición de competencias digitales, trabajo basado en proyectos colaborativos, programación y la utilización del iPad no como un dispositivo para leer y visualizar contenido si no para utilizarlo como una potente herramienta creadora de contenido para desarrollar la creatividad de los alumnos y alumnas.

22:06

Apple School Manager

22:10

Opiniones de nuestr@s alumn@s

Pedro José Rocamora

"Me parece que todo el sistema de los iPad es muy bueno y que está muy ..."

Pablo Martínez

"Es una herramienta genial y perfecta para el curso, ya que nos sirve... "

Raúl Girón

"Creo que esta todo muy bien organizado para que funcione a la perfección"

Carmen Valero

“Pasarlo bien y estudiar es lo mismo"

" Creo que esta todo muy bien organizado para que funcione a la perfección"

"Es una herramienta genial y perfecta para el curso, ya que nos sirve para aprender mientras nos divertimos."

"Me parece que todo el sistema de los iPad es muy bueno y que está muy bien para aprender, ya que facilita mucho las cosas y es una muy buena herramienta educativa si se usa bien."

"“Pasarlo bien y estudiar es lo mismo"

Galería

LA PURÍSIMA CMT

iPad

Especificaciones iPad 20208ª Generación

Pantalla Retina de 10,2 pulgadasChip A10 Fusion10 horas de autonomíaCámaras frontal y traseraDiseño ligero y resistenteCapacidad 128 gigas

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Responsables Mochila Digital

LA PURÍSIMA CMT

Manuel Munuera

Pablo Graciá

Javier Bernabé

Apple teacher 

Apple teacher 

Apple teacher 

22:14

manuelmunuera@cmtlapurisima.com

pablogracia@cmtlapurisima.com

javierbernabe@cmtlapurisima.com

Resultados

LA PURÍSIMA CMT

89%

Mejoran sus resultados acádemicos

95%

Aumento del interés y la motivación

2/3

de los alumnos mostrómayor satisfacción consu entorno educativo

Los centros constatan que el rendimiento académico de susalumnos (evaluado por exámenes oficiales y otros parámetros)está mejorando con el iPad. En educaciónprimaria y secundaria hemos observado mejorassignificativas al comparar las notas actuales con las obtenidasen exámenes anteriores.

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Apple Teacher es un programa de aprendizaje profesional gratuito pensado para ayudar y reconocer a los profesores que utilizan los productos Apple en la enseñanza. Como docente, puedes desarrollar tus habilidades con el iPad y el Mac para aplicarlas directamente a actividades con tus estudiantes, obtener un reconocimiento por tus logros y sentir que el gran trabajo que haces cada día tiene su recompensa.

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Formación Apple teacher

LA PURÍSIMA CMT

22:15

¡Muchas gracias!

mochiladigital@cmtlapurisima.com