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Nous sommes heureux de vous accueillir !

La rEntrée scolaire

Bienvenue à l’école Louis-Joseph-Papineau pour l’année 2020 -2021!Une rentrée scolaire bien spéciale arrive pour toi. Enfin le secondaire! Tu te poses des millions de questions ? Cela te rend anxieux à en faire de l’insomnie? Peut-être as-tu très hâte d'arriver dans la grande école! Ne t’inquiète pas, nous sommes là pour toi.Dès les premiers jours, tu rencontreras plusieurs personnes et même des amis. Des adultes t’accompagneront afin de répondre à toutes tes questions. Ils seront là pour te faire visiter l’école, te présenter le personnel et t’expliquer le fonctionnement. N’aie crainte! Un adulte sera toujours à tes côtés afin de te rassurer dans tes déplacements et tes transitions… même jusque dans la cafeteria! De plus, tes parents auront la chance d'en apprendre autant que toi et ils auront l'opportunité d'obtenir les réponses à leurs questionnements.En bref, que tu sois un ancien ou un nouvel élève, nous nous assurerons de bien te faire connaitre l’établissement et surtout de ne pas te laisser seul dans cette grande aventure.Nous t’attendons avec impatience. Rassure-toi, le secondaire se passera bien pour toi.

Ce qu'il faut savoirLa viste de l'écoleLes intervenants de l'écoleÊtre élève au secondaireClasse langageClasse DIL

Présentation

Ce qu'il faut savoir

L’uniforme scolaireTous les élèves de l’école doivent obligatoirement porter l’uniforme. Tu dois arriver et quitter l’école en le portant. Tu devras lire attentivement les règlements dans le code de vie de ton agenda.Il est possible de l’acheter :1. En personne, au Centre de distribution de Raphaël-U, à Ville St- Laurent, mais tes parents doivent prendre un rendez-vous au numéro 450-979-2322 poste 5.2. En ligne à l’adresse raphaelu.ca.3. Par téléphone, au même numéro que la prise de rendez-vous.Par souci pour l’environnement et pour économiser, nous avons aussi le service d’une friperie avec la vente et le rachat des uniformes usagés.Nous vendons chaque morceau 10 $ et nous donnons 5 $ pour le rachat. Tous les profils sont versés directement pour les activités des élèves.Pour commander ton uniforme, cliqueici

Transport scolaireLe transport scolaire peut être offert gratuitement selon ces différents critères:la distance entre ton lieu de résidence et l’école;ton âge;si tu fréquentes un point de service.Les élèves en libre choix n’ont pas le droit au transport scolaire et ils ne peuvent pas obtenir une place disponible.En ce qui concerne les élèves inscrits à l’école en point de service DIL ou Langage, vous pourrez vous référer à votre éducateur ou éducatrice de secteur dès la rentrée scolaire.

Mesures alimentairesLes mesures alimentaires sont un programme d’aide aux familles à faibles revenus qui offre la possibilité d’acheter à prix réduit un repas complet et/ou des collations à la cafétéria. Pour t’inscrire, tu dois te procurer un formulaire à la réception ou à ton secrétariat de secteur, le faire remplir par ton parent ou ton tuteur et y joindre une preuve de revenus. Tu devras ensuite le remettre à ta secrétaire de secteur.

Pour ouvrir ton cadenas1- Mets ton cadenas à zéro.2- Tourne trois fois ton cadran dans le sens des aiguilles d’une montre et arrête sur le premier numéro de ta combinaison.3- Fais un tour vers la gauche pour rejoindre ton deuxième numéro en passant par le zéro.4- Tourne maintenant vers la droite et arrête directement sur le 3e numéro.Tu peux aussi visionner cette vidéo pour t’aider.

Code de vieComme tu le verras à travers les photos et les vidéos, cette année tu arrives dans une grande école. Pour que tout se passe bien à l’école nous avons un code de vie à respecter. Sûrement comme dans ton ancienne école, mais la différence à Louis-Joseph-Papineau c’est que tu dois être autonome dans le respect des règles. Ça veut dire que tu dois lire le code de vie et t’engager à le respecter. Tu as des comportements à adopter et si tu ne le fais pas, il y a des conséquences associées à ça. S’il y a des choses que tu ne comprends pas, il est important de poser des questions aux bonnes personnes, par exemple, à ton professeur, l’éducatrice ou tous autres adultes de l’école.Voici le code de vie de l'école

Les plans de l'école

La visite virtuelle de l'école

Les intervenants de l'école

Bonjour ,Mon nom est Bernadette PlantinJe suis technicienne en éducation spécialisée.Je travaille avec les classes FMSS et celles du secondaire 1 régulier.Je vous souhaite la bienvenue dans notre école qui bientôt sera la vôtre.Bonne année scolaire.

Bonjour ,Je m'appelle Yolette et je suis technicienne en éducation spécialiséeJe m'occupe des élèves de secondaire 2 qui vivent différents défis scolaires. Je serai là pour t'accueillir et t'écouter quand tu en auras besoin!

Vous êtes à la recherche d'une personne pour vous aider, en tout temps venez me voir, ma porte de bureau est grandement ouverte pour vous.GilberteDorméusTechnicienne en éducation spécialisée pour les classes d'accueil et FPT.

Bonjour,Je m'appelle Andréa. Je serai heureuse de t'accueillir!

Bonjour,Je m'appelle Marie-Josée. Je travaillerai avec les classes DIL-TA. J'ai hâte de te rencontrer!

Étre élève au secondaire

Capsule sur la gestion du stress

Conseils aux parents pour faciliter la rentrée au secondaire

S'organiser au secondaire

Conseils aux parents pour faciliter la rentrée au secondaireLe passage au secondaire est une étape importante dans la vie de votre enfant. Ce passage demande une préparation que vous pouvez faire avec lui.Parlez avec lui des changements qui arriveront (ex. : les horaires sur neuf jours, les devoirs même la fin de semaine, le nombre d’élèves dans l’école, etc.) ;Aidez votre enfant à organiser son matériel scolaire, son horaire et ses devoirs. Même si votre enfant entre au secondaire et qu’il gagne en autonomie, il a toujours besoin de votre soutien ;Visualisez avec votre enfant des « journées types » ;Regardez son agenda tous les jours;Lisez le code de vie avec votre enfant et assurez-vous qu’il a bien compris.L’entrée au secondaire apporte son lot de stress pour votre enfant. Aidez-le à comprendre ce qu’il vit et à trouver des stratégies qui vont l’apaiser.

Capsule gestion du stressTu vas commencer ton secondaire dans une nouvelle école cette année. Ce nouveau départ peut générer des questionnements et du stress…Tu ne connais pas le quartier, car tu viens de déménager dans le secteur. Tu as peur de perdre tes amis ou tu as peur d’avoir de la difficulté à en rencontrer des nouveaux.Tu crains d’être intimidé ou même d’avoir de la difficulté dans certaines matières.Tu te demandes si tu auras de la difficulté à gérer les demandes des enseignants, etc.Tu dois savoir!Quelle est la différence entre le stress et l’anxiété :Le stressest un inconfort physique qui se déclenche lorsque le cerveau détecte ou anticipe une menace ou un danger.L’anxiétéest une émotion souvent ressentie comme désagréable qui correspond à l’attente plus ou moins consciente d’un danger ou d’un problème à venir.Il faut que tu saches qu’il est normal pour les élèves de ressentir du stress et de l’anxiété en ce qui concerne la rentrée. Une nouvelle école, de nouvelles consignes et de nouveaux amis, tous ces changements peuvent créer chez certains un niveau de stress plus élevé. Voici quelques petits trucs pour t’aider à gérer ces émotions:Prends de grandes respirationsVisualise des choses agréablesParle aux autres élèves de ce qu’ils ressententChange-toi les idées en faisant quelque chose que tu aimesParle avec tes parentsÉcris tes émotionssur un papierAdopte de saines habitudes de vie (alimentation, sport, sommeil,etc.)Tu dois savoir qu’avec le temps, le stress de la nouveauté va diminuer et que plusieurs personnes sont là pour t’aider dès le début de ton cheminement à l’école Louis-Joseph Papineau.

S’organiser au secondaire!Utilisation de l'agenda-Tu dois écrire tes devoirs, tes leçons, les dates des remises des travaux et les examens dans ton agenda.-Tu peux montrer ton agenda à tes parents tous les jours pour qu’ils soient au courant de ton horaire et qu’ils t’aident à t’organiser au besoin.Gestion du temps- Tu dois planifier ton travail de façon à en faire tous les jours et ne pas attendre à la dernière minute.- Tu peux réviser ce que tu as appris pendant la journée, cela t’aidera à retenir l’information.-Tu dois prévoir environ 45 à 60 minutes minimum d’étude par jour.Milieu de travail à la maison-Tu dois choisir un environnement favorable à l'étude : un endroit calme, bien éclairé, sans aucune distraction (exemple: musique, ordinateur, cellulaire, téléphone, radio, etc.)- Tu t’assures d’avoir tout le matériel nécessaire (dictionnaire, gomme à effacer, calculatrice, grammaire, manuels scolaires, crayons, stylos, ordinateur et accès internet au besoin).Être prêt pour l’école!- Tu prépares ce dont tu as besoin pour le lendemain avant de te coucher (Ex : tes vêtements, ton lunch, ton matériel scolaire).- Tu te couches tôt (21 h).- Tu te mets un réveil-matin afin d’arriver à l’heure à l’école.- N’oublie pas de déjeuner!

Classe langage

La pédagogie en classe langage

Présentation de l'éducatrice

Présentation de la psychoéducatrice

Liste des effets scolaires

Présentation du foyer 901

Bonjour à toi!Mon nom est Mme Julie Bibeau et je serai ton enseignante pour l’année scolaire 2020-2021. Cela fait plusieurs années que j’accueille des élèves du primaire dans ma classe! Je vais t’aider pour que tout se passe bien!Avec moi, tu travailleras le français, les mathématiques, la géographie, l’histoire et l’éthique.J’ai bien hâte de te rencontrer!Tu vas voir, Louis-Joseph-Papineau c’est une super école!À bientôt!

Approches pédagogiques préconisées en classe de langage Les enseignants travaillent avec les élèves à développer leurs habiletés en communication orale ainsi que la compréhension de l’oral et de l’écrit. La différenciation des approches et des méthodes pédagogiques répond au besoin de chacun.Un programme d’enseignement de la communication orale est utilisé en classe, de même que le programme Je suis Unique, lequel aide l’élève à mieux comprendre son trouble développemental du langage et ainsi miser sur ses forces et reconnaîtreses difficultés.La littérature est bien présente en classe de langage. Elle se travaille de façon exhaustive, interactive et guidée, en collaboration avec une orthophoniste. Des albums et des romans sont exploités tout au long de l’année scolaire.

Nos classes AMPLIUne classe AMPLI veut dire:Une classe où l’Apprentissage est Maximisé par une Pédagogique Langagière Interactive.Le PFEQ est respecté, adapté ou modifié selon les besoins des élèves pour ainsi leur permettre de réaliser des apprentissages selon leur niveau.Les enseignants misent sur une pédagogique interactive avec une préoccupation constante pour le développement psychoaffectif et langagier des élèves. Les élèves apprennent à s’engager activement dans les activités d’apprentissage, car le développement de leur auto-détermination reste une visée constante.Approches pédagogiques préconisées en classe de langage :Les enseignants travaillent avec les élèves à développer leurs habiletés en communication orale ainsi que la compréhension de l’oral et de l’écrit. La différenciation des approches et des méthodes pédagogiques répond au besoin de chacun.Un programme d’enseignement de la communication orale est utilisé en classe, de même que le programme Je suis Unique, lequel aide l’élève à mieux comprendre son trouble développemental du langage et ainsi miser sur ses forces et reconnaîtreses difficultés.La littérature est bien présente en classe de langage. Elle se travaille de façon exhaustive, interactive et guidée, en collaboration avec une orthophoniste. Des albums et des romans sont exploités tout au long de l’année scolaire.

Classe DIL

Présentation des enseignants et des éducateurs

Présentation de la psychoéducatrice

Pésentation de la psychologue

Dépliant

Liste des effets scolaires

Présentation de l'éducatrice FPT/DIL

Bonjour à toi qui seras nouveau et nouvelle à la grande école secondaire Louis-Joseph Papineau! Si tu as 11 ou 12 ans, tu seras probablement dans ma classe l’année prochaine. Je serai ton enseignante-titulaire durant toute l’année. Tu pourras compter sur moi pour t’aider en français, en mathématiques, en géographie, en histoire et en éthiques. Je suis très patiente. Si tu éprouves des difficultés, je serai là pour t’écouter et trouver des moyens pour t’aider à t’améliorer.Quynh, enseignanteEt voici ma complice, Michèle. Elle est éducatrice spécialisée. Elle sera presque toujours avec nous. Elle va te recevoir le matin quand tu arriveras à l’école. Ellet’accompagnera durant toute la journée, quand tu vas changer de classe, quand tu iras dîner et quand tu vas attendre le transport pour retourner chez toi. Tu vois, tu ne pourras jamais te perdre dans cette grande école! Michèle est aussi là pour t’encourager, te consoler et te donner les moyens pour vivre des relations harmonieuses avec les autres.Michèle, TESTu reconnais peut-être certains de nos élèves de cette année du foyer 904. Ils sont très sympathiques et seront heureux de t’accueillir.Nous avons très hâte de te voir !Chers futurs élèves,Bienvenue dans le groupe 906. Je me présente, Marie-Judith Nau, je serai ton enseignante.Depuis plusieurs années, j’enseigne au secondaire à des jeunes comme toi. Je suis une personne dévouée, enjouée et dynamique. Tu ne t’ennuieras pas dans ma classe, car j’ai un enseignement très interactif! J’ai très hâte de te rencontrer afin de t’apprendre plein de nouvelles choses sur le français, les mathématiques, la géographie, l’histoire et l’éthique et culture religieuse. Bien sûr, au sein de notre petite famille, tu seras au cœur de tes apprentissages qui seront faits en respectant ton rythme! Je serai toujours à l’écoute de tes besoins et là pour t’aider. L’épanouissement et le respect des élèves de ma classe sont ma priorité.Marie-Judith, enseignanteVoici ma partenaire de travail. Elle se nomme Marlyne Thériault et elle sera ton éducatrice spécialisée. Tu passeras beaucoup de temps avec elle, puisque celle-ci sera présente dans tous les cours ainsi que lors de tes déplacements. Au début de la journée, elle t’accueillera aux transports. Par son dévouement et sa présence dynamique, elle te soutiendra autant sur le plan académique que dans ton cheminement personnel. Avec tes parents, elle fera en sorte d’établir une relation de confiance et de collaboration. De plus, nous t’accompagnerons dans diverses activités offertes par notre superbe équipe par exemple, le café bistrot, les tables de travail, les ateliers Adopro, le jardin communautaire, les ateliers de cuisine ainsi que dans nos sorties scolaires. Nous serons très heureuses de te compter parmi nous!Marlyne, TES

Je m’appelle Marie-Reine Charles. Je suis psychoéducatrice. J’interviens auprès des élèves à risque ou en difficulté d’adaptation, principalement les jeunes qui présentent une déficience intellectuelle légère. Je travaille avec l’équipe d’enseignants, d’intervenants et de professionnels pour identifier les objectifs d’intervention adaptés et mettre en place différents moyens pour soutenir nos élèves dans leur cheminement.Au plaisir de vous accueillir!Le bureau de la psychoéducatrice des classes DIL-TA et FPT-DIL se situe au 3e étage, au local 3130.

Je m’appelle Martine et je suis psychologue. Je suis là pour t’écouter et t’aider quand tu vis des situations difficiles, que tu es triste ou que tu as beaucoup de peurs, par exemple. Tu peux me partager tes préoccupations en toute confiance. Il est possible que je fasse des activités avec toi pour mieux connaître tes forces et tes défis. Cela va permettre d’adapter les apprentissages pour répondre à tes besoins. Je travaille avec les autres intervenants de l’école et les adultes qui prennent soin de toi à la maison.J’ai hâte de te rencontrer.Martine, psychologue