Aventures al mar 1r

UNITAT DIDÀCTICA GLOBALITZADAproposta del cicle inicial

1r de primària

Del 8 al 17 de juny del 2020

AVENTURES AL MAR

Ho escric en un full en blanc i faig una fotografia

Com puc retornar les feines als mestres?

Puc gravar-me amb la gravadora del mòbil per cantar cançons o contestar preguntes

Puc gravar-me en vídeo!

Puc fer servir l'ordinador i així practico com fer feines amb word

Si tinc dubtes els hi preguntaré als meus mestres! M'ajudaran molt!

Me'n recordaré d'escriure el títol o explicar l'activitat que estic fent

PER COMENÇAR...

Esteu preparades i preparats?

Comencem!!!

Català

Castellano

Matemàtiques

English

Música

Plàstica

Medi

Educació física

01. CANÇONS DEL MAR

02. EL PEIX IRISAT I LA PARAULA INTRUSA

Quan volgueu tornar a l'índex haureu de clicar aquesta icona

ÍNDEX

05. EL TANGRAM I ENS HI ANEM DE PESCA

08. PROFUND OCEÀ

04. SEGUIM EL CAMÍ I DESCOBRIM EL DIBUIX

12. EL CRANC

06. L'AIGUA I EXPERIMENTEM AMB L'AIGUA

11. EL MAR EN UNA AMPOLLA

03. REFRANES Y PALABRAS SINÓNIMAS

09. MÚSICA AQUÀTICA

07. CUIDEM DEL MAR

10. DEEP BLUE SEA

13. SYMBALOO

RESUM DE LES FEINES

CANÇONS DEL MAR

01

Hola guapos i guapes! Per acabar el curs us proposo que canteu i balleu! Us deixo dues opcions a la pàgina següent però no cal que retorneu res!Aprofito per dir-vos que estic molt contenta de totes les feines que heu estat enviant, sou magnífics!

CANÇONS DEL MAR

01

Els pirates

Un peixet

EL PEIX IRISAT

02

EL PEIX IRISAT

1

Després de veure el conte, respon aquestes preeguntes:

A- Per què el peix Irisat s'ha quedat tot sol?B- El peix Irisat busca consell en diferents animasl marins, ordena'ls segons la seva aparició al conte.C- Quin personatge és el que li dona el consell?D- Quin consell li va donar?

Calamar, estrella de mar, pop, meduses, petxines, peix llanterna.

02

L'INTRUSA

S'ha colat una intrusa!!!! Busca en cada columna la paraula intrusa que s'ha colat entre els diferents elements que pertanyen al mateix grup.

lluçsípiagatcalamar

vaixellllanxa motoramoto aquàticabicicleta

televisiótovallolacrema solarpara-sol

ulleres de solbikinibanyadorbufanda

2

Elegeix 2 paraules de l'activitat anterior i escriu 2 frases.

A

B

C

D

• ___________________________________________________________________________________
• ___________________________________________________________________________________

2

02

Refranes

Los siguientes refranes son de la temática del mar. Ahora investiga y escribe tres refranes de la temática que quieras.

1

03

Ejemplos:Lo que sea del mar, todo es azar. A mucho viento, poca vela.En poca agua, poco se navega.

Palabras sinónimas

Las palabras sinónimas son palabras que sigmifican lo mismo. Relaciona las palabras sinónimas que hay en las dos columnas:

2

03

1. Recreo2. Contento3. Oír4. Pelota5. Andar6. Clase7. Alto

EscucharBalónPatioAlegreAulaCaminarGrande

Ejemplo

SEGUIM EL CAMI

Elegeix un dels dos dibuixos i segueix el cami començant des del punt vermell.

1

04

DESCOBRIM

Segueix el cami per a descobrir el animal que s'amaga, seras capaç??

2

04

TANGRAM

Amb el tangram també podem crear animals marins. Crea alguns mirant el següent vídeo:

3

05

7

Ens hi anem de pesca

05

4

1

7

3

5

2

8

10

4

9

11

12

15

6

14

19

16

17

20

18

13

24

26

23

21

25

22

27

30

28

26

29

Ens hi anem de pesca

05

1

7

Elegeix els números que hi ha als peixos que fagin falta per aconseguir els següents resultats:

Sumes2460374356

Restes812172126

Exemple:

20+10+7

10-2

Exemple:

L'AIGUA

L'aigua la podem trobar de diverses maneres depenent de la temperatura a la qual es troba.

06

L'AIGUA

Escriu on podem trobar l'aigua en cada estat.

1

Sòlid

Líquid

Gas

06

EXPERIMENEM AMB L'AIGUA

• 3 gots
• Un ou
• Aigua
• Sal
• Sucre

Que necessitem?

Fes aquest experiment seguint els passos que trobaràs a la pàgina següent i explica'ns el què ocorre.

2

06

1. Escriu en un got la paraula sucre, en un altre la paraula sal, i en l’altre la paraula aigua.
2. Ompli amb aigua fins a la meitat els 3 gots.
3. En el got on has escrit sal afegís una cullerada de sal, remou amb una cullera i intenta dissoldre la major part de sal possible.
4. Al got on has escrit sucre, afegeix una cullerada d’aquest.
5. Col·loca en el got on as posat aigua un ou i observa que aquest es queda al fons del got.
6. Després col·loca el ou dintre del got amb sucre i observa el que ocorre.
7. Col·loca el ou en el got on posa sal i observa el que ocorre.

Com ho fem?

EXPERIMENEM AMB L'AIGUA

06

CUIDEM EL MAR

3

Després de veure el vídeo. Diguis 3 coses per a poder ajudar a cuidar el mar.

07

Activitat: Aprèn la dansa del Baby Shark

PROFUND OCEÀ

08

1

Fes una foto o vídeopracticant.

MÚSICA AQUÀTICA

09

Aquest curs hem escoltat moltes audicions de Camille Saint Saëns: el lleó, el cucut, els cangurs, els ocells... Ara descobrirem tres músiques més d'aquest compositor.Escoltem un trosset de cada una i després contestarem un formulari.

1835-1921

CAMILLE SAINT SAËNS

MÚSICA AQUÀTICA

09

L'aquari:

Harmònica de cristall

Flauta travessera

Piano

Violí, viola, violoncel i contrabaix.

MÚSICA AQUÀTICA

09

El cigne:

Piano

Violoncel

MÚSICA AQUÀTICA

09

Els flamencs:

Orquestra simfònica

MÚSICA AQUÀTICA

09

Activity: Mira el vídeo, fixa't en el nom de 8 animals i escriu-los amb la traducció.

DEEP BLUE SEA

10

1

EL MAR EN UNA AMPOLLA

• Ampolla de plàstic
• Aigua
• Colorant de color blau
• Oli
• Pedres petites, conxes, petxines, ninots de plàstic relacionats amb el mar,..

Materials:

Primer afegim aigua dintre de l’ampolla, més o menys 3 quarts de la seva capacitat, després li afegim el colorant. Posteriorment, li afegim el oli fins acabar-la d’omplir. Finalment, li posarem a dintre coses relacionades amb la mar, pedres, petxines, peixos de plàstic, estrelles... També pots afegir-li una mica de purpurina per a que quede més brillant.

Passos a seguir:

Si no tens objectes relacionats amb el mar, pots dibuixar-los tu mateix. Agafa una funda de plàstic o separador de plàstic i dibuixa el que tu vulguis.

11

EL CRANC

Quan el mar s'enfurismava els crancs s'amagaven, s'enterraven a la sorra perquè la seva ira temien. Però un cranc corrent, fart d'aquesta situació, animat pels altres, va sortir amb molt valor.

El mar al veure'l sortir, molt més es va enfurismar, però el cranc d'un salt, a una onada es va pujar. I per atzar al saltar, en una branca va caure, i el cranc sense buscar en l'onada va surfejar.

A

B

C

D

12

Quan el mar va creure oportú, apresa la lliçó, el cranc amb la seva força a la terra va tornar. Però va passar que el cranc, ho va passar al mar tan bé, que pujant-se a una ona, es va ficar a l'aigua una altra vegada.

I tant es va divertir, que ho va explicar als seus amics, i ara van a fer surf, amb el mar embravit

E

F

G

EL CRANC

12

EL CRANC

Aquest poema ens parla de com el cranc va ser molt valent i va poder superar les seves pors.

Quines pors tens tu?Que podries fer per superar-les i que marxaren?

12

SYMBALOO

Clicant a la imatge hi podreu accedir:

13

BON ESTIU!!!

RESUM DE LES FEINES

Podeu enviar un trosset de la cançó que més us hagi agradat (opcional)

Ex. 1: respondre a les preguntes en un full.Ex. 2: trobar la paraula intrusa de cada grup de paraules.

Ex. 1:cercar i escriure 3 refrans de qualsevol temàtica.Ex. 2: relacionar les parelles que hi ha de paraules sinònimes.

01. CANÇONS DEL MAR

02. EL PEIX IRISAT I LA PARAULA INTRUSA

03. REFRANES Y PALABRAS SINÓNIMAS

RESUM DE LES FEINES

Ex. 1: elegir un dibuix i seguir el camí des del punt vermell.Ex. 2: crear amb el tangram animals marins

Ex. 1: aconsenguir els diferents resultats amb els números que hi ha als peixos.

Ex. 1: escriure on podem trobar l'aigua en cada estat.Ex. 2: fer l'experiment i explicar què passa.

04. SEGUIM EL CAMÍ I DESCOBRIM EL DIBUIX

05. ENS HI ANEM DE PESCA

06. L'AIGUA I EXPERIMENTEM AMB L'AIGUA

RESUM DE LES FEINES

Ex. 1: foto, vídeo o explicació com ha anat la pràctica.

Ex. 1: dir tres coses per poder ajudar a cuidar el mar.

08. PROFUND OCEÀ

07. CUIDEM DEL MAR

09. MÚSICA AQUÀTICA

Fer el formulari.

RESUM DE LES FEINES

Amb una ampolla de plàstic i altres elements, recrear el mar amb peixos, etc.

Ex. 1: Llista amb 8 animals traduits anglès-català.

Respondre a les preguntes.

10. DEEP BLUE SEA

11. ELMAR EN UNA AMPOLLA

12. EL CRANC

Jocs educatius molt recomanables (no són obligatoris).

RESUM DE LES FEINES

11. ELS PETONS

13. SYMBALOO

Esperem que les propostes us hagin agradat molt!!

L'equip de mestres de cicle inicial