CONOCE EL CRA

CONOCE NUESTRO COLE CRA SOT DE FERRER - AZUÉBAR - CHÓVAR

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un cra

LOS AULARIOS

PROYECTO EDUCATIVO

PROFESORADO

REVISTA ESCOLAR

COMEDOR

FAMILIAS

contacto

Un CRA

¿qué beneficios tiene?

¿qué es?

¿cómo funciona?

índice

¿QUÉ ES UN CRA?

Las siglas CRA significan Colegio Rural Agrupado. Se trata de una escuela que agrupa diferentes aularios en diferentes poblaciones para optimizar recursos organizativos, materiales y didácticos.

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El alumnado tiene un tutor o tutora en su aulario de referencia.

El alumnado siempre está en el aulario en el que se ha matriculado.

El profesorado especialista va cambiando de aulario para impartir sus sesiones.

¿CÓMO FUNCIONA UN CRA?

Nos juntamos todos los aularios para hacer algunas actividades y salidas complementarias.

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• Relación más estrecha entre el alumnado, el profesorado y las familias.
• Favorece la experimentación educativa.
• Facilita que el alumnado participe activamente al estar en contacto contínuo con su realidad.
• Pedagogía activa.
• Elimina las barreras por factores como la edad.

¿QUÉ BENEFICIOS TIENE UN CRA?

• Permite crear grupos de trabajo homogéneos y diversos y el agrupamiento flexible del alumnado.
• Alumnado más responsable y con mayor autoestima al ayudar a sus compañeros.
• Proceso de enseñanza-aprendizaje individualizado
• Alumnado académica y emocionalmente preparado.

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Los aularios

SOT DE FERRER

AZUÉBAR

CHÓVAR

índice

SOT DE FERRER

964135300

Calle Soneja 17, 12489 Sot de Ferrer, Castellón

https://portal.edu.gva.es/12005490/es/centro/

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AZUÉBAR

964135300

https://portal.edu.gva.es/12005490/es/centro/

Calle Carlos Marco Beltrán 4, 12490 Azuébar Castellón

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CHÓVAR

964135300

Calle Nueva 3, 12499 Chóvar, Castellón

https://portal.edu.gva.es/12005490/es/centro/

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Proyecto Educativo

METODOLOGÍA

TIC

cONVIVENCIA

HUERTO ESCOLAR

MULTINIVEL

MEDIO AMBIENTE

actividades complementarias

programa lingüístico

índice

xarxa llibres

fomento de la lectura

PLAN DE FOMENTO LECTOR

ALGUNAS ACTIVIDADES

• Lecturas por el maestro con metodología cuentacuentos
• Recitado
• Rincones lingüísticos
• Ciclos temáticos de lectura
• Lectura autónoma
• Concursos literarios
• Publicar obras de los estudiantes
• Carnet lector
• Cuaderno de escritura creativa
• Asambleas
• Intercambios lingüísticos con centros del entorno.

BIBLIOTECAS

• Biblioteca fija en cada aulario
• Biblioteca itinerante entre los aularios
• Bibliobús en Chóvar y Azuébar
• Agencia de lectura en Sot de Ferrer

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Aunamos el uso del libro de texto con proyectos interdisciplinares trimestrales y rincones.

METODOLOGÍA

PRIMARIA

Tipologías Textuales en lenguasPELUso de AulesMetodologías activasHilo conductor anual

INFANTIL

Rincones de trabajoProyectosMetodologías innovadorasExperimentaciónPELHilo conductor anual

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Desde hace varios cursos desarrollamos el proyecto anual del Huerto Escolar. En cada aulario hemos establecido una parcela de huerto que cuida el alumnado semanalmente.

Colaboran también las familias en cuidados como arar la tierra, la plantacíón y los cuidados del huerto.

EL HUERTO ESCOLAR

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3

2

1

Número bajo de incidencias en el centro

Al tratarse de aularios con poco alumnado y conocerse muy bien entre ellos las incidencias son pocas y se solucionan fácilmente

Actividades de convivencia

Trimestralmente realizamos varias actividades en las que nos juntamos todos los aularios y fomentamos las relaciones sociales para que aprendan a vivir en sociedad,

Protocolos de actuación

En caso de que se necesitase o surgiese cualquier tipo de incidencia, contamos con diversos protocolos para diferentes situaciones

LA CONVIVENCIA

Info

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Por las características propias del CRA todas las aulas son multinivel, Esto implica que dentro del aula encontramos alumnado de diferentes cursos. Trabajar de este modo implica:

A cada alumno o alumna se le dan los recursos que necesita para alcanzar sus objetivos.

INCLUSIÓN

Los ritmos e intereses se adaptan al conjunto del alumnado que tenemos.

ADAPTABILIDAD

Capacidad para adaptarnos a las características y ritmos individuales en cada caso.

INDIVIDUALIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA

En muchas ocasiones un compañero de la clase ya ha trabajado un tema y puede ser quien lo explique y ayude al compañero

APRENDIZAJE ENTRE IGUALES

MULTINIVEL

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CHARLA DE LA ORGANISMOS OFICIALES SOBRE EL CUIDADO DE NUESTRO ENTORNO

RECICLAJE EN LAS AULAS

Colaboraciones con el Equipo del Parque Naturall de la Sierra de Espadán y el servicio de Educación Ambiental de la Diputación de Castellón.

En todas las aulas encontramos cubos de reciclaje. Es el propio alumnado el que se encarga de llevar a los contenedores estos cubos semanalmente.

MEDIO AMBIENTE

MEDIO AMBIENTE

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USO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN INFANTIL Y EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LAS TIC

• Búsquedas de información
• Visionado de vídeos
• Visionado de imágenes
• Actividades interactivas

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La mayoría de las actividades complementarias las hacemos todo el CRA junto, pero para algunas agrupamos solamente dos aularios o las hacemos cada aulario por su parte. Estas son imprescindibles para que conozcan su realidad más cercana.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

PINCHA EN LA IMÁGEN PARA VER MÁS INFORMACIÓN

DÍA CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO

9 DE OCTUBRE

MISIONES DE AYUDA

HALLOWEEN

NAVIDAD

SIGUIENTE

Trabajamos el día de la violencia de género:

Celebramos el 9 de octubre conociendo la historia de este día.

Nos visitó el ejército para explicarnos las diferentes unidades que tiene de ayuda a la población y las misiones humanitarias que hacen tanto en nuestro país como en el extranjero. También conocimos su modo de vida cuando están de maniobras y pudimos probarnos su material y probar su comida.

Para Halloween hicimos un "scape room" desde el área de Inglés.

Hicimos diferentes actividades por aularios en Navidad, para poder celebrarla a pesar de no poder hacer la convivencia interaularios: conciertos, scape-room, bailes...

La mayoría de las actividades complementarias las hacemos todo el CRA junto, pero para algunas agrupamos solamente dos aularios o las hacemos cada aulario por su parte. Estas son imprescindibles para que conozcan su realidad más cercana.

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

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DÍA DE LA PAZ

CARNAVAL

DÍA D ELA MUJER

SALIDAS AL ENTORNO

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El día de la paz trabajamos acciones representativas de la paz.

Este año tuvimos que celebrar el Carnaval por aularios, estamos deseando volver a juntarnos todos cuando pase la pandemia para celebrar estas actividades. Hicimos la temática del carnaval en relación al Hilo conductor que estamos llevando a cabo en el cole.

Trabajamos el dia de la mujer utilizando diferentes científicas, escritoras, aviadoras, etc. que marcaron la diferencia en nuestra historia.

En las diferentes áreas realizamos salidas al entorno más próximo de cada aulario.

PROYECTO LINGÜÍSTICO

INFANTIL

PRIMARIA

VALENCIANO

CASTELLANO

INGLÉS

Asamblea diaria

Educación FísicaValencianoEducación Artística: Música

3 sesiones orales semanales

resto de la carga lectiva

Lengua extranjera: InglésEducación Artística: plástica Expresión oral

CastellanoMatemáticasCiencias SocialesCiencias NaturalesValores/Religión

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XARXA LLIBRES

El centro participa en el proyecto Xarxa Llibres. Esto implica que, si se desea formar parte, se pueden utilizar los libros de texto propiedad del centro. En el caso de los alumnos y alumnas de primero y segundo de primaria, se cuenta con el "xequellibre" que ayuda a cubrir el gasto de los libros fungibles de estos cursos. Los alumnos y alumnas del resto de cursos, es decir de tercero a sexto de primaria,hacen uso del Banco de Libros del centro.

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TUTORÍAS3 tutorÍas en Sot de Ferrer2 tutorÍas en Azuébar 2 tutorías en Chóvar

ESPECIALISTAS1 de Música1 de Inglés1 de Educación Física 1 Religión compartida con otro centro

ATENCIÓN A NECESIDADES1 Pedagogía Terapéutica1 Audición y Lenguaje1 Orientadora del SPE C05Colaboración con la Mancomunidad del Alto Palancia

REFUERZO3 docentes de refuerzo por el PAM este curso

Profesorado

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Trimestralmente publicamos la revista de las actividades y proyectos que estamos llevando a cabo en el centro. Se da una copia a las familias, a los ayuntamientos y a otras instituciones.

Revista educativa

Enlace

Acceso a las revistas de este curso escolar

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Servicio de comedor de cátering en los tres aularios con la empresa IRCO.

En los tres aularios se dispone de 1 persona auxiliar que se encarga del cuidado durante el tiempo de comedor.

Comedor

Cada día traen la comida caliente que se sirve al alumnado en el centro. Mensualmente la empresa prepara los menús que facilita a las familias.

Programa de comedor a disposición de las familias en los aularios en los que hay comedor

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CHOCOLATADA SOLIDARIA

Las familias participaron y contribuyeron al desarrollo de la chocolatada solidaria que se llevó a cabo el día de Carnaval.

TALLERES EN EL AULA

Para la confección de los disfraces y complementos de Navidad y Carnaval contamos con la colaboaración de las familias en las aulas.

AMPAS

Hay establecidas un AMPA por cada aulario con representación en el Consejo Escolar.

Familias

La participación de las familias durante el curso 2020/21 ha sido imposible a causa de la pandemia por COVID-19. Uno de los objetivos principales del Proyecto Educativo del Centro es la participación de toda la comunidad educativa y se retomará en cuanto las condiciones sanitarias lo permitan.

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964135300

Esperamos veros pronto

ADMISIÓN

¿TIENES ALGUNA DUDA?CONTÁCTANOS

12005490@gva.es

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