My favourites in quarantine
ibarreno
Created on May 26, 2020
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Transcript
Proyecto My favourites in quarantine
Mobile learning y realidad aumentada
› Apps y procesos. Taxonomía de Bloom
› Ejemplo
Índice
› Elementos curriculares
› Transposición didáctica
› Evaluación
Lengua Extranjera, Inglés - MATERIA
ALUMNADO - 25 niños y niñas, entre 10 y 11 años, en 5º de Educación Primaria
Elementos curriculares
Objetivos
- Utilizar elementos discursivos y sintácticos para la descripción y expresión de gustos.
- Identificar el vocabulario referido a objetos, aficiones y gustos personales.
- Mostrar una actitud creativa y activa en la utilización de las apps propuestas en relación al resultado final.
Competencias
- Competencia en Comunicación Lingüística.
- Competencia Digital.
- Competencia en Aprender a aprender.
- Competencia en Iniciativa Personal y Emprendedora.
Contenidos
- Producción y expresión de mensajes orales, adaptados al contexto y al destinatario, teniendo en cuenta la idea principal y el uso de elementos lingüísticos necesarios.
- Vocabulario. Aficiones, objetos, alimentos, ocio y tiempo libre.
- Funciones comunicativas. Saludos, despedidas, intereses personales y descripciones.
6. Evaluar
3. Analizar
Apps y procesos. Taxonomía de Bloom.
1. Recordar
4. Aplicar
2 y 5. Crear
5. Crear
4. Aplicar
2. Crear
3. Analizar
1. Recordar
6. Evaluación
Transposición didáctica
Autoevaluación (diario de campo)
Coevaluación (lino.it)
Evaluación
Maestro - alumno (rúbrica)
http://professionalmommybestjobever.blogspot.com/2012/04/my-favorite-things-collage.html
Ejemplo:
Gracias
Iván Barreno Barranco