programació, bee-bot

Bee-bots

A CICLE INICIAL I CICLE MITJÀ

Una experiència de l'escola Ronçana

Treball amb mitjos grups

Principalment treballem

• processador de textos
• edició d'imatges
• programació

Què treballem de programació?

Sobretot els agrada als nens i nenes de Cicle Inicial i Cicle Mitjà però alguna activitat també fem amb els de Cicle Superior.

bee-bot

A 4t i a Cicle Superior poden decidir si continuar amb code.org o començar amb scratch.Els de 5è durant el tercer trimestre treballen amb el legowedo del CRP.

scratch

Els nens i nenes de Cicle Inicial i Cicle Mità s'inicien en la programació a través d'aquesta plataforma.

code.org

Presentació del material en un altre seminari

Formacions de robòtica

Adquisició de material per part de l'escola

Prèstec dels bee-bots del CRP

Entrada en contacte durant Seminaris TAC

Com hi hem arribat?

Què és un bee-bot?

És un robot educatiu, en forma d'abella que porta els botons de comandament incorporats.

Es mou en passos de 15 centímetres i fa girs de 90 graus.Pot anar endavant, endarrere, dreta, esquerra, pot fer pauses i es posa en marxa amb el botó verd del mig (go). Fins a 40 ordres. També té la tecla de borrar. Fa llum i so.

Quin material tenim?

Dos bee-bots

sí

però són molt grans

També tenim les de compra

Tarjetes de programació de paper

Estovalles d'hule blanques

• Una de colors de 1x8
• Una de llisa de 6x8
• Una de llisa de 5x7
• Una de formes i colors 4x4
• Una de números i símbols 4x4

Estora 1 x 8 amb colors

L'estora més senzilla, normalment només la fan servir els petits.

A quin color anirà?

Estora 5 x 7 blanca

Normalment treballem primer amb aquesta, anant a buscar objectes, etiquetes, gomets...

Anem a buscar ...

Estora 6 x 8 blanca, és la més gran.

És important que controlin els límits de l'estora.Per fer "lluites", explicar històries, passejar per recollir objectes...

Passeja per l'estora

també tenim unes tarjetes amb els mateixos símbols que l'estora

Estora 4 x 8 amb figures geomètriques de colors diferents

Normalment en petit grup o parelles durant estones que la resta de grup fa altres tasques.

Quina forma vols?

Estora 4 x 4 amb números i símbols

Activitats varies de númeració i càlcul.

Números i símbols

• Iniciar els nens i nenes en el llenguatge de la programació de manera natural i lúdica.
• Superar reptes posant en pràctica conceptes i treballant continguts relacionats amb diferents àrees curriculars.
• Usar el mètode d’assaig i error per cercar solucions als problemes i/o reptes.
• Definir la situació d’un objecte a l’espai i d’un desplaçament en relació amb un mateix (endavant-endarrere i dreta-esquerra).
• Expressar i escoltar les idees, els criteris, les propostes i els dubtes propis i de l’altra gent.
• Despertar la curiositat pel món de la robòtica.

Què es treballa?

Seqüenciació activitats de 3r

A vegades, ells mateixos es proposen nous reptes.

video 3R

video 1r

Uns videos

exemples de treball amb els bee-bots.

Altres robots

Dash and dot

Cubetto

edison

Probot

Makey makey

Blue bot

http://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/primaria/competencies-basiques-ambits/ambit-digitalhttp://xtec.gencat.cat/ca/curriculum/primaria/competencies-basiques-ambits/ambit-digital

http://ensenyament.gencat.cat/ca/departament/publicacions/colleccions/competencies-basiques/primaria/ambit-digital/

http://apprendiendoconrobotica.blogspot.com/p/que-es-bee-bot.html

Enllaços d'interès

https://serveiseducatius.xtec.cat/badalona/recursos/robotica-educativa/bee-bot-labella-robot/

https://projectes.xtec.cat/programacioirobotica/

dubtes?

fi

espero que us hagi agradat