26/05/2020

Classe : CPC

Ecole Elémentaire Samuel CHAMBAUD

mardi26 Mai

1. Lecture : je lis "Taoki au pôle nord"2. Lecture : je découvre les lettres [ez] [er] [ed]3. Lecture : je lis avec les lettres [ez] [er] [ed]4. Lecture : activité en ligne5. Lecture : manuel Taoki6. Dictée7. Production d'écrit8. Copie9. Calcul mental10. Problème11. La droite graduée12. Calcul : je m'entraîne avec l'addition en colonne avec retenue13. Mesures : je m'entraîne à lire l'heure14. Les nombres15. Problème : activité en ligne16. Lecture offerte

programme

Je continues à m'entraîner à lire.... Je lis pendant 10 à 15 minutes. Si je n'ai pas finis, je peux continuer demain.

Lecture

Je lis avec les lettres [er] [ez]. Je regarde la vidéo.

Lecture

Je lis avec les lettres [er] [ez]

Lecture

Je lis avec les lettres [er] [ez] Je m'entraîne.. Je lis les syllabes.

Lecture

Je m'entaîne. Je réalise les activités en ligne.

lecture

Je lis les lettres [er] [ez] J'ouvre mon livre Taoki "p.97. Je lis les syllabes. J'écoute : Je lis les mots. J'écoute : Je lis les phrases. J'écoute : Je lis l'histoire de Taoki. J'écoute :

lecture

Si tu n'as pas le manuel Taoki.Clique sur la flèche à droite pour faire défiler les pages.

lecture

Je m'entraîne à écrire des mots. Dans le cahier du jour : Je saute une ligne, j'écris la date. Je saute une ligne j'écris "Dictée" Je clique sur la flèche et j'écris chaque mot. Tu peux t'entraîner d'abord sur ton ardoise.

dictée

Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "production d'écrit"- Je saute une ligne. Je recopie mes phrases.Je mets la majuscule en début de phraseet, le point à la fin.Je fais un dessin pour illustrer mon histoire. J'observe bien les images. J'écris une phrase pour chaque image pour raconter l'histoire. J'utilise l'ardoise pour chercher.

PRODUCTION D'écrit

Je m'entraine.. Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "copie". Je saute une ligne. Je copie comme sur le modèle. J'utilise un crayon bien taillé. Je respecte la hauteur des lettres.

copie

Je m'entraîne avec les nombres. Je clique pour réaliser l'activité en ligne.

calcul mental

Je résouds un problème. Dans le cahier du jour. - Je saute deux lignes et j'écris "problème" - Je saute une ligne.- Je fais un dessin ou un schéma.- J'écris en écriture mathématiques comme dans la classe.- Je fais une phrase pour répondre.

Problème

Je m'entraîne avec la suite des nombres. La flèche est sur quel nombre? Dans le cahier du jour, je saute 2 lignes, J'écris la réponse: La flèche est sur le..

La droite gradué

Je m'entraîne à poser et à calculer une addition en colone avec retenue. Dans le cahier du jour : Je saute deux lignes, j'écris "Calcul" Je saute une ligne. Je pose chaque addition en colonne et je calcule. 34 + 53 = 48 + 36 = 64 + 27 = 56 + 35 =

Calcul

Je m'entraîne à lire l'heure. Qu'elle heure est-il ?J'observe l'horloge et j'écris l'heure indiquée dans le cahier du jour. Je n'ai pas besoin de dessiner l'horloge. il est............

mesures

Je m'entraîne avec les nombres. Je lis les nombres, leurs décompositions et leurs écriture en lettres.

les nombres

J'écoute une histoire. Je m'installe pour écouter l'histoire. Je clique pour regarder la vidéo.

lecture offerte

Pour aller plus loin.... Si tu veux, entraîne toi à résoudre des problèmes en ligne. Tu peux faire le niveau 1, 2.

prolème

Bonne journée !!