Want to make creations as awesome as this one?

More creations to inspire you

Transcript

CONOCE EL CONTEXTO: Antes de comenzar a programar has de conocer bien tu centro. Para ello es imprescindible que recurras a los siguientes documentos: 1. PLAN DE CENTRO, constituido por:

  • Proyecto Educativo
  • Reglamento de Organización y Funcionamiento
  • Proyecto de Gestión
2. PLANES EDUCATIVOS DEL CENTRO 3. PROGRAMAS PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA

AUTOCONOCIMIENTO ALUMNADO:

  1. ¿Quién soy yo?
  2. Mis personas VIP
  3. Cualidades personales
AUTOCONOCIMIENTO PROFESORADO:
  1. Autoconcepto profesorado y su influencia en el del alumnado

A. ENRIQUECIMIENTO DE TAREAS

  1. Guía para el enriquecimiento de tareas
  2. Ejemplos de tareas enriquecidas
B. MATEMÁTICAS MANIPULATIVAS
  1. Matemáticas manipulativas en el CEIP Gil Muñiz
C. RESILIENCIA, GESTIÓN DE LA FRUSTRACIÓN
  1. #ElmeHOYOdelaprendizaje
  2. Preguntas socráticas
  3. Escalera de la metacognición
  4. Así aprendo yo
  5. Taxonomía de Bloom
  6. Mentalidad fija y de crecimiento / Imprimible1 /Imprimible 2
  7. El poder de las palabras /Imprimible
D. GESTIÓN DEL AULA
  1. Las 4 preguntas mágicas
E. METAMODELOS RESOLUCIÓN PROBLEMAS F. DISEÑO UNIVERSAL DEL APRENDIZAJE
  1. Guía para el diseño de tareas multinivel
  2. Plantilla para el diseño de actividades ajustadas (Aula Desigual)
  3. Ejemplos tareas multinivel (Aula Desigual)

NORMATIVA:

  • Infantil
  • Primaria
  • Secundaria
PAUTAS PROGRAMACIÓN:
  1. PRIMARIA
  2. SECUNDARIA
EJEMPLOS PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA:
  1. Matemáticas 1º ESO
EJEMPLOS UNIDADES DIDÁCTICAS:
  1. Estadística y probabilidad 1º ESO

PLANES PERSONALES ALUMNADO:

  1. Modelo 1
  2. Modelo 2
  3. Modelo 3
HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN:
  1. Diarios de aprendizaje
  2. Dinámica KWL