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Transcript
CREAR
EVALUAR
ANALIZAR
APLICAR
COMPRENDER
RECORDAR
FORMULARIOS DE GOOGLE
GOOGLE LENS
REALIDAD AUMENTADA
ESTÍMULOS AUDITIVOS
PENSAMIENTO VISUAL
RESULTADO FINAL
EVALUACIÓN
CONTEXTO
Potencial de Aprendizaje
Objetivo
Diseño
TAREAS BLOOM
DUA
Planificamos
Variabilidad de aprendizajes
Comunicar con dibujos simples ideas complejas
Todos Aprenden
Diseño de ambientes de aprendizaje que respondan a la diversidad
Ecosistema de oportunidades de aprendizaje
Utilizar distintos caminos Métodos flexibles
Retroalimentación
El traductor de Google puede ser útil en el aprendizaje y enseñanza de idiomas.
Como herramienta educativa
Permite enviar tus notas escritas a mano a un ordenador por medio de Chrome.
Formas de Expresión
DUA te convierte en Diseñador de Aprendizajes
Responder a la diversidad
Distintas estrategias
Barreras
Diversas herramientas de feedback
Aprendizajes accesibles para todos
CARACTERÍSTICAS
VARIABILIDAD
Mito "Aprendiz Promedio"
Múltiples formas de presentar un tema
PROFESORA
Silvana Corso
Original idea of
Pedirle esto a los aprendices es una excelente oportunidad para reflexionar sobre la utilización de adecuados métodos de enseñanza con el fin de mejorar el diseño de la práctica instruccional.
Últimos Bosques Tropicales
Propuesta Inglés
“Lo que tenemos en común nos hace humanos, lo que nos diferencia nos hace individuos.” (Tomlinson)
Posibilidades Didácticas
Por más preconcebida que uno traiga un concepto o una idea para entregar, también eso tiene la posibilidad de ser modificado con la perspectiva de quienes reciben este contenido.
“…la inclusión es, sobre todo, una cuestión de creencias y de confianza: de los propios estudiantes en que pueden aprender, de los maestros en lo que los alumnos pueden conseguir juntos y de las familias en lo que pueden hacer sus hijos con los apoyos oportunos…” (Odet Moliner García, REICE, 2008)