erasmus+ présentation dernière année
claudiapimenta
Created on May 22, 2020
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Transcript
Projet Erasmus + KA 2Collège Lucie Aubrac
Langues et Cultures latines : diversité, rencontres et ouverture à l'international pour une inclusion réussie. 2017-2020
Europa Latina
8. L'art de nos pays9.#JeResteErasmus10. Mobilité Espagne11. Mobilité Portugal 12. les actions à terminer...13. Equipe14. Remerciements
1. Chronologie2 . Activités 2017/20183. Mobilité 2019 France4. Activités 2019/20205. Travaux des élèves6. Vestiges romains7. Régime méditerranéen8. Musique traditionnelle
INDEX
Evora, PortugalMessina, ItaliePuerto de Santa Maria, EspagneClermont-Ferrand, France
CARTE/MAPA/MAPPA
création du logo,erasmus days cartes de voeux et fêtes de fin d'année, carnaval...
mobilités en Espagne et au Portugal annulées et travail à distance
mobilité d'accueil à Clermont-fden maitravail sur les stéréotypes
savoir se présenter en langues vivantes latines réunion transnationale à Messine en octobre
2020
2019
2018
2017
2016
création du projet et dossier de candidatiture
chronologie du projet
Copiez le lien pour voir le bilan en images et les vidéoshttps://view.genial.ly/5cd2b773da3f200f3bc5e682
activités du projet 2017/2018
la mobilité d'accueil à Clermont-fden mai 2019
combattre les stéréotypes
https://twinspace.etwinning.net/files/collabspace/5/85/285/45285/files/baf4a1f9.pdf
le guide de Clermont-FD en langues vivantes latines
https://documentcloud.adobe.com/link/review?uri=urn:aaid:scds:US:0c0ee9ec-00a9-4871-a007-02c2b90f6153
le guide de conversation en langues vivantes préparé par l'atelier
film de la mobilité de mai 2019
2019-2020
3ème année!
Europa latina
mobilité prévue du 2 au 9 mai 2020
au Portugal à Evora
mobilité prévue du 22 au 28 mars 2020
en Espagne à Puerto de Santa Maria
les mobilités qui étaient prévues
Les travaux de l'atelier Mondo latino2019/2020
Cliquez ci-dessous pour voir la présentation
septembre octobre 2019
Erasmus days et fête des langues européennes
Les vestiges romainsGalliaHispaniaItaliaLusitania
les élèves ont pu apprendre le vocabulaire correspondant dans les 4 langues : latin, portugais, italien, espagnol
Pour préparer ce travail sur nos origines communes, les années précédentes les élèves ont travaillé sur des aspects de la civilisation romaine, comme la Domus
M Cherel, professeur d'histoire et géographie était intervenu l'an passé pour travailler sur la romanisation et le thème de la ville romaine
Toutes les recherches autour des vestiges romains présents dans chacune de nos régions ont été mises en commun sur le padlet collaboratif suivant où vous pourrez voir l'ensemble des travaux des 4 pays...
Notre film : nous et les Romains?
Le régimeméditerranéen
notre point commun pour la gastronomie
Voici le diaporama que nous avons préparé pour nos correspondants
petite recette vidéo partagée
la musique traditionnelle
avec la participation du professeur d'éducation musicale, Mme Ghidina
Les élèves auraient dû apprendre avec un intervenant extérieur quelques pas de danses traditionnelles auvergnates pour les montrer lors de la mobilité en Espagne, mais les cours ont été suspendus à cause de l'épidémie de Covid-19.
Chaque pays devait choisir une chanson à présenter lors de la mobilité de mars 2020. Voici celle des Français!
Voeux dans les 4 langues pour 2020
la Saint Valentin Europa latinaAvec les élèves nous avons fêté la Saint Valentin en montant une petite exposition. Comment fête-t-on la Saint Valentin en Espagne, en Italie et au Portugal? Tous les élèves étaient invités à écrire un message d'amour ou d'amitié dans les différentes langues vivantes latines ! Voici quelques photos de l'exposition au collège!
#JeResteErasmus
activités à distance depuis le confinement
Pendant le confinement nous avons gardé le contact avec nos partenaires européens et nous avons poursuivi les activités que nous avions programmées en les adaptant. Dans l'attente d'un report des mobilités par l'Agence Erasmus France...
Nous nous sommes réunis pendant le confinement pour parler, échanger et partager un karaoké en langues vivantes. Chaque pays a proposé une chanson!
Nos amis portugais ont partagé "Sei lá " la chanson de Barbara Tinoco, jouée et interprétée par Joana, une élève du projet
Nos amis italiens ont chanté avec nous "Volare" de Domenico Modugno
Nos amis espagnols ont partagé la chanson "Resistiré" de Duo dinàmico.
Pour la France les élèves ont choisi de partager la chanson des Enfoirés "à côté de toi!"
Nous avions préparé des illustrations
Nous avons aussi fêté le printemps en fleurissant nos fenêtres pendant le confinement et en partageant des messages !
#JeResteErasmus!
Présentation de la mobilité en Espagne en images
Présentation en images de la mobilité au Portugal
L'art de nos pays
un petit tour d'horizon de quelques artistes
Nous aurions dû faire ce travail en collaboration avec le professeur d'arts plastiques, M Aroldo. Le confinement nous a contraint à le faire différemment.
présentation de quelques artistes français
Cette année nous devions aussi fêter l'Europe le 9 mai et à cette occasion nous aurions dû installer l'arbre de la tolérance en céramique réalisé l'an dernier avec nos partenaires à Lezoux!Ce n'est que partie remise, rendez-vous en mai 2021 pour le découvrir !
Nous aurions dû aussi planter un arbre dans le jardin de notre collège, symbole du lien qui nous unit à nos partenaires de projet ! Cette action reste à réaliser à la rentrée.
Enfin, de retour des mobilités nous aurions dû ramener des céramiques d'Espagne et du Portugal pour réaliser un panneau avec celles d'Italie et de France que nous avons déjà...Nous n'avons pas pu encore le réaliser en cette fin d'année.
Certains élèves de l'atelier et un professeur ont passé la certification en espagnol en novembre 2020 avec succès.Les certifications en italien et portugais ont été reportées au printemps 2021..
Merci aux élèves qui se sont investis pendant ces 3 années malgré l'annulation de leurs mobilités... Merci à nos partenaires européens de nous avoir accompagnés dans ce beau projet. Et un grand merci à tous ceux qui ont participé à nos actions ou qui nous ont aidé à les réaliser.(Mme Mounal, les professeurs, les parents d'élèves, tous les personnels du collège, Mme Legrand et M Marty)
Grazie!
Gracias!
Obrigado!
merci à tous!