Estiu Sant Lluís 20

FEINA D'ESTIU

aQUESTES PROPOSTES D'ESTIU t'ajudaran a...

• Mantenir els hàbits, rutines i costums.
• Connectar amb els teus interessos i esperonar la creativitat.
• Generar unes expectatives positives de futur per a la tornada a l’escola el proper curs.
• Gaudir de l'estiu en espais oberts amb altres companys i companyes de la teva edat.
• Motivar-te en les arts plàstiques i musicals i les activitats de moviment.

Proposta 2

PROCÉS TECNOLÒGIC *Construeix una torre amb 40 canyetes que aguanti una bala. *Necessiten canyetes, cinta adhesiva i una bala. Primer cal planificar la feina ajudant-te d'un esbós o d'un croquis i després passa a l'acció. *Cal que documentis gràficament el procés (fotografies o vídeo) i pengis el producte final a Instagram o qualsevol altra xarxa teva i també l'envïs a l'escola. La bala no ha de caure!

Proposta 5

Proposta 3

Proposta 4

Proposta 1

PROCÉS TECNOLÒGIC *Construeix una torre amb 40 canyetes que aguanti una bala. *Necessiten canyetes, cinta adhesiva i una bala. Primer cal planificar la feina ajudant-te d'un esbós o d'un croquis i després passa a l'acció. *Cal que documentis gràficament el procés (fotografies o vídeo) i pengis el producte final a Instagram o qualsevol altra xarxa teva i també l'envïs a l'escola. La bala no ha de caure!

1 eso

Que soni la música!

• Fem un homenatge al grup de música o cantant que més us agrada?. Segur que us passeu una bona part de l'estiu escoltant música.
• En format pòster, en format presentació multimèdia, en el format que més us agradi.
• Recollir la composició del grup, la biografia dels components o del o la cantant, incloure la lletra d'una o més cançons, i tot allò que es vulgui incloure, com imatges, vídeos... Si el grup és estranger, fer-ne una petita presentació en la llengua estrangera que s’està aprenent.

MATEMÀTIQUES Series capaç de calcular totes les àrees i perímetres de totes les figures que formen el TANGRAM sense mesurar una sola vegada? (Suposem que el costat fa 40 cm.)

OBSERVA la natura Crea un contingut digital en el qual expliquis algun dels ecosistemes que hagis vist durant les vacances: descriu la flora, la fauna i el paisatge i sobre tot GAUDEIX .

LLEGIR PER PLAER Llegeix un llibre en una de les llengües que coneixes. Si és possible i amb els recursos que tinguis a l’abast, explica l’argument del llibre, destaca què és el que has trobat més interessant o el que no t’ha agradat... Pots utilitzar llibres que tingui a casa, de préstec de les biblioteques o a els que trobis en aquest enllaç: http://en.childrenslibrary.org/

Organitzem el nostre viatge - Fer el llistat de què necessitem. - Descobrir la zona on anirem de vacances. - Preparar possibles activitats a fer. Es pot acompanyar de fotografies, vídeos curts, captures de missatges… i publicar-ho tot en un document dinàmic.

un estiu diferent

aQUESTES PROPOSTES D'ESTIU t'ajudaran a...

• Mantenir els hàbits, rutines i costums.
• Connectar amb els teus interessos i esperonar la creativitat.
• Generar unes expectatives positives de futur per a la tornada a l’escola el proper curs.
• Gaudir de l'estiu en espais oberts amb altres companys i companyes de la teva edat.
• Motivar-te en les arts plàstiques i musicals i les activitats de moviment.

Proposta 2

PROCÉS TECNOLÒGIC *Construeix una torre amb 40 canyetes que aguanti una bala. *Necessiten canyetes, cinta adhesiva i una bala. Primer cal planificar la feina ajudant-te d'un esbós o d'un croquis i després passa a l'acció. *Cal que documentis gràficament el procés (fotografies o vídeo) i pengis el producte final a Instagram o qualsevol altra xarxa teva i també l'envïs a l'escola. La bala no ha de caure!

Proposta 3

Proposta 4

Proposta 1

PROCÉS TECNOLÒGIC *Construeix una torre amb 40 canyetes que aguanti una bala. *Necessiten canyetes, cinta adhesiva i una bala. Primer cal planificar la feina ajudant-te d'un esbós o d'un croquis i després passa a l'acció. *Cal que documentis gràficament el procés (fotografies o vídeo) i pengis el producte final a Instagram o qualsevol altra xarxa teva i també l'envïs a l'escola. La bala no ha de caure!

2 eso

Proposta 5

Entorns canviants: la vida passa!

• Cada dia a la mateixa hora i des de la mateixa posició, fes una fotografia.
• Transforma una col·lecció de fotografies en un sol producte: un stop-motion, un time-lapse, un mural fotogràfic, un collage incloent-hi altres elements...

COMPARA I CONTRASTA Clica aquí per accedir a l'activitat!

Ens convertim en agents cívics! Clica aquí per accedir a l'activitat!

Temps per a l'estadística! Clica aquí per accedir a l'activitat!

CRÒNICA DE L'ESTIU Es pot començar com un diari i donar-li després la forma de crònica. Es tracta de recollir els canvis en la realitat que envolta l’alumne, els progressos en la recuperació dels espais i les activitats, les notícies que s’emeten en relació amb aquesta recuperació, com ho estan vivint els amics (podeu fer alguna entrevista breu o, fins i tot, una petita estadística pautada). Es pot acompanyar de fotografies, vídeos curts, captures de missatges… i publicar-ho tot en un document dinàmic.

un estiu diferent

aQUESTES PROPOSTES D'ESTIU t'ajudaran a...

• Mantenir els hàbits, rutines i costums.
• Connectar amb els teus interessos i esperonar la creativitat.
• Generar unes expectatives positives de futur per a la tornada a l’escola el proper curs.
• Gaudir de l'estiu en espais oberts amb altres companys i companyes de la teva edat.
• Motivar-te en les arts plàstiques i musicals i les activitats de moviment.

Proposta 2

PROCÉS TECNOLÒGIC *Construeix una torre amb 40 canyetes que aguanti una bala. *Necessiten canyetes, cinta adhesiva i una bala. Primer cal planificar la feina ajudant-te d'un esbós o d'un croquis i després passa a l'acció. *Cal que documentis gràficament el procés (fotografies o vídeo) i pengis el producte final a Instagram o qualsevol altra xarxa teva i també l'envïs a l'escola. La bala no ha de caure!

Proposta 5

Proposta 3

Proposta 4

Proposta 1

PROCÉS TECNOLÒGIC *Construeix una torre amb 40 canyetes que aguanti una bala. *Necessiten canyetes, cinta adhesiva i una bala. Primer cal planificar la feina ajudant-te d'un esbós o d'un croquis i després passa a l'acció. *Cal que documentis gràficament el procés (fotografies o vídeo) i pengis el producte final a Instagram o qualsevol altra xarxa teva i també l'envïs a l'escola. La bala no ha de caure!

3 eso

Entorns canviants: la vida passa!

• Cada dia a la mateixa hora i des de la mateixa posició, fes una fotografia.
• Transforma una col·lecció de fotografies en un sol producte: un stop-motion, un time-lapse, un mural fotogràfic, un collage incloent-hi altres elements...

MATEMÀTIQUES Activitats de reforç d'estiu! Clica aquí per accedir a l'activitat!

Física a la vida quotidiana! A l'estiu ve de gust prendre una beguda refrescant. De vegades, per refredar-la, hi posem uns glaçons de gel.

• Es desfà el gel a la mateixa velocitat en totes les begudes?
• Hi té alguna cosa a veure el gas que porten alguns refrescos?
• Es refreden igual totes les begudes quan s'afegeix la mateixa quantitat de gel?

Escull alguna de les recerques que s'apunten. Es necessita un refresc de cola i una llimonada o taronjada, glaçons de gel, gots. Termòmetre i cronòmetre. Cal que facis un bon disseny del treball i que presentis els resultats amb les conclusions que elaboris.

LLEGIR PER PLAER Llegeix un llibre en una de les llengües que coneixes. Si és possible i amb els recursos que tinguis a l’abast, explica l’argument del llibre, destaca què és el que has trobat més interessant o el que no t’ha agradat... Pots utilitzar llibres que tingui a casa, de préstec de les biblioteques o a els que trobis en aquest enllaç: http://en.childrenslibrary.org/

CRÒNICA DE L'ESTIU Es pot començar com un diari i donar-li després la forma de crònica. Es tracta de recollir els canvis en la realitat que envolta l’alumne, els progressos en la recuperació dels espais i les activitats, les notícies que s’emeten en relació amb aquesta recuperació, com ho estan vivint els amics (podeu fer alguna entrevista breu o, fins i tot, una petita estadística pautada). Es pot acompanyar de fotografies, vídeos curts, captures de missatges… i publicar-ho tot en un document dinàmic.