COM TREBALLEM A INFANTIL (confinament)
pcervera
Created on May 21, 2020
More creations to inspire you
LAS ESPECIES ANIMALES MÁS AMENAZADAS
Presentation
WATER PRESERVATION
Presentation
BIDEN’S CABINET
Presentation
YURI GAGARIN IN DENMARK
Presentation
C2C VOLUNTEER ORIENTATION
Presentation
TALK ABOUT DYS WITH TEACHER
Presentation
CIRQUE DU SOLEIL
Presentation
Transcript
DURANT EL CONFINAMENT?
COM TREBALLEM A INFANTIL
Contes
Resultats dels infants
Exemples de propostes
Com ens hem comunicat?
Com i què valorarem?
Resultats de Psico, Anglès, Música...
Com ha sigut l'acompanyament?
Com hem treballat?
QUÈ VEUREU A CONTINUACIÓ?
Hem compartit tot allò que hem anat fent a casa, tant alumnes com mestres! Les feines, les manualitats, els exeperiments, les receptes...
COMPARTINT
PROPOSANT ACTIVITATS
Hem mantingut el contacte amb les famílies via mail, telèfon, videotrucades...
Les videotrucades ens han servit per mantenir el vincle emocional alumne-mestra i alumne-alumne.
"VEIENT-NOS"
Hem repartit els materials d'aula per fer feina a casa.
Cada setmana hem proposat activitats voluntàries a les famílies.
COM HEM TREBALLAT?
22:06
Els docents ofereim l'opció de poder demanar meets per resoldre dubtes o acompanyament personal adicional.
Els docents fem meets en grups de 3/4 alumnes per continuar amb el projecte d'Escolta'm. En aquests meets els alumnes comparteixen experiències, inquietuds, emocions...
MEET extra
MEET Escolta'm
MEET col·lectiu
Els docents fem meets amb tot el grup classe per compartir dies importants per l'escola i pels alumnes, veure's tot el grup classe i poder estar més pròxims uns als altres.
Els tutors fem meets individuals amb els alumnes per fer un seguiment més personal de com estan vivint aquesta situació i per si tenen alguna necessitat.
MEET individual
MEETS VIRTUALS AMB ELS ALUMNES
- Enquesta de satisfacció a famílies per saber com valoren la feina de l'escola.
- Trucades de seguiment a les famílies per saber com estan i quines dificultats tenen els infants per seguir la dinàmica escolar en confinament.
- Atenció per part de la psicòloga del centre a les famílies que ho han demanat.
- Meets de tutoria a famílies que ho han sol·licitat.
- Tutories individuals virtuals a l' alumnat que les ha demanat.
- Suport tècnic del nostre informàtic als joves a qui no els ha funcionava el portàtil o n'han necessitat un.
COM HA SIGUT AQUEST ACOMPANYAMENT?
Una de les setmanes també ens vam animar a fer un projecte de Medi amb els alumnes d'I5! Mireu quina feinada:
Una de les setmanes ens vam animar a fer un projecte de Medi amb els alumnes d'I4! Volíem viatjar! Mireu quines activitats més xules es poden fer a casa:
Fem un mini-projecte? (I4)
EXEMPLES D'ACTIVITATS PROPOSADES PER LES TUTORES
Plantem? (I5)
Per Sant Jordi a I3 es va proposar als alumnes unes activitats relacionades amb la diada! Si cliqueu al (+) veureu què vam proposar:
Fem una activitat per Sant Jordi? (I3)
Podeu clicar l'ull per veure alguns dels contes de les nostres mestres!
I LES MESTRES HEM EXPLICAT MOOOOOLTS CONTES!!!
PRACTIQUEM!
Amb les tortugues d'I3 hem seguit practicant la motricitat fina i la pinça des de casa! Mireu:
A part de fer feina de l'escola, també compartim tot allò que estem fent aquests dies a casa, per si algun company ho veu i també s'hi anima! Mireu quines bones idees els talps d'I4:
som molt artístics!
Ens encanta fer i crear! Les tutores hem proposat un munt d'idees! Mireu què hem fet els micos d'I5:
I AQUESTS EN SÓN ALGUNS DELS RESULTATS D'ACTIVITATS PROPOSADES!
I què més fem a casa?
I no hem deixat d'expressar com estem i com ens sentim!
Clica les imatges per veure-les en gran.
EDUCACIÓ EMOCIONAL
El Carles ens ha tocat la guitarra, ens ha fet cantar, ballar... Fins hi tot hem fet els nostres instruments!!!
L'Annabel no ens ha deixat parar ni un moment!!! Ens encanta fer Psicomotricitat!
Miss Núria ens ha proposat un munt d'activitats d'English súper manipulatives! Com ens agrada!!
I MIREU!! FEM PSICO, ANGLÈS, MÚSICA...
NI DE CANTAR!!!!
NO HEM PARAT DE MOURE'NS!
DOING ENGLISH!
Cliqueu a la imatge i es desplegarà el document.
Us recordem què valorarem i com ho valorarem en el següent document:
I TOT AIXÒ, COM HO VALORAREM ELS/LES MESTRES?
Gràcies pel vostre suport famílies!!!
I així seguirem. Amb il·lusió, innovant i acompanyant-vos tan a prop com puguem!