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Transcript

Séquence 4:Utilisation de la matière minérale pour produire de la matière organique

Activité 1

Activité 2

Activité 3

BILAN

bilan : Le jour, à la lumière, les plantes utilisent l'eau (H2O) et le dioxyde decarbone (CO2) pour fabriquer de la matière organique (sucre : amidon) et dudioxygène (O2). Le O2 est rejeté hors du végétal.Celle réaction appelée la photosynthèse se déroule dans les chloroplastes (petits organitescontenant la chlorophylle dans les cellules des feuilles de végétaux). Les glucides fabriqués sont stockés dans les chloroplastes puis distribués dans toute la plante pour luipermettre de fonctionner et de grandir.La nuit, sans lumière, la photosynthèse ne peut pas se faire mais la plante continue àrespirer. Elle absorbe donc le dioxygène (O2) de l'air et rejette du dioxyde de carbone (CO2) comme tousles êtres vivants. Par contre, il n'y a pas de production de glucide.

La est une réaction chimique qui permet à la plante de fabriquer de la matière végétale (tige, feuilles, graines etc.). Pour qu'il y ait photosynthèse il faut : ·De la (c'est le pigment vert qui est stocké dans les chloroplastes des cellules defeuilles) ·Du (CO2) qui est prélevé dans l'air par les feuilles au niveau des stomates ·De (H2O) qui est prélevée dans le sol par les racines au niveau des poilsabsorbants · De la qui apporte l'énergie nécessaire pour provoquer la photosynthèse.La photosynthèse a pour but de fabriquer des (sucres) qui permettront à la plante de grandir et de fonctionner. Cette réaction produit aussi un déchet qui est rejeté dans le milieu : le (O2)

Activité 1: Après avoir regardé la vidéo, compléter le texte à trous à l'aide des mots ci-dessous.

lumière

l'eau

chlorophylle

dioxyde de carbone

photosynthèse

dioxygène

glucides

Expérience 1: le géranium est placée 12 jours à la lumière

Expérience 2: Une feuille de géranium a un cache noir pendant 12 jours

Activité 2: Mettre en évidence la production de matière organique

Activité 3: Mettre en évidence la production de matière organique

Le montage: On dispose un plant d'élodée dans un bocal hermétique rempli d'eau auquel sont reliés une sonde à dioxyde de carbone (CO2) et une sonde à dioxygène (O2). Au cours de l'expérience, on place successivement la plante à la lumière et à l'obscurité en dosant en continu les deux gaz. Le graphique présente les résultats obtenus.

Résultats

Expérience 3: Expérience sur une élodée

Résultats de l'expérience 3 sur une élodée

Aide pour l'analyse des résultats

BILAN

Aide de l'expérience 3 sur une élodée

- Que fait la quantité de dioxygène lorsque qu'il ya de la lumière ?Lorsqu'il fait sombre ?- Que fait la quantité de dioxyde de carbone lorsque qu'il ya de la lumière ? Lorsqu'il fait sombre ?-Déduis en quel élément la plante prélève-t-elle dans son milieu le jour. Quel élément rejette-t-elle ?

- D'après les expériences précédentes que dévient l'élément prélevé ?-Déduis ensuite quel élément la plante prélève-t-elle dans son milieu la nuit. Quel élément rejette-t-elle ?-Comment se nomme la réaction commune à tous les êtres vivants qui concise à prélever du dioxygène et rejeter du dioxyde de carbone.

Etape 1: prendre les ciseaux et couper une feuille du géranium

Etape 2: passe le rouleau à patisserie dessus pour bien l'applatir puis clique sur la feuille

Expérience 1:

Etape 1: prendre les ciseaux et couper une feuille du géranium

Etape 2: passe le rouleau à patisserie dessus pour bien l'applatir puis clique sur la feuille

Expérience 2:

Etape 3: placer la casserole contenant de l'eau sur le réchaud

Etape 4:mettre les lunettes de protection

Etape 3: placer la casserole contenant de l'eau sur le réchaud

Etape 4:mettre les lunettes de protection

Etape 5: Allumer le réchaud

Etape 5: Allumer le réchaud

Etape 6:cliquer sur la feuille pour la placer dans l'eau bouillante

Etape 6:cliquer sur la feuille pour la placer dans l'eau bouillante

Etape 7: Attendre 5 minutes puis cliquer sur le chronomètreUn tour de cadran= 1 mn (accéléré)

Etape 7: Attendre 5 minutes puis cliquer sur le chronomètreUn tour de cadran= 1 mn (accéléré)

Etape 8:Eteindre le réchaud

Etape 8:Eteindre le réchaud

Etape 9:cliquer sur la pince pour sortir la feuille

Etape 9:cliquer sur la pince pour sortir la feuille

Etape 10:cliquer sur la feuille pour l'imbiber d'eau iodée, puis pour la rincer

Etape 10:cliquer sur la feuille pour l'imbiber d'eau iodée, puis pour la rincer

Etape 10:cliquer sur la feuille pour l'imbiber d'eau iodée, puis pour la rincer

Rôle de l'eau iodée

L'amidonest un polymère de glucose, c'est à dire qu'ilest fait de glucoses attachés les uns aux autres. L'eau iodée met en évidence la présence d'amidon par une coloration bleu nuit. Il suffit d'ajouter quelques gouttes d'eau iodée pour révéler la présence d'amidon.

Etape 10:cliquer sur la feuille pour l'imbiber d'eau iodée, puis pour la rincer

Rôle de l'eau iodée

L'amidonest un polymère de glucose, c'est à dire qu'ilest fait de glucoses attachés les uns aux autres. L'eau iodée met en évidence la présence d'amidon par une coloration bleu nuit. Il suffit d'ajouter quelques gouttes d'eau iodée pour révéler la présence d'amidon.

Etape 10:cliquer sur la feuille pour l'imbiber d'eau iodée, puis pour la rincer

Rôle de l'eau iodée

L'amidonest un polymère de glucose, c'est à dire qu'ilest fait de glucoses attachés les uns aux autres. L'eau iodée met en évidence la présence d'amidon par une coloration bleu nuit. Il suffit d'ajouter quelques gouttes d'eau iodée pour révéler la présence d'amidon.

Etape 10:cliquer sur la feuille pour l'imbiber d'eau iodée, puis pour la rincer

Rôle de l'eau iodée

L'amidonest un polymère de glucose, c'est à dire qu'ilest fait de glucoses attachés les uns aux autres. L'eau iodée met en évidence la présence d'amidon par une coloration bleu nuit. Il suffit d'ajouter quelques gouttes d'eau iodée pour révéler la présence d'amidon.